GUÍA PRÁCTICA – SESIÓN N° 7

EXPERIENCIA CURRICULAR DE COMUNICACIÓN

TIPOLOGÍA TEXTUAL: TEXTO EXPOSITIVO Y SU ESTRUCTURA

Resultado de aprendizaje Evidencia de aprendizaje Actitud

Produce textos expositivos con Informe colaborativo: Revisión ● Muestra liderazgo.

coherencia y cohesión, final del texto expositivo sobre
adecuándolos al uso formal de mi carrera profesional ● Interactúa con principios
la lengua. éticos.
(IC)
● Muestra disposición para el
trabajo en equipo.

ACTIVIDADES DE INICIO

Actividad 1: Situación vivencial

● Lee el siguiente texto e identifica de qué trata cada párrafo.
¿De qué trata cada
párrafo?
I. INTRODUCCIÓN

A lo largo de los años, la relación bienestar-salud busca prevenir algunos males

mentales, tales como el estrés, la depresión, la ansiedad, en otras; ya que estas pueden
afectar nuestra calidad de vida. Frente a esto, nuestro equipo ha considerado abordar la
temática “La risoterapia, una alternativa de vida”.

El presente trabajo tiene como objetivo general: demostrar que la risoterapia es la

mejor opción de vida ante cualquier adversidad. Por otro lado, dentro de los objetivos
específicos tenemos: determinar los principios de la risoterapia; además de explicar las
técnicas, beneficios y principales representantes de la risoterapia.

El desarrollo de nuestro texto expositivo se ha sustentado en la revisión y análisis de

variada información que hemos encontrado en libros, tesis y artículos de investigación
tanto físicos como virtuales. Además, se procesó la información mediante de la técnica
del fichaje y la normativa APA.

El tema sobre mi carrera profesional comprende cuatro aspectos: introducción, marco

conceptual, conclusiones y referencias.

P
A
 Por último, es fundamental señalar que el trabajo desarrollado es importante porque
como futuros profesionales debemos ser conocedores de temas que fortalezcan nuestra
formación académica. Por otro lado, la información es de ayuda para todos, porque es
una opción para mejorar nuestra salud mental y las relaciones sociales.

Actividad 2: Reflexiona y comparte tus opiniones.

Todo texto tiene un propósito o finalidad y una estructura determinada de acuerdo a su tipología, ¿cuál es la
estructura de un texto expositivo? ¿Qué finalidad tiene un texto expositivo? ¿El texto que estás redactando será
un texto expositivo? ¿Según su estructura, qué partes de tu texto nos falta redactar? La revisión de la siguiente
temática te ayudará a aclarar los conceptos respecto a la temática.

II
ACTIVIDADES DE PROCESO

Actividad 3: Conceptualización / Generalización

● Para profundizar en el tema, indaga de manera individual sobre el siguiente CONTENIDO TEMÁTICO.
1. Tipología textual: texto expositivo
1.1. Estructura
Para seleccionar una información, ten en cuenta lo siguiente:
- Revisa el material de apoyo publicado en tu campus BLACKBOARD, sección
“anexos” de la sesión 7, en biblioteca digital.
- Indaga información sobre las fuentes consignadas en la referencia bibliográfica.
Puedes buscar información en libros, artículos de revista, links de videos y otros
vía Google académico, Google books u otros buscadores confiables facilitados
por tu docente.

Compartamos la información técnica que

encontraste en las fuentes confiables para aclarar
todas las dudas.

P
A
EL TEXTO EXPOSITIVO
Definición

Características

Estructura

Actividad 4: Aplicación de los nuevos conocimientos

 Ahora veamos cómo trabajar las conclusiones y la referencias de nuestro texto expositivo:

P
A
En una conclusión deben de considerarse las
ideas principales, las cuales resumen lo que
uno ha investigado.

No olviden que el
registro es en orden
alfabético.

III

ACTIVIDADES FINALES

P
A
Actividad 5: Transferencia a situaciones nuevas
● Considerando el ejemplo desarrollado, ahora ha llegado el momento de redactar la introducción, las
conclusiones y referencias de tu texto. No olvides registrar los datos de tus referencias siguiendo el formato
Vancouver y en orden alfabético.

Considera el modelo de introducción

presentada al inicio de la guía.

TEXTO EXPOSITIVO SOBRE UN TEMA DE

LA CARRERA PROFESIONAL

Actividad 6: Evaluación
● Se socializa las evidencias en la videoconferencia, se refuerzan los aciertos.
● Posteriormente, se cargará a la plataforma Blackboard.
● Se aplica la RÚBRICA - SESIÓN 07: Texto expositivo sobre un tema de la carrera profesional

IV

P
A
 PARA SIGUIENTE SESIÓN

• En la sesión 8, cada equipo sustentará su texto expositivo mediante video. Es necesario que se
organicen para que expliquen de manera precisa todo su informe.
• Debes leer la rúbrica de evaluación final, sesión 8.
• Conectarse puntualmente a la sesión en Zoom.
• Verificar previamente que su audio y/o cámara funcione.
• Para la sustentación del informe, los estudiantes deben encender su cámara y deberán vestirse de
manera formal.
• El tiempo estimado para cada presentación es de 15 minutos. Al momento de la exposición, considerar
la siguiente estructura:

2 • Protocolo: El coordinador de grupo debe empezar con el saludo, presentación de los integrantes y
el título de su texto expositivo.
minutos

10 • Presentación del video: Si es muy pesado, se sugiere publicarlo en YouTube en modo privado o
minutos enviarlo a tu docente para que te ayude en la reproducción. No olviden adjuntarlo en la plataforma
Blackboard (sesión 8).

3 minutos • Preguntas finales del docente hacia cualquiera de los integrantes del equipo:

¿Cuál es el objetivo de elaborar una cita textual? ¿Me puedes describir cómo se elabora una cita
de resumen? ¿Cuáles son los signos que se usan en la elaboración de una cita textual? ¿Me
puedes indicar cómo es la estructura de una cita de libro en APA? ¿Qué elementos forman parte de
la referencia abreviada? ¿Cuál es la estructura del texto expositivo? ¿Qué elementos se consideran
al momento de elaborar la introducción del texto expositivo? Estas interrogantes pueden ser
respondidas por audio o chat.

REFERENCIAS (APA):
Código de
Libros, revistas, artículos, tesis y páginas web
biblioteca

P
A
 Carneiro Figueroa, M. (2014). Manual de Redacción Superior. Editorial San Marcos.

Mingrone de Camarota, P. (2007). Metodología del estudio eficaz. (2. a ed.). Editorial
808.066 B32
Bonum.

Vera, A. (2010). Guía y práctica del comentario de texto. Editorial Universitaria Ramón
371.30281 V47
Areces.

Libros Digitales

Yepjen Ramos, J. E., Rodríguez Paredes, S.A., Maldonado Alegre, F., La Rosa
Sánchez Paredes, M.L., & Cupe Cabezas, W. (2021). Escritura y
Repositorio
publicación de artículos científicos: Versión actualizada según la RAE y
Instituciona la APA séptima edición. Fondo Editorial. Universidad César Vallejo.
l UCV https://n9.cl/0r83o

P
A