INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL

EL CORAZÓN DEL SANTUARIO

Autorizada por la Secretaría de Educación Distrital
Según resolución de aprobación Nº 00378 del 27 de febrero de 2007
(Antiguo C.E.B. 012)
DANE 108001005516 - Nit. 8020031760

PLANEACIÓN DE LA CLASE
ÁREA: Matemática ASIGNATURA: Geometría DOCENTE: Adibe Rosa Tom Pedraza.

TIEMPO: 1 al 8 de
UNIDAD DIDÁCTICA: Rectas, ángulos y polígonos GRADO: 3
Marzo

TEMAS: Rectas

COMPETENCIAS: resolución de problemas, comunicación, razonamiento.

PENSAMIENTO: geométrico, métrico, numérico.

DBA: Describe y argumenta posibles relaciones entre área y perímetro de figuras planas. Formula y resuelve problemas
que se relacionan con la posición, la dirección y el movimiento de objetos en el entorno

DESEMPEÑOS ESPERADOS: Analiza patrones e instrumentos en proceso de medición.

La docente invita a sus estudiantes a soñar un rato y les invita a cerrar sus ojos, les pregunta:
¿Cuándo fue la última vez que visitaron un parque de diversiones?
¿Con quién o quiénes fueron?
FASE AFECTIVA O EMOCIONAL

Luego los invita que dibujen en su cuaderno algunos de los juegos que han visto en sus visitas al parque
de diversiones.
La docente aprovecha los dibujos para preguntar:
¿Qué forman tienen?
¿A qué figura geométrica se parecen cada uno?
¿En cuál de los dibujos hay líneas?
SITUACIÓN PROBLEMA
Si en el parque de diversión hay un tren que transporta a los visitantes de lado a lado del parque.
¿El recorrido seguido por el tren cómo lo podemos representar?
¿Si el camino se prolonga indefinidamente en ambos sentidos, que se forma?

GLOSARIO:
COGNITIVA

1. Líneas
FASE

2. Rectas
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
EL CORAZÓN DEL SANTUARIO
Autorizada por la Secretaría de Educación Distrital
Según resolución de aprobación Nº 00378 del 27 de febrero de 2007
(Antiguo C.E.B. 012)
DANE 108001005516 - Nit. 8020031760

DESARROLLO (Detallar el proceso de Formación intelectual y proyecto de investigación)

La docente invita a los estudiantes a dibujar el recorrido por el tren, marcando el punto de
donde empieza el tren y el punto de donde termina para que ellos marquen la línea.

Punto salida punto llegada

Punto

Semirrecta Semirrecta

HERRAMIENTAS COGNITIVAS (Mapa conceptual, mapa mental, Cuadro sinóptico.)

El docente escribirá la herramienta cognitiva que se implementará.

RECTAS

Un punto la divide en
Son líneas que no
semirrectas
cambian de dirección
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
EL CORAZÓN DEL SANTUARIO
Autorizada por la Secretaría de Educación Distrital
Según resolución de aprobación Nº 00378 del 27 de febrero de 2007
(Antiguo C.E.B. 012)
DANE 108001005516 - Nit. 8020031760

COMPETENCIAS CIUDADANAS:

Comparto con compañeros información acerca de la importancia de seguir una dieta sana,
evitando el consumo excesivo de alimentos grasos que alteren el buen funcionamiento del
aparato circulatorio.
FASE SOCIAL Y EMPRENDEDORA

COMPROMISO:

Buscar datos sobre el cuerpo humano, en los que se utilicen números de seis cifras o más.

Resolver copias con actividades de las páginas 38 y 39 del texto guía de la docente
(Habilidades Matemáticas, Editorial Santillana)
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
EL CORAZÓN DEL SANTUARIO
Autorizada por la Secretaría de Educación Distrital
Según resolución de aprobación Nº 00378 del 27 de febrero de 2007
(Antiguo C.E.B. 012)
DANE 108001005516 - Nit. 8020031760

EVALUACIÓN (instancias verificadoras de evaluación formativa):

-Al momento de reconocer la descomposición de un número de seis cifras

-Al tomar dictado de cantidades de seis cifras e identificar su composición.

-Cuando comprende e interpreta la situación planteada.

-Cuando elabora un plan y lo lleva a cabo.

-Al momento de reflexionar y valorar a partir de las situaciones planteadas.

FUENTES DE INFORMACIÓN:

http://contenidosparaaprender.mineducacion.gov.co/G_3/M/index.html
matematica1.com la multiplicación-ejercicios-para-niños-de-primaria/
Habilidades Matemáticas 3 grado Editorial Santillana.

Proyecto 3 Aprendo Guía del docente Ediciones SM.

MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS:

Humanos: Estudiantes y Docentes

Institucionales: Espacios que faciliten la creación de ambientes de aprendizaje
Financieros: Valor de las fotocopias que son el insumo de trabajo del estudiante canceladas por ellos mismos.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
EL CORAZÓN DEL SANTUARIO
Autorizada por la Secretaría de Educación Distrital
Según resolución de aprobación Nº 00378 del 27 de febrero de 2007
(Antiguo C.E.B. 012)
DANE 108001005516 - Nit. 8020031760

RETROALIMENTACIÓN DOCENTE:

Al presentarse confusión se retroalimentará de forma.

1. virtual con los juegos encontrados en esta línea.

https://matematicasparaticharito.wordpress.com/.

2. Talleres personalizados sobre cómo se leen y escriben los números de 5 cifras.

3. cómo se ordenan los números de cinco cifras.