Curso: Psicología General I

Dra. Marcela Lizano M.

Licda. María Eugenia Agüero M.
I Q 2019

GUIA PARA ELABORAR UNA FICHA DE DOBLE ENTRADA PARA LAS

LECTURAS

1.- REFERENCIA BIBLIOGRAFICA CON APA 2010 del libro o fuente leída.

2. PRINCIPALES PROPUESTAS O RESUMEN: Resumen en, dos o tres frases

mínimo, por apartado de la lectura, que muestre claramente el mensaje del texto, de
tal manera que sea entendible para quienes no la conocen.

La idea es sintetizar o esquematizar los principales contenidos o tesis que proponga el

o la autora.

PARTE OBJETIVA PARTE SUBJETIVA

3.- TEMAS IMPACTANTES: ¿Está de acuerdo o no con esos puntos?

Plantear de 2 a 3 temas impactantes o
“provocativos” o citas de lecturas.
4.- PREGUNTAS
¿Por qué?
¿Conoce si existen posiciones divergentes
(lecturas, investigaciones, documentos)
con la posición del autor?
¿De qué manera cambia su comprensión
del tema?

Elabore una o dos preguntas a partir de la lectura.

Pueden ser cuestionamientos a la propuesta o preguntas que busquen esclarecer

elementos que hayan resultado de difícil comprensión (esta parte es fundamental
porque revela los diálogos que como lector se puede establecer con los textos)

¿Por qué es importante esa pregunta para usted?

¿Cuáles son las implicaciones de la pregunta en su vida profesional?
5.- APORTES DE LA LECTURA ¿Qué utilidad tiene el texto para el tema
que se está estudiando?
Identifique los aportes de la lectura para ¿Por qué este texto es relevante para el
su vida académica o futura profesional. curso?
¿Tiene alguna implicación en su vida
académica o futura profesional?

6. OPINIÓN DE LA LECTURA: Anote su opinión de la lectura y qué implicaciones tiene

en su vida académica, fundamentado en la teoría (una opinión es una posición crítica,
viendo lo positivo y lo negativo, pero además debe ser propositivo, dar soluciones) Lo
que usted piensa sobre el contenido general de la lectura

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LAS FICHAS DE DOBLE ENTRADA

1. Puntualidad de acuerdo con las fechas.

2. Uso de normas APA en la presentación de las fichas.

 Uso adecuado de citas y referencias

 Uso adecuado de vocabulario
 Redacción coherente y clara
 Extensión acorde con las lecturas

3. Calidad y claridad de los aportes

 Dominio de los temas

 Relación y coherencia con la propia experiencia
 Aporte de ejemplos claros y oportunos
 Desarrollo lógico y coherente de ideas

4. Ortografía y gramática

 Ausencia de errores ortográficos

 Coherencia gramatical en la redacción
 GUIA PARA EL PRIMER AVANCE
DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Incluir 10 artículos científicos sobre el tema a investigar.

La información debe presentarse en el siguiente formato.
Cada cuadro es para un artículo; es decir, se deben presentar 10 cuadros, que
contienen la descripción de un artículo cada uno.

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA CON APA 2010 del libro o fuente leída.

Autor(es) Deben colocar todos los autores del

artículo consultado
Objetivo(s) de la investigación Deben describir o transcribir el o los
objetivos de la investigación.
Sujetos Describir los sujetos participantes
Escenario Indicar lugar donde se realizó la
investigación. Se debe indicar el país.
Instrumentos Describir los instrumentos y técnicas
utilizadas
Procedimiento Cómo hicieron la investigación
Resultados Cuáles fueron los principales hallazgos
encontrados??
¿De qué me sirve esta información? Indicar cómo este artículo puede ser útil
en la investigación que yo estoy llevando a
¿Cómo la voy a usar en mi cabo.
investigación?
Indicar cómo se va a usar en el trabajo
escrito.

INDICACIONES PARA EL SEGUNDO AVANCE

DEL ENSAYO

Este segundo avance debe contener por lo menos las dos primeras páginas de lo
que será el ensayo final. Por tanto, el estudiante ya debe saber cuál será el objetivo
que se buscará alcanzar con el ensayo. Es decir, este primer avance debe contener
la mención de lo que tratará dicho ensayo. Debe presentarse en prosa, e
incorporando la información de los artículos escogidos previamente.