Análisis de lectura

Título principal Autor/ autores

Pasos para el diseño de cada componente de un
proyecto de intervención psicosocial John Jairo García Pena
Título secundario, especificaciones
Páginas Año de publicación
(capítulo, revista, vídeo)

 Trabajo académico  16 Año 2011 

Palabras Clave Referencias de la lectura en formato APA

 García, J. (2011). Pasos para el diseño de cada
Delimitación, Intervención psicosocial, población, componente de un proyecto de intervención
caracterización, problemática, estrategia, técnica,
psicosocial (Trabajo académico).
metodología, diseño, componente, proyecto,
planteamiento, propuesta https://es.slideshare.net/jairogarciap/pasos-para-el-
diseo-de-un-proyecto-de-intervencin-psicosocial

1. Objetivo de la publicación
En este apartado, debe hacer un reconocimiento de la intención principal del texto, y de las ideas
secundarias si aplica.

El objetivo principal del texto es dar a conocer los pasos para el diseño de cada componente de
un proyecto de intervención psicosocial.

2. Resumen
Contenido general y problemas centrales.
Es este punto se debe escribir una síntesis o abreviatura de las ideas del texto; puede ser una
paráfrasis de lo que dice el autor. En este resumen no hay interpretación por parte del lector. 
1. En su aporte el autor Ruiz Olabuénaga (2002) enumera algunos criterios que pueden
utilizarse para guiar la elección del tema la delimitación temática que tienes en cuenta o
problemática, grupo poblacional o etéreo y espacio – tiempo.

2. Esta idea general inicialmente es necesario concretarla y definirla, para poder ir dando
forma al proyecto de intervención psicosocial, es decir, delimitar cuál es problema o
necesidad, en dónde se ubica (contexto) y a cuál población está dirigido el trabajo.

3. PLATAFORMA DE GESTIÓN DE LA PROPUESTA: permite a una posible entidad

financiadora, conocer cuál es la naturaleza de la organización que está licitando y si tiene
las condiciones necesarias para desarrollar la intervención.

4. REFERENTE CONTEXTUAL Y MARCO LEGAL

 Localización geográfica de la propuesta.

 Características demográficas del contexto
 Caracterización económica
 Características socio-culturales y políticas
 Marco Legal (legislación o normalización de la problemática a nivel internacional,
nacional y local).

5. CARACTERIZACIÓN DE LA POBLACIÓN: Describir los actores que se

beneficiaran directamente de la propuesta, género, grupo etáreo, estrato social, nivel de
educación, nivel de ingresos y Ocupación, tipología familiar.

6. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: Se debe plantear el problema de forma clara

y formular cómo la intervención aportará a la solución del problema descrito.

7. JUSTIFICACIÓN: Es una parte complementaria del planteamiento del problema, pues

en este punto se describen y explican el para qué de la intervención.

8. OBJETIVOS: La buena formulación del objetivo principal y de los objetivos

específicos, es garantía de elaborar un buen proyecto, ya que en torno a los objetivos se
da coherencia interna al conjunto de actividades que componen el proyecto y la eficiencia
en los costos y tiempos.

9. REFERENTE CONCEPTUAL: Se hace referencia al cuerpo conceptual o conjunto de

conceptos que permiten dar sentido a la problemática de investigación.

10. DISEÑO METODOLÓGICO: Aquí es el enfoque metodológico que sustenta la

metodología a implementar en el proyecto de intervención psicosocial.

11. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES: Lo que materializa la realización de un

proyecto es la ejecución secuencial e integrada de diversas actividades. Esto implica que
en el diseño se ha de indicar, de manera concreta y precisa, cuáles son las actividades
que hay que ejecutar para alcanzar las metas y objetivos propuestos.
 12. PRESUPUESTO: La función del presupuesto es la de "asignar recursos", determinar la
fuente u origen de los mismos, y asegurar el desarrollo normal del proyecto y
funcionamiento de los servicios.

3. Análisis de la lectura
En este espacio el semillerista desarrollará la temática articulando su contenido con los intereses
de la actividad asignada y desde un enfoque psicosocial. Seguidamente pasará a responder las
preguntas específicas.

Teniendo siempre presente el contexto jurídico, los alcances y limitaciones del área responda
las siguientes preguntas
4. Conclusiones:
a. ¿Qué nuevos conceptos aprendió con la lectura?

b. ¿Cómo implementaría estos conceptos nuevos a su ejercicio como futuro

profesional?

c. ¿Qué nuevos interrogantes le plantea la lectura?