EXAMEN DE ESPAÑOL

NOMBRE DEL ALUMNO (A):

__________________________________________________________No.
DE LISTA: _________
FECHA:
_________________________________________________________TER
CER GRADO GRUPO: __________________
LEE   CON DETENIMIENTO  EL SIGUIENTE FRAGMENTO Y
RESPONDE A LOS  REACTIVOS 1, 2, 3 Y 4.
El maestro del tercer grado “A” de  una escuela Telesecundaria,  le pidió   a
sus alumnos que investigaran sobre los  diversos  trámites y requisitos que
se deben hacer para ingresar a una Institución, para solicitar algún
documento o bien  para obtener un servicio, a  Elena le toco el trámite de
inscripción  a un centro deportivo. Los  aspectos a  investigar fueron los
siguientes:
 
I.- Nombre, domicilio, fecha de nacimiento, edad, sexo, deporte que va a
practicar, nombre y domicilio del padre o tutor responsable, fotografías,
cuota de recuperación.
 
II.- Nombre, edad, domicilio, sexo, estado civil, escuela de procedencia,
carrera que desea  estudiar, nombre y domicilio del padre o tutor,
fotografías, certificado de estudios de secundaria, constancia de buena
conducta, pago de arancel.
 
III. Nombre, edad, domicilio, sexo, estado civil, escuela de procedencia,
fotografías, certificado de estudios de secundaria, constancia de buena
conducta.
Responde a continuación: 
1.  Son los  elementos para requisitar  el documento que Elena abordó en su
investigación.
A) I                       B) II                  C)    III                          D)  I y II
 
AHORA LEEE  CON  DETENIMIENTO  LOS  TEXTOS  SIGUIENTES
Y RESPONDE A LOS  REACTIVOS  5, 6 y  7.
EJEMPLO 1
El papá  de un compañero  reportó al Encargado de la dirección de una
Escuela Secundaria porque al no pagar una cooperación muy alta le impidió
entrar a clases.
EJEMPLO 2
En   el estado de Chiapas reportaron que  en una  Secundaria no querían
aceptar  a dos jóvenes de origen totzil.
4. En el  ejemplo 1 se violó el artículo sexto  de ...
A) La Constitución Mexicana.                     B) La ley Gral. De Educación.
C) El reglamento Escolar.                               D) Ley federal para prevenir y
eliminar la discriminación.
5. En  el segundo ejemplo,  es el artículo de la Ley Federal  para Prevenir  y
Eliminar  la Discriminación.
A) Tercero         B) séptimo          C) noveno                 D)  Doceavo.
A CONTINUACIÓN  ANALIZA CON CUIDADO LOS  SIGUIENTES
FRAGMENTOS  TRATAN DIFERENTES TIPOS DE TEXTOS
INTRODUCTORIOS  Y RESPONDE A LOS REACTIVOS 6, 7  Y 8.
Lectura 1
Antes de continuar deseo  brindar  este pequeño libro de  cuentos a todas las
personas que me apoyaron, cada uno de ustedes sabe que cuando logramos
que un sueño se convierta en realidad, se debe agradecer a la vida por todo
lo que nos ha permitido hacer y este es mi caso, gracias  a todos.
Lectura 2
Inicio  mi breve  exposición, recordando con emoción un fragmento  del
hermoso  poema   La voz del inválido “La lucha con el mundo, no te
asombre; hombre no es, el que luchar no sabe; porque nació para volar el
ave;  como nació para luchar …el hombre:”
Lectura 3.
Como dice la canción “la distancia entre los dos..es cada día más  larga”…
en ocasiones, quisiera decirte lo mucho que significas para mí,   pero  la
rutina en que  hemos  caído nos  va distanciando poco a poco…
6. Es el tipo de texto introductorio que se utilizó  en la lectura  número 1.
A) Prólogo      B) Epígrafe        C) Dedicatoria D) advertencia  
7. Tipo de  texto que se empleó en la  lectura 2.
A) Prólogo      B) Epígrafe        C) Introducción D) Dedicatoria.
8. En el texto de la lectura 3, el tipo de introducción  se refiere a...
A) advertencia      B) Prólogo          C) Epígrafe                           D)
Dedicatoria.
9. Es un evento comunicativo formal en el que un grupo de ponentes
discuten sobre temas de interés general, que generan controversia entre los
defensores de distintos puntos de vista.
A) Conferencia                   B) Debate                     C) Simposio                    
D) Entrevista
10. Es el asunto de interés (social, cultural o científico) para el grupo o la
comunidad a la que pertenece la audiencia, y acerca del cual hay que tomar
posturas y acciones.
A) Tema                            B) Conclusiòn                C) Simposio                  
D) Entrevista
 
EXAMEN DE MATEMATICAS
NOMBRE DEL ALUMNO (A):
__________________________________________________________No.
DE LISTA: _________
FECHA:
_________________________________________________________TER
CER GRADO GRUPO: __________________
OBSERVA CON ATENCIÒN  Y RESUELVE LO QUE SE TE PIDE:
1. Encuentra 3 números positivos consecutivos cuyos cuadrados sumen 77
A) 3, 4 y 5 B) -4, -5 y -6 C) 4, 5 y 6 D) 5, 6 y 7
 
2. Da respuesta al siguiente problema: “
Si al doble de un número le aumentamos 6 unidades, obtenemos 42
unidades”
. ¿Cuál de las siguientes expresiones algebraicas expresa el problema
anterior?
A) 2x-6=42 B) 2x+6=42 C) 2x+42=6 D) 2x-42=6
V=343     

 
3. Si un cubo tiene un volumen de 343 

, ¿cuánto deberá medir su arista?

A) 6                                B) 7                                C) 21                  D) 49
 
4. Encuentra la fórmula para calcular el volumen de un prisma
cuadrangular:  
A) Área por altura sobre dos    B) volumen por altura de la base
C) área de la base por altura = volumen                    D) base por altura sobre
dos
 
5.  Si tienes un rectángulo cuya área es igual a la expresión 

 ,  ¿cuál  es la factorización que representa el producto de su base por la

altura?
A) (x + 2) (2x + 4) B) (2x – 1) (x + 8)                   C) (x – 2) (2x + 4) D) (x
+ 8) (x + 1)
 
6.  Observa con atención e identifica cual es  la respuesta que muestra la
factorización de la ecuación 

                                                                                                
A) (x+3) (x+5)        B) (x-3) (x+5)    C) (x-3) (x-5)               D) (x+5) (x-4)
7.  En la ecuación 

 los valores  de x que hacen valer cero a los factores son
A)

 = 2   

 = 0        B)

 = -2     

= 2                 C) 

 = 2     
= 4 D) 

  = 2   

= -4
8.  En la ecuación 

 ¿qué ecuación se obtiene al pasarla a su forma general?

A) 

        B) 

       C) 

 D) 

9.  Encuentra la ecuación equivalente a la siguiente expresión: “El triple del

cuadrado de un número menos dos veces ese número es igual a seis”
A) 

       B)

          C)

                       D)  
10. Encuentra una de las 2 condiciones que se cumplen para que los
polígonos sean semejantes.
A) las medidas de los lados de uno de los polígonos no son proporcionales
a las medidas de los lados del otro.
B) Sus ángulos correspondientes son iguales
C) Sus ángulos no son correspondientes
D) Sus lados son correspondientes
4cm
11. En la siguiente figura, los triángulos son semejantes ¿Cuánto vale X?
2cm
A)  x= 1
B) x= 4
C) x=5
2cm
x
D) x=6
 
El precio del cono de huevos entre 1999 y 2002 fue el siguiente:
Año Precio Índice
1999 $40.00 100.00
2000 $60.00
2001 $55.00
2002 $27.5 68.8
12. De acuerdo con la tabla, señala la respuesta del índice para el 2000 y el
2001
A) 120, 110 B) 110, 150 C) 150, 137.5 D) 180,200
 
Con base en el siguiente texto, conteste los reactivos 13 y 14
                            Los precios al por menor del zinc (en centavos/libra) en
EE.UU. Durante 1978 – 1984 se ven en la  tabla 1:
Año 1978 1979 1980 1981 1982 1983 1984
Precio promedio del zinc al 31 37.3 37.4 44.6 38.5 41.4 48.6
por menor
 
13.- Con 1980 como base, el índice  de precios correspondientes a  1984 es:
A).90 B) 100 C) 130 D) 180
14.- En  1980, el índice  de precios correspondientes a  1981 es:
A). 46 B) 111 C) 113.3 D) 119.3
15.
 
 
 
EXAMEN DE CIENCIAS
NOMBRE DEL ALUMNO (A):
__________________________________________________________No.
DE LISTA: _________
FECHA:
_________________________________________________________TER
CER GRADO GRUPO: __________________
 
1. ¿Cuál de estos materiales consideras tú es un elemento?
A) azúcar                      B) madera                                 C) aluminio              
D) leche
 
2. De las siguientes opciones, ¿cuál de ellas es una mezcla?
A) cloruro de sodio       B) dióxido de carbono                C) agua de un
manglar               D) oxigeno
 
3. ¿Cuál de los siguientes enunciados define lo que es un COMPUESTO?
A) es la sustancia elemental que forma los compuestos y las mezclas
B) es una formula formada por una o varias sustancias              
C) es la sustancia en la que se disuelven algunos materiales          
D) es el material formado por varios elementos unidos entre sí en una
porción fija    
4. Es el símbolo del carbono:
A) C                    B) Ca                  C) Co                   D) Cu
5. ¿Cuántos elementos forman el compuesto H2O?
A) 2                    B) 3                    C) 4                     D) 7
6. Es el compuesto que se obtiene al chocar entre sí los electrones de
valencia de un átomo de azufre y dos de oxígeno:
A) SO                  B) 2SO                 C) SO2                      D) SO4
7. Estas partículas de carga positiva se encuentran en el núcleo de los
átomos:
A) neutrones                B) protones               C) electrones               D)
moléculas
8. No todos los elementos reaccionan entre sí en condiciones normales.
¿Qué compuesto se obtendría al colocar juntos en un frasco cerrado Ne, Ar,
Na, Cl?
A) NeAr              B) NaNe                 C) ArCl                 D) NaCl
9. Es un elemento cuyo estado de agregación es líquido:
A) carbono                  B) mercúrio                 C) cobre               D) azufre
10. De los siguientes materiales es el mejor conductor de la electricidad:
A) cobre                   B) carbono                c) silicio                   D) cloro
11. ¿Qué propiedades físicas tiene el cobre?
A) poco maleable, mucha resistencia eléctrica        
B) material resistente y sin brillo
C) material muy duro, dúctil y no es conductor de electricidad
D) maleable, dúctil, buen conductor de la corriente eléctrica y con poca
resistencia eléctrica.
 
12. Son materiales dúctiles aptos para conducir la electricidad:
A) plástico, aluminio, cobre B) carbón, cobre, plata
C) oro, plata, cobre D) hierro, plata, plástico
 
13. ¿Cuál de las siguientes opciones contiene las características de los
metales?
A) sin maleabilidad, sin brillo y sin electrones
B) maleables, dúctiles, tienen brillo y son buenos conductores de corriente
eléctrica
C) sin conductividad eléctrica y resistentes
D) brillo interno y con resistencia
 
14. Cuál de los siguientes metales se utiliza para la elaboración de varillas
para la construcción:
A) plomo B) aluminio C) hierro D) cobre
 
15. Debido a su gran resistencia mecánica, este material se usa para fabricar
maquinaria.

A) acero B) cobre C) bronce D) latón

 
16. Identifica el número atómico del siguiente elemento químico de la tabla
periódica:
A) 16 B) .064 C) 32 D) 32.064
 
17. De acuerdo a la posición de los elementos en la tabla periódica, ¿cuál de
los siguientes grupos es el de mayor tendencia a ganar electrones? :
A) IA B) VIIIA C) IIIB D) VIB
 
18. El potasio y el calcio se encuentran en el cuarto periodo de la tabla
periódica y por eso tienen:
A) mismo número atómico. B) misma masa atómica.
C) mismo número de electrones de valencia D) mismo nivel de energía.
 
19. Es el tipo de enlace que existe en el compuesto KCl (cloruro de potasio)
debido a que el potasio transfirió electrones de valencia al cloro.
A) iônico B) covalente C) metálico D) nuclear
20. En estado sólido la sal de mesa (NaCl) no es un buen conductor de la
electricidad. ¿De qué manera se podría aumentar su conductividad?
A) secándolo B) mezclándolo con gasolina           C) mezclándolo con cal
D) disolviéndolo en agua
 
 
HISTORIA
 
1. A continuación se presenta una lista de hechos y procesos que son de
diferente ámbito de estudio.
I. La Nao de China o Galeón de Manila realizó sus primeros viajes a tierras
novohispanas.
II. Los jesuitas son expulsados de los territorios españoles.
III. La población de Nueva España supera los cuatro millones y medio de
habitantes.
IV. Gran epidemia de tifo en Nueva España.
V. Auge del barroco mexicano.
VI. Se formula la primera feria comercial novohispana.
Elige la opción en la que encuentres dos de los procesos del ámbito social
que se dieron en Nueva España durante el siglo XVIII.
a)  I, II b)  II, III c)  III, IV d)  V, VI
 
2.  ¿En cuál de las opciones se encuentra la actividad que en el siglo XVIII
representó la veta más importante para la Corona y de la que obtuvo
recursos económicos?
a)  agricultura b)  ganadería c)  comercio       d)  minería
 
Lee con atención el siguiente párrafo y contesta las preguntas 3, 4 y 5:  
HACIENDAS DE NUEVA ESPAÑA
“Nueva forma de propiedad de la tierra que se consolidó como una unidad
económica autosuficiente que producía todo lo que necesitaba. Contaba en su
territorio con una gran cantidad  de recursos. Los productos que se obtenían en
esas propiedades permitían al hacendado obtener ganancias mediante la
comercialización de dichos productos…”
3. ¿Cuál es la actividad productiva que se desarrolló favorablemente en las
haciendas de Nueva España en el siglo XVIII, gracias a una mejor
explotación de la tierra?
a)  la pesca b)  el comercio c)  la agricultura d) la industria
 
4. ¿En qué inciso se localiza el grupo social que vivió y trabajó en esas
tierras?
a)  indígenas b)  negros c)  chinos d)  españoles
 
5. ¿Cuál de los siguientes enunciados describe las condiciones en las que
laboró dicho grupo social?
a)  contar con jornadas de ocho horas y sin las prestaciones establecidas.
b)  contar con jornadas ocasionales de acuerdo a la temporada de los
productos.
c)  contar con jornadas cortas con descansos y bien remuneradas.
d)  contar con jornadas largas y con ingresos mínimos.
 
Lee el siguiente párrafo y contesta las preguntas 6, 7 y 8:  
“Con el fin de reubicar a la población excedente del Centro y el Bajío de
Nueva España; hacer producir nuevas regiones mineras o agrícolas y
asegurar la posesión de los territorios septentrionales ante la presencia
francesa en Texas, se iniciaron, en el siglo XVIII, nuevas expediciones
con miras a ocupar nuevos territorios…” 
 
6. De acuerdo con el texto ¿cuáles son los territorios del norte que las
autoridades virreinales intentaron ocupar en el siglo XVIII?
a)  Texas, Tamaulipas y las Californias.                           b)  Texas,
Tamaulipas y Sonora.
c)  Tamaulipas, Villa de Chihuahua y las Californias.   d)  Texas, Coahuila
y Nuevo Reino de León.
 
7. ¿En qué enunciado se ubican los recursos en los que se apoyó la Corona
para cumplir la estrategia de población de los territorios del Norte?
a)  el establecimiento de órdenes del clero secular.        
b)  la implementación de guerras para conquistar los territorios.
c)  de la conformación de órdenes religiosas para profesar la palabra.          
d)  del establecimiento de las misiones y los presidios.
 
8. ¿Cuál es la tarea de estos grupos sociales?
a)  la de proteger y defender a la población en general.
b)  la de proteger a las autoridades de la Iglesia.
c)  la de proteger y defender a todo el territorio de Nueva España.  
d) la de proteger y defender a las poblaciones cercanas. Crear sistemas
productivos, administrar recursos y evangelizar.
 
9. Lee con atención la siguiente lista de acontecimientos y responde a la
pregunta:      
1. Expulsión de los jesuitas de los dominios españoles.
2. Cambio de dinastía española. Suben los Borbón al poder.
3. Guerra de Sucesión en España.
4. Inicio de la Revolución Francesa.
5. Guerra de la Independencia Española.
6. Guerra de los Siete Años.
¿En cuál inciso se presenta el orden cronológico de los acontecimientos
antes descritos?
a)  1, 2, 3, 4, 5, 6                  b)  2, 3, 6, 1, 4, 5             c)  2, 3, 5, 1, 4, 6 d)
3, 4, 5, 6, 1, 2              
 
10. ¿En cuál de los siguientes enunciados se menciona la política que los
Borbón decidieron aplicar en las Indias, a partir de 1760?
a)  Promover las libertades individuales limitando la acción del gobierno.
b)  Dejar en libertad a las colonias americanas, manteniendo los esquemas
tradicionales de los  Habsburgo.
c) Reformar el aparato administrativo del gobierno; recuperar los poderes
delegados a las corporaciones y lograr mayor participación de la colonia en
el financiamiento de la metrópoli.
d)  Realizar la promoción política y los derechos económicos de los
criollos.
 
Analiza los siguientes enunciados y contesta las preguntas 11 y 12.
I)  El control de la Educación pasó a manos del Estado. Se crearon colegios
superiores y academias científicas.
II)  Se dio paso al libre comercio, es decir, se da apertura comercial entre
virreinatos y la metrópoli.
III)  Se dio un distanciamiento entre criollos y peninsulares. Hubo un
crecimiento de las clases bajas urbanas.
IV) Se estableció en las colonias de América una nueva división
administrativa del territorio, creando el sistema de Intendencias.
11. ¿En qué opción se encuentra la reforma política realizada por los
Borbón en 1776, y que dio un giro a la antigua administración del reino?
a)  I b)  II c)  III d)  IV
12.  ¿En qué inciso identificas la reforma encaminada a recobrar el control
de la economía colonial a partir de 1760?
a)  I b)  II c)  III d) IV
13. De los siguientes enunciados, ¿cuál establece el concepto de “fueros”?
a) fueron los privilegios políticos que el rey otorgaba a todas personas,
como criollos e indígenas, sin distinción alguna.
b) fueron los privilegios políticos que el rey otorgaba a algunas personas,
como a los nobles o clérigos, mientras desempeñaba su cargo.
c) fue la condición adquirida por vivir en una sociedad, a través de la cual
se obtienen derechos y obligaciones.
d)  fue el movimiento que buscó la promoción política y los derechos
económicos de los criollos.
 
Observa los siguientes párrafos que contienen las fases del proceso de
Independencia y responde a las preguntas 14 y 15:
I II
Decadencia del movimiento Miguel Hidalgo es asignado jefe del
insurgente. Vicente Guerrero movimiento independentista. La lucha
permanece en la lucha y continúa su iniciada por los criollos se convierte en un
lucha en el sur, firma con Agustín de movimiento popular donde artesanos,
Iturbide el Plan de Iguala. Se mineros y campesinos se integraron a las
proclama y firma el acta de tropas insurgentes. Allende no reconoce
independencia del Imperio como rey a Fernando VII, deseando que
Mexicano. Nueva España se independice de la
Corona.
III IV
Morelos asume el mando militar y Se estanca el establecimiento económico en
participa políticamente, se opone al Nueva España. Hay un rechazo hacia las
restablecimiento de Fernando VII. Se reformas borbónicas y a Carlos IV.
instala la Junta Nacional Americana,
se crea el Congreso de
Chilpancingo. Morelos es capturado
y fusilado.
 
14. ¿En qué periodo ubicas las características descritas en el párrafo I?
a)  en el periodo comprendido entre 1790 a 1810              b)  en el periodo
comprendido entre 1810 a 1811
c)  en el periodo comprendido entre 1811 a 1815              d)  en el periodo
comprendido entre 1816 a 1821
 
15. ¿En qué incisos sitúas el periodo que abarcó las características del
cuadro II?
a) de 1790 a 1810 b) de 1810 a 1811 c) de 1811 a 1815 d) de 1816 a 1821
16. Relaciona las columnas que se presentan a continuación  y selecciona tu
respuesta.
 
CAUSAS DE LA CARACTERÍSTICAS
INDEPENDENCIA
I) EXTERNAS E) DESIGUALDAD ECONÓMICA Y SOCIAL.
  F) REVOLUCIÓN FRANCESA.
II) INTERNAS G) INDEPENDENCIA DE LAS 13 COLONIAS.
H) PODER POLÍTICO Y ECONÓMICO DE LOS
PENINSULARES.
a)  I  (E)  (F) II  (G)  (H) b)  I  (E)  (G) II  (F)  (H)
c)  I  (F)  (G) II  (E)  (H) d)  I  (F)  (H) II  (E)  (G)
Lee a continuación un fragmento del siguiente documento, y contesta la
pregunta 17.
 
“Sentimientos de la Nación”
“Que la América es libre e independiente de España y de toda otra Nación,
Gobierno o Monarquía, y que así se sancione, dando al mundo las razones.
Que la Patria no será del todo libre y nuestra, mientras no se reforme el Gobierno,
abatiendo el tiránico, sustituyendo el liberal y echando fuera de nuestro suelo al
enemigo Español, que tanto se ha declarado contra esta Nación.
Que la esclavitud se proscriba para siempre, y lo mismo la distinción de Castas,
quedando todos iguales, y sólo distinguirá a un Americano de otro el vicio y la
virtud…”
17. ¿En qué inciso identificas los derechos ciudadanos que se exaltan en el
fragmento del documento antes descrito?
a) Libertad e igualdad b)  Libertad y respeto
c) Libertad y justicia d) Libertad y equidad
 
A continuación se presentan una serie de ideas políticas propuestas por José
María Morelos y Pavón y Agustín de Iturbide, analízalas y contesta las
preguntas 18, 19 y 20.
1) La religión católica como única religión aceptada.
2) Independencia con gobierno republicano.
3) Promulgación de la Constitución.
4) Conservación de fueros y privilegios de los grupos dominantes.
5) Gobierno extranjero.
6) Independencia con gobierno monárquico.
7) Expulsión de los peninsulares del gobierno.
8) División de poderes.
 
18. ¿En cuál opción se encuentran los ideales políticos de José María
Morelos y Pavón?
a)  1, 2, 3, 4 y 5                       b)  1, 2, 3, 7 y 8                               c)  2, 3, 4,
6 y d)  4, 5, 6, 7 y 8
 
19. ¿Cuáles son las ideas políticas propuestas por Agustín de Iturbide?
a)  1, 2, 3, 4 y 5                 b)  1, 3, 5, 6 y 7                                c)  1, 3, 4, 5
y 6 d)  3, 4, 5, 6 y 7
20. ¿En qué ideas políticas hubo similitud entre los dos insurgentes?
a) 1, 3 b)  1,4 c)  1,5 d)  1,6
INGLÉS III
 
READ THE FOLLOWING SIGN OF A SCHOOL AND FILL IN
SPACES 1,2, AND 3.
LEE EL SIGUIENTE LETRERO DE UNA ESCUELA Y COMPLETA LOS
ESPACIOS 1, 2, 3, 4 Y 5.
 
“VERACRUZ”  SPORTS CLUB
WELCOME ALL OUR MEMBERS AND VISITORS
IT IS VERY IMPORTANT TO READ AND FOLLOW THE FOLLOWING
RULES
 
• NO PETS ALLOWED
• DON’T RUN NEAR THE SWIMMING POOL AREA
• IF YOU WANT TO USE THE TENNIS COURTS, DON’T FORGET TO
BRING YOUR OWN TENNIS BALLS
• PLEASE DO NOT INTRODUCE FOOD IN THE GYM
• IT IS NECESSARY TO SHOW YOUR ID CARD TO BUY FOOD AT THE
CAFETERIA
 
1. In this sports club you ________bring dogs.
A) must B) don’t have to C) mustn’t D) have to
 
2. The members of this club ______bring their own tennis balls
A) don’t have to B) mustn’t C) must D) doesn’t have to
 
3. Members______ bring their lunch to the gym
A) have to B) must n´t C) must D) don’t have to
 
4. When you go to the sports center you_________ remember to take and
show your ID card.
A) don’t have to B) must C) don’t D) mustn’t
 
5. If you are a member of this club you _______ read and follow these rules
A) must B) don’t have to C) mustn’t D) don’t
 
READ THE DIALOGUE AND COMPLETE THE BLANKS 6, 7, 8,
AND 9 WITH THE RIGHT OPTIONS.
LEE EL DIALOGO Y COMPLETA LOS ESPACIOS 5, 6, 7 Y 8 CON LAS
OPCIONES CORRECTAS.
 
PEDRO -Let’s go, Tony! Let´s play football!
TONY -(6) ______, Pedro !.It’s dangerous to play in the street.You could
have an accident!
 
PEDRO - What are you talking about?. This is not dangerous.
TONY - Of course it is. There is traffic, (7) ________ run to cross the street
PEDRO - OK,OK. I won’t play here.
TONY - Look Pedro. Can we play in that park over there?
PEDRO - Nop. That’s private. You must (8) ________ $20.00 to enter.
TONY -Wow, that’s expensive.
PEDRO -Yes, it is. Let´s play in the yard. Later we’ll go to the other park
and play with our friends.
TONY - I don’t think so. It’s 4pm and we (9) _____ finish the homework at
5pm.
 
6.A) Be careful B) Let´s go C) That’s right D) Don’t know
 
7.A) do B) you don’t C) you do D) don’t
 
8.A) paid B) to pay C) pay D) paying
 
9.A) don’t have to B) don’t C) mustn’t D) have to
 
MATCH THE RULES AND PROHIBITIONS TO THE PUBLIC
PLACE WHERE THEY APPLY.
RELACIONA LAS REGLAS Y PROHIBICIONES CON EL LUGAR
PÚBLICO DONDE APLICAN.
 
10. (  ) You mustn’t touch the objects you see. A) school
11. (  ) You must wear uniform and take all the exams. B) museum
12. (  ) You must be quiet and be careful with the texts. C) swimming pool
13. (  ) Don’t run and wear sandals. D) library
 
FILL IN THE GAPS WITH THE CORRECT OPTION
COMPLETA LOS ESPACIOS EN BLANCO CON LA OPCIÓN
CORRECTA
 
14. My teacher says that we mustn’t ________ in the classroom.
A) to smoke B) smoked C) smoking D) smoke
15. my mother________ to cook our breakfast every day before school.
 
A) has B) must C) have D) hasn’t
 
16. -_______________ wash your uniform everyday? -Yes, I do.
A) Are you have to B) You have to
C) Do you have to D) Have you got to
 
READ THE FOLLOWING INTERVIEW WITH RONALDINHO, A
FAMOUS FOOTBALL SOCCER PLAYER, AND FILL IN THE
BLANKS 17, 18, 19, AND 20 WITH THE FOLLOWING OPTIONS.
 
LEE LA SIGUIENTE ENTREVISTA CON RONALDINHO, UN FAMOSO
JUGADOR DE FÚTBOL, Y COMPLETA LOS ESPACIOS 17, 18, 19 Y 20
CON LAS SIGUIENTES OPCIONES.
A) don’t B) You have C) Yes, I do D) I don’t have to
 
INTERVIEWER - Tell me Roni, do you have to train every day?
RONALDINHO - (17)  ______________. I do it 2 hours a day. It’s
necessary to be ready for the game.
INTERVIEWER -  Wow. That sound like too much exercise and I suppose
you get have a very strict diet too.
RONALDINHO - Well, the truth is that my diet is not so strict, I can
include some pasta and fast food as well, so (18) ___________ follow a
diet so strictly. I  also eat what I like ,ha ha
INTERVIEWER - And tell me, what would you like to say to all your fans?
C. RONALDINHO- That I love you all and I hope you practice sports,
specially soccer frequently but what is even more important, please, (19)
________ leave school. (20) ___________to work hard to be someone in
life. Remember that.
INTERVIEWER -Thank you, Roni.