Carrera de Psicología-Quito

Elaboración de Proyectos Psicosociales

Rúbrica de Diagnóstico Psicosocial

Diagnóstico Psicosocial (5 puntos)

Participantes:
Tema proyecto:
Fecha: Martes 16 de mayo, 2023
Docente: Karen Toledo

Sección Indicador Puntaje de Puntaje Puntaje Puntaje

avance producto final obtenido
Información general del En el siguiente apartado se solicita 0,50 0,50
grupo social/ contextualizar el tema del proyecto en razón
comunidad: de:
a) Ubicación
(Puntos 0,50) b) Características geográficas
c) Información socioeconómica
Planteamiento del Cumplimiento de parámetros de estilo y 1 1
problema (Puntos 1) redacción. (Tres párrafos escritos acorde a las
normas APA en lo referente al estilo (times new
roman 12, interlineado doble, márgenes de 2.5,
alineado a la izquierda sin justificar, sin espacio
entre párrafos con sangría de un tab) y el
formato de citas. Uso de oraciones cortas, según
Cassany (2004), cada oración debe tener
 máximo 20 palabras. Párrafos compuests por
más de una oración. Utiliza lenguaje directo, sin
“labia”, el estilo llano y sintético. Evita
retóricas retorcidas y pode lo irrelevante. Evite
el uso de oraciones subordinadas. Pone
atención en la puntuación, lea en voz alta el
texto para reconocer si está bien puntuado.
Escribe usando el esquema sujeto-verbo-
complemento (Cassany, 2004). Evita el excesivo
uso de gerundio (siendo, estando, etc.). Preste
atención al uso sexista del lenguaje, no lo
resuelva con a/o, @; opte por usar palabras
como: ser humano, sujeto, personas, la infancia,
los docentes, el estudiantado, el pueblo
ecuatoriano, la adolescencia, el personal
médico, etc.
Mantiene coherencia en el uso del impersonal o
de la primera persona del plural en todo el
trabajo).
Indica las motivaciones grupales para
realizar el proyecto psicosocial
Establece con claridad el qué, cuándo, dónde
y con quién se investigará.
Justificar el tema con breve estado de arte
Preguntas motivadoras Plantea al menos tres preguntas de 1 1
y objetivos redactadas de modo adecuado y con la
ortografía idónea.
(Puntos 1)
Establece un solo objetivo general que tiene
relación directa con el problema planteado.
 Enuncia al menos tres objetivos específicos y
secuenciales que permitan la consecución
del objetivo general, presentarlo en orden.

Justificación y Explicar por qué y para qué es importante 1 1

relevancia del proyecto realizar la intervención psicosocial, no
psicosocial: (Puntos olvide revisar estadísticas y prensa. Incluir
0,50) al menos un gráfico. Debe estar escrito con
Normas APA en todo el texto e incluso en el
gráfico. El gráfico debe presentar
estadísticas actuales y fuente seria, Escrito
de modo adecuado.

Análisis de los a) Qué grupos de interés se encuentran 0,50 0,50

involucrados (Puntos representados en el área de
0,50) intervención? (Los participantes son
todos aquellos que tienen un interés
en el desarrollo del área de
diagnóstico).
b) Establecer beneficiarios directos,
beneficiarios indirectos, excluidos/
neutrales y perjudicados/ oponente:
c) Indicadores sociales como: edad,
sexo, ocupaciones.
Prioridades a nivel Esta sección permite a los/las estudiantes 1 1
micro- social: ampliar su argumento sobre las necesidades
determinación de y problemas psicosociales que detectan en
necesidades y las poblaciones con las que trabajarán.
problemas detectados:
(Puntos 0,50)

Diagnóstico del espacio Interpretar la problemática planteada en la 1 1

cartografía social, identificando espacios
(Puntos 1)
claves comunitarios, actividades
productivas, personajes claves, relaciones
(vinculos, dinámicas y conflictos),
visibilización de “otros fenómenos”. En
adjunto, la cartografía social trabajada por
el grupo.