GUÍA PRÁCTICA – SESIÓN N° 3

EXPERIENCIA CURRICULAR DE COMUNICACIÓN

CITAS DE REFERENCIA Y DE CONTENIDO: CITA TEXTUAL
COHERENCIA, COHESIÓN Y ADECUACIÓN

Resultado de aprendizaje Evidencia de aprendizaje Actitud

Identifica la macroestructura y la Examen parcial 1: ● Muestra liderazgo.

microestructura textual para el
Cita textual sobre un tema de mi ● Interactúa con principios
procesamiento y la organización
carrera profesional según la éticos.
de la información en textos
normativa APA
académicos. ● Muestra disposición para el
trabajo en equipo.

ACTIVIDADES DE INICIO

Actividad 1: Situación vivencial

● Lee el siguiente texto e identifica los errores de redacción. Luego reestructura aplicando la coherencia,
cohesión y adecuación.

Los hábitos de aprendizaje se afianzan a

medida que uno se hace viejito. La maestra
es experta en lenguaje. Los hábitos de
aprendizaje requiere de una constancia
para establecerse y llegar a ser parte del día
a día de la persona; sin embargo una
persona que haya desarrollado estos
hábitos de aprendizaje tendrá un mejor
desempeño en su preparación académica a
todo nivel.

Actividad 2: Reflexiona y comparte tus opiniones.

Todo texto, para ser considerado como tal, debe cumplir con ciertas propiedades como son: coherencia,
cohesión y adecuación. Teniendo en cuenta esta noción, ¿qué aspectos debemos considerar para que un texto

P
A
sea coherente? ¿Cómo podrías lograr la coherencia y adecuación en tu ficha textual? La revisión de la siguiente
temática te ayudará a aclarar los conceptos respecto a las propiedades textuales.

II
ACTIVIDADES DE PROCESO

Actividad 3: Conceptualización / Generalización

● Para profundizar en el tema, indaga de manera individual sobre el siguiente CONTENIDO TEMÁTICO.
1. Fichas de referencia y de contenido
1.1 Fichas textuales
2. Propiedades textuales:
2.1. Coherencia
2.2. Cohesión
2.3. Adecuación
Para seleccionar una información, ten en cuenta lo siguiente:
- Revisa el material de apoyo publicado en tu campus BLACKBOARD, sección “anexos” de la sesión 4,
en biblioteca digital.
- Indaga información sobre las fuentes consignadas en la referencia. Puedes buscar información en
libros, artículos de revista y otros vía Google académico, Google books u otros buscadores confiables
facilitados por tu docente.

RECUERDA: esta sesión es un taller y formará

parte de tu examen parcial. Para elaborar tu ficha
textual debes leer las normas APA.

P
A
 Ahora veamos en qué consisten las propiedades textuales:

P
A
2 Definición

Signos de
PUNTUACIÓN;) (:) (.)_

LA
ELEMENTOS
COHESIÓN
Conectores

Anáfora:
Referentes

Elipsis:

Sustitución:

P
A
 LA ADECUACIÓN TEXTUAL

3 Definición

Características

Actividad 4: Aplicación de los nuevos conocimientos

 Elabora tus fichas de contenido basadas en las matrices de información que realizaste la clase anterior y
aplica las propiedades textuales; pero antes, con la guía de tu docente veamos un modelo.

P
A
 MODELO DE LA FUENTE 1
FICHA TEXTUAL
Estudiante
Título de un tema
de la carrera La risoterapia, una alternativa de vida
profesional
Verifica la Subtema
Beneficios de la risoterapia
coherencia entre (según su índice)
el subtema y el Tipo de fuente Libro en físico Libro virtual
contenido de la utilizada Tesis en físico Tesis virtual X
cita textual. (Marca con una Artículo de revista Artículo de
Además, revisa si “X”) en físico revista virtual
el subtema
aparece en el Mendoza Portilla, J. (2020). Programa de risoterapia y
índice. autoestima del adulto mayor de Trujillo Metropolitano,
Referencia de la 2020 [Tesis de titulación, Universidad César Vallejo].
fuente, según APA https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/handle/20.50
0.12692/60633/Mendoza_PJBJ-SD.pdf?
sequence=1&isAllowed=y
Verifica la
coherencia en tu
cita textual, “la risa reduce significativamente el estrés, tensión y ansiedad,
recuerda que el genera que el paciente enfrente los problemas con otra
haber omitido Cita textual
perspectiva, formulando pensamientos más racionales con
información de la
fuente original, pensamientos innovadores” (Mendoza Portilla, 2020, p. 8).
no implica alterar
la claridad de las
ideas.

P
A
 III

ACTIVIDADES FINALES

Actividad 5: Transferencia a situaciones nuevas

● Considerando el ejemplo desarrollado, ahora ha llegado el momento de tu EXAMEN PARCIAL I. Revisa la
matriz de información trabajada y aplica las propiedades textuales (coherencia, cohesión y adecuación).
Recuerda que el examen es individual. Extrae los materiales de la sección de ANEXOS y realiza la actividad.

FORMATO DE EXAMEN PARCIAL I

Verifica la
coherencia y
adecuación en
tu cita textual.

Actividad 6: Evaluación
● Se socializa las evidencias en la videoconferencia y se refuerzan los aciertos.
● Posteriormente, se cargará a la plataforma Blackboard el formato del EXAMEN PARCIAL I.
● Se aplica la RÚBRICA - SESIÓN 3. Tema: Fichas de referencia y de contenido

P
A
 IV
PARA SIGUIENTE SESIÓN

● Descarga todo el material publicado en la sesión 4 y desarrolla las actividades que te indica la guía.
● Leer la Guía para la redacción de textos académicos APA.

REFERENCIAS (APA):

Código de
biblioteca/
Libros, revistas, artículos, tesis y páginas web
Repositorio
institucional

Carneiro Figueroa, M. (2014). Manual de Redacción Superior. Editorial San Marcos.

Mingrone de Camarota, P. (2007). Metodología del estudio eficaz. (2. a ed.). Editorial
808.066 B32
Bonum.

Vera, A. (2010). Guía y práctica del comentario de texto. Editorial Universitaria Ramón
371.30281 V47
Areces.

Yepjen Ramos, J. E., Rodríguez Paredes, S.A., Maldonado Alegre, F., La Rosa
Sánchez Paredes, M.L., & Cupe Cabezas, W. (2021). Escritura y
Repositorio
publicación de artículos científicos: Versión actualizada según la RAE y la
Institucional APA séptima edición. Fondo Editorial. Universidad César Vallejo.
UCV https://n9.cl/0r83o

P
A