FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE MÓDULO II Nº 06

I. INFORMACIÓN GENERAL

Módulo II Planificación para la Periodo

producción de especies Académico II
hortícolas y ornamentales de
acuerdo a las exigencias del
mercado.
Unidad Condiciones Agroecológicas Ciclo 2022 - II
Didáctica
Capacidad de Identificar las condiciones
la UD agroecológicas y
edafoclimáticas para la Ambiente Aula taller
producción de especies
ornamentales hortícolas
considerando los diferentes
climas de la región.
Aprendizaje a Las propiedades físicas del
Lograr suelo Tiempo de 06 horas
duración
Actividad Las propiedades físicas del Fecha 25/08/2022
suelo para el desarrollo y
producción de las especies a
cultivar.
Competencia Practicamos orden y limpieza, Valor Solidaridad:
para la antes durante y después en Institucional Brinda apoyo a sus
empleabilidad los espacios de trabajo. compañeros.
Participa en acciones de
protección común.
Docente Miriam Sarmiento Cerquin

II. SECUENCIA METODOLÓGICA

FASES ACCIONES / ESTRATEGIAS RECURSOS DURACIÓN

Presentación del docente: Plumones
El docente saluda y se presenta Pizarra
dándoles la bienvenida a las acrílica
estudiantes. Material
INICIO Da a conocer el nombre de la actividad
(Motivación, de aprendizaje para desarrollar en la concreto
recuperación de presente sesión: “las propiedades (especies
los saberes físicas del suelo para el desarrollo y vegetales,
previos y conflicto producción de las especies a cultivar” y semillas).
cognitivo) las actividades teoría y práctica a Material
desarrollar en sesión de aprendizaje. impreso. 30 minutos
El docente manifiesta la importancia de
conocer las propiedades físicas del
suelo, para el cultivo de las especies
ornamentales y hortícolas en vivero y su
posterior plantación definitiva,
Los estudiantes participan respetando

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 las opiniones de sus compañeros.
PROCESO Motivación:
(Motivación y Se inicia mediante preguntas
construcción del recogiendo los saberes previos
aprendizaje) referente al tema de la identificación y
reconocimiento de las propiedades de
los suelos para las diferentes especies
a cultivar.
El docente presenta una relación de 2 horas
muestras de suelos para analizarlas
realizando una actividad práctica, donde
el docente formula las siguientes
interrogantes ¿Qué es lo que observan?
¿Qué diferencias encuentran en la
muestra de suelos analizada?
 El docente explica sobre los tipos de
suelos y su textura y estructura.
 El docente Manifiesta su importancia
de conocer e identificar la textura de
los suelos y su importancia en el
cultivo de especies ornamentales y
hortícolas.
Luego de observar material impreso y
explicación en la pizarra, respecto al
tema: Diferenciamos las propiedades 3 horas
físicas del suelo para el desarrollo y
producción de las especies a cultivar; el
docente plantea las siguientes
preguntas y solicita que presenten sus
respuestas de manera creativa.
Cuáles son las propiedades físicas del
suelo, que tipos de plantas se pueden
cultivar.
Los estudiantes participan
democráticamente, respetando las
opiniones de sus compañeros, exponen
las conclusiones del tema tratado.
El docente monitorea y refuerza los
aprendizajes de los estudiantes
aplicando una retroalimentación.

CIERRE EVALUACION: los estudiantes

(Transferencia a desarrollan un análisis de muestras de
situaciones diferentes suelos. 15 minut.
nuevas,
Metacognición, REFLEXIÓN METACOGNITIVA:
evaluación y Responde a las preguntas:
retroalimentación) ¿Qué aprendí hoy? ¿Cómo lo aprendí?
¿Para qué me sirve lo aprendido?
III. EVALUACIÓN

Indicadores de logro de
Aspectos de evaluación Técnica / Método Instrumentos
la capacidad

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 Identifican, Evaluación de desempeño Revisión por pares Rúbrica
correctamente las (Práctica)
propiedades físicas
del suelo.
Determinan con Evaluación de Prueba de Prueba escrita
criterio técnico la conocimiento (tecnología) rendimiento
propiedad
indispensable para el
cultivo de diferentes
especies.
Reconocen la Evaluación de producto Escala de Lista de cotejo
importancia de la calificaciones
textura de un suelo
para una optima
producción.

IV. BIBLIOGRAFÍA
http://www.scielo.org.co/pdf/rcia/v35n1/0120-0135-rcia-35-01-00036.pdf propiedades de los
suelos
https://www.intagri.com/articulos/suelos/propiedades-fisicas-del-suelo-y-el-crecimiento-de-las-
plantas
https://www.fao.org/soils-portal/soil-survey/propiedades-del-suelo/propiedades-fisicas/es/
propiedades físicas del suelo – FAO.
http://bibliotecadigital.agronet.gov.co/bitstream/11348/6636/1/083.pdf propiedades físicas y
biológicas del suelo.

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