UNIDAD EDUCATIVA AÑO LECTIVO

AGUSTÍN CUEVA DÁVILA 2022-2023

DOCENTE EVALUACIÓN DE FECHA

Lic. Jesús Insuasti SEGUNDO
QUIMESTRE
ESTUDIOS SOCIALES
Estudiante: Grado: CUARTO Paralelo: B

Para el diseño de los instrumentos de evaluación se toman en cuenta los siguientes artículos
de la LOEI :211 y 212,224 y 226.
OBJETIVO: La presente evaluación permitirá conocer su nivel de desarrollo de
competencias mediante el uso de habilidades y destrezas cognitivas, así como su nivel de
metacognición que contribuirán reflexionar sobre autoconocimiento de sus propios procesos
cognitivos.

INSTRUCCIONES:
Lea cada uno de los enunciados tantas veces lo requiera.
Procure equiparse con todos los materiales que usted
necesita.
En caso de tener alguna duda, pida orientación a su docente, evitando copiar, recuerde, esta
evaluación es individual.
DESTREZA: Describir la división política administrativa de la provincia, la identidad local y sus valores específicos.

1. UNE las diferentes divisiones territoriales según corresponda ( 1.p)

*La unión de parroquias -forman el país

*La unión de provincias -forman provincias

*La unión de cantones -forman cantones

2.- ENCIERRA en un círculo la letra de la respuesta correcta. ( 1.p)

En el Ecuador hay:

a.- 24 provincias
b.- 30 provincias
c.- 22 provincias

La región del Ecuador que se caracteriza por tener ríos extensos y selva virgen es:

a.- Región Interandina

b.- Región Litoral
c.- Región Amazónica
d. -Región Insular
DESTREZA : Analizar la importancia de las actividades económicas que caracterizan a la localidad y la provincia y la calidad de vida de sus habitantes.

3.- ENLAZA con líneas según corresponda (1p)

Pesca Cultivo de plantas

Ganadería Crianza de animales

Agricultura

4.- ESCRIBE dentro del paréntesis una (V) si es verdadero o una (F) si es falso según corresponda.(1p)

a.- Cada división territorial necesita de una autoridad para administrarla………………………….( )

b.- El prefecto provincial se encarga de construir y mantener en buen estado las carreteras

de la provincia ……………………………………………………………………………………….. ( )

c.- La Provincia de Pichincha tiene gobernador ……………………………………………………. ( F )

DESTREZA: Reconoce que existe un significado histórico en las características más relevantes de su provincia.

5.-ENCIERRA en un círculo la letra de la respuesta correcta (1 p)

La autoridad de la provincia elegida por el presidente es:

a.- Alcalde

b.- Gobernador

c.- Prefecto

6.- La actividad que muestra los paisajes, la historia, las celebraciones y tradiciones de un lugar es:

a) El turismo. (1p)
b) La agricultura.
c) La minería.

METACOGNICIÓN.

7.- PINTA en la sopa de letras 4 derechos de los niños. (1p)

R X V I D A R A
J S E F W F L A
J X S H Q G K R
Z D T J R O Z M
A L I M E N T O
M S D V S R W B
N R O V P V S H
A S A L U D E I
8.- -Escribe con tus propias palabras que actividades económicas causan la contaminación de mares y
ríos. (1p)

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9. – ¿Cuál es el atractivo turístico que mas te gusta de tu provincia?

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10.- Como cual personaje destacado del Ecuador te gustaría ser y por qué. (1p)

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