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Texto N.º 1
El aprendizaje ha dejado de ser uno y para toda la vida (el adquirido en la escuela, el
colegio y en la educación superior) para replantearse como una necesidad constante de
continuo aprender, reaprender y desaprender. Concepciones como “ya se aprendió lo
que había que aprender” empiezan a ser también revaluadas, pues si así se piensa,
terminaremos por encontrarnos con un mundo extraño e incomprensible, con un
lenguaje que desconocemos y con máquinas que nos asustan. Es necesario, entonces,
que la educación enseñe a aprender, y así estar preparados para los nuevos retos
tecnológicos que se van sucediendo casi sin darnos cuenta. Lo anterior obliga a
implementar un aprendizaje autónomo y continuo.
1. Del texto se infiere que el conocimiento
A) resulta utópico para el hombre.
B) se consolida en la universidad.
C) tiene un carácter progresivo.
D) como término es polisémico.
E) es infalible en la ciencia.
2. La expresión “ya se aprendió lo que hay que aprender” supone
A) vivir en un mundo extraño e incomprensible.
B) un atentado contra la integridad de los demás.
C) un desconocimiento total de la tecnología.
D) una forma sensata de ver la vida cotidiana.
E) una actitud conformista que afecta el porvenir.
Texto N.º 2
Existen tres lugares en el mundo donde parece que la gente alcanza edades
extraordinarias: Abjasia, en el Cáucaso, Villcabamba, en el sur de Ecuador, y Hunzaland,
en Pakistán. Sin embargo, habría que observar que hay gerontólogos que suelen ser
escépticos ante esas pretensiones. Sus dudas tienen, en parte, buen fundamento. Los
hunzas son todavía mayoritariamente analfabetos y en la Abjasia no se introdujo un
lenguaje escrito hasta 1954.
Sin registros escritos, es difícil dar validez a las pretensiones de longevidad. En
contraposición, los ecuatorianos de la región que rodea a Vilcabamba son fervientes
católicos y lo han sido desde siglos. De aquí que sus certificados de bautismo (con
frecuencia amarillentos y quebradizos, pero todavía legibles) pueden dar testimonio de
la mayoría de edades que se alegan. En los abjasios, y es de suponer que también en los
hunzas, existen buenas razones para exagerar la edad, en particular el enorme respeto
que suscitan los viejos. En estas sociedades, la posición social de la persona aumenta con
los años que tenga. Al llegar a muy avanzada edad, las personas pueden tener la gran
tentación de añadirse unos cuantos años suplementarios. La impostura probablemente
saldrá adelante, puesto que casi todos los demás son más jóvenes y, por tanto, sin
posibilidades de contradecir la palabra del viejo.
3. En el texto, la palabra escépticos tiene el sentido de
A) observadores.
B) metódicos.
C) burlones.
D) lúdicos.
E) incrédulos.
4. Indique la alternativa que expresa la mejor síntesis del texto.
A) Aunque hay tres lugares en el mundo con pretensiones de longevidad, estas
pretensiones se pueden poner en entredicho.
B) Da la impresión de que hay tres lugares en el mundo donde la gente llega a edades
extraordinarias: Abjasia, Villcabamba y Hunzaland.
C) Cuando se alcanza una edad provecta, las personas cambian de estatus y suelen ser
reconocidas por los demás.
D) Las personas jóvenes dudan mucho en contradecir a los más viejos porque es difícil
establecer la verdad de lo que dicen.
E) Los lugares en el mundo donde abundan los longevos se han sometido a un escrutinio
científico demasiado riguroso.
5. Se infiere del texto que un certificado de bautismo
A) se da, sobre todo, en sociedades analfabetas.
B) puede refrendar la pretensión de longevidad.
C) es objetado por los expertos en gerontología.
D) tiene gran utilidad en los pueblos caucásicos.
E) solo es utilizado en países de América del Sur.
6. Distribuye los 9 primeros números naturales en el triángulo mostrado, de tal modo que
la suma de cada lado sea la misma. Da como respuesta la mayor suma.
A) 20 B) 21 C) 22 D) 23 E) 24
A) 10 B) 8 C) 9 D) 11 E) 12
A) 15 B) 18 C) 13 D) 23 E) 21
10. En el siguiente cuadrado mágico, distribuye los números impares del 1 al 17. Calcula el
valor de: m × n
A) 85 B) 75 C) 105 D) 65 E) 55
11. Calcule la suma de cifras del mayor número de cuatro cifras diferentes entre sí del
sistema senario.
A) 15 B) 13 C) 12
D) 14 E) 16
12. Determine la suma del menor numeral de 4 cifras diferentes con el mayor numeral
de tres cifras diferentes. Dé como respuesta la suma de cifras del resultado.
A) 2 B) 5 C) 6 D) 3 E) 8
13. La suma de 2 números de 2 cifras es 143. Si se sabe que la primera y segunda cifra de
uno de ellos ocupan el primer y segundo orden en el otro número, respetivamente. Halle
la suma de cifras del primer número.
A) 11 B) 12 C) 10
D) 13 E) 9
14. Corrija el numeral 7(–3)685 y dé como respuesta la suma de sus cifras.
A) 11 B) 13 C) 15
D) 10 E) 12
15. ¿Cuántas cifras tiene el menor numeral de la base 8, cuya suma de cifras es 396?
A) 56 B) 37 C) 58
D) 60 E) 57
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
son correctas:
a) I y II b) I y III c) Solo I
d) Solo III e) Todas
a) compartición - transferencia
b) migración - transferencia
c) transferencia - compartición
d) transferencia - repulsión
e) ayb
38. Cuando solo un átomo aporta el par de electrones para formar el enlace se dice que
es:
a) E.C. normal
b) E.C. iónico
c) E. iónico
d) E.C. saturado
e) E.C. dativo
a) 1; 5 b) 5; 1 c) 11; 1
d) 4; 2 e) 4;3
41.
42.
43.
44.
45.
73. El costo que debe asumir el agente deficitario por acceder a un financiamiento se
conoce como
A) encaje legal.
B) de captación.
C) tasa de interés activa.
D) tasa de interés pasiva.
E) de depósito.
75. El monto obligatorio a guardar en el Banco Central de Reserva del Perú, el cual le
permite a este regular el crédito en el sistema bancario, se denomina ...............
A) encaje bancario.
B) encaje legal.
C) encaje marginal.
D) tasa de interés.
E) retenciones bancarias