UNIDAD EDUCATIVA

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO ACIERTOS

AÑO LECTIVO
AREA: ESTUDIOS SOCIALES

Nombre: ____________________________________
Curso/Grado: 5to
______________________
Paralelo: ………………… Fecha: ………………………… Firma del Representante
“El éxito es la suma de pequeños esfuerzos repetidos día tras día ”

Tiempo: 60 minutos
INSTRUCCIONES:
1.- Lea atentamente las instrucciones antes de responder.

DESTREZA N°1: Localizar distintos territorios a partir de la observación e interpretación de material cartográfico.

1.-ENLAZA con líneas para completar los enunciados correctos.

La orientación sirve para: Tiene una aguja imantada que siempre señala el Norte

La brújula es un aparato que: Ubicarnos en cualquier lugar.

América es es: El segundo continente más grande del planeta.

DESTREZA 2: Localizar los distintos territorios en los que se subdivide el Continente Americano en el material cartográfico .

2.-COLOCA la letra que corresponda dentro del mapa del continente americano.

A. América del Sur B. América Central C. América del Norte.

DESTREZA N° 3 reconocer al Ecuador como parte del continente americano y el mundo e identificar sus características .

3.- ESCRIBE V si es verdadero o F si es falso.

A.- El Ecuador está atravesado de norte a sur por la cordillera de los Andes. …...................... ( )

B.- Por la ubicación del Ecuador nuestro clima debería ser frío. ………………………………… ( )

C.- La corriente fría del Humboldt y la cálida de El Niño influye en el clima de las regiones
naturales de nuestro país………………………………………………………………………………..( )
DESTREZA N°4 Localizar y apreciar el patrimonio natural del país, mediante la identificación de sus características y el reconocimiento de su
cuidado y protección.

4.-COMPLETE el siguiente esquema gráfico sobre las características del relieve de las regiones
naturales continentales.

REGIONES NATURALES
CONTINENTALES DEL ECUADOR

COSTA O LITORAL INTERANDINA O SIERRA AMAZÓNICA U ORIENTE

Clima: ……………………… Clima: Frío Clima: Cálido húmedo

Flora: banano Flora: …………………. Flora: naranjilla
Fauna: cangrejos Fauna: Cóndor Fauna:…………………….

DESTREZA N°5 Localizar y apreciar el patrimonio natural del país, mediante la identificación de sus características y el reconocimiento de su
cuidado y protección.

5.-UBICA Y ESCRIBE en el siguiente mapa los límites del Ecuador.

Norte: ---------------------

Oeste:----------------------- Este:--------------------

Sur: Perú

DESTREZA N°6 Distinguir y apreciar las actividades culturales (costumbres, alimentación, tradiciones,

Festividades, actividades recreativas, lenguas, religiones, expresiones artísticas) del país .

6- UNE cada palabra con su significado según corresponda.

Multicultural La conforman las diferentes

etnias que existen.

Pluriétnica La forma la riqueza de flora y

fauna de un lugar.

Diversidad biológica Son las diferentes

manifestaciones de las culturas

DESTREZA N°7: Describir la división política administrativa de la provincia, la identidad local y sus valores específicos.
INSTRUCCIÓN:
7. UBICA las letras en el paréntesis según corresponda

A. La unión de provincias ( ) forman cantones

B. La unión de cantones ( ) forman el país

C. La unión de parroquias ( ) forman provincias

DESTREZA 8: Reconoce que existe un significado histórico en las características más relevantes de su provincia.

8.-ENCIERRA con un círculo la letra de la respuesta correcta

La autoridad de la provincia elegida por el presidente es:

a.- Alcalde

b.- Gobernador

c.- Prefecto

El Ecuador se divide políticamente y administrativamente para:

a.-Para poder tener más territorio.

b.-Que las personas se dividan.

c.-Mejorar la condición de vida de sus habitantes.

La actividad granadera tiene que ver con:

a.- Cuidar y criar animales domésticos de granja.

b.-Realizar actividades para ganar.

c.-Cuidar y criar perros y gatos.

DESTREZA 9: Identifica los derechos de los ciudadanos ecuatorianos, en relación de sus deberes y derechos.

9. PINTA los derechos de los niños:

DESTREZA 10: Describe las funciones y responsabilidades primordiales que tienen las autoridades en función de servicio a la comunidad.

10.- UNE con una línea éstas funciones del estado y sus representantes.

Función Judicial Presidente

Función Legislativa Jueces

Función Ejecutiva Asambleístas

APROBACIÓN VICERRECTORADO COORDINADORA DE DOCENTES

GRADO

FIRMA

NOMBRE

FECHA