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  • No. 12 Recursos

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    DAVID CATUTO
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    Este documento presenta la bitácora de un proyecto de innovación y emprendimiento realizado por una estudiante de segundo año de bachillerato. La bitácora describe el nombre del proyecto, los recursos necesarios, las actividades realizadas, y las reflexiones sobre los conocimientos y habilidades aplicadas. Finalmente, concluye con recomendaciones para aprender a usar el producto desarrollado.

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    Este documento presenta la bitácora de un proyecto de innovación y emprendimiento realizado por una estudiante de segundo año de bachillerato. La bitácora describe el nombre del proyecto, los recursos necesarios, las actividades realizadas, y las reflexiones sobre los conocimientos y habilidades aplicadas. Finalmente, concluye con recomendaciones para aprender a usar el producto desarrollado.

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    Nombre de la institución educativa: UNIDAD EDUCATIVA “LIGDANO CHAVEZ”

    N°: 12
    Nombre del Estudiante: LESLYE MENDIETA Bitácora
    Fecha: 1 de marzo de 2023

    Campo de acción del PPE Segundo de Bachillerato Paralelo


    Innovación y Emprendimiento Curso y paralelo: “A”

    Nombre del docente MSc. Mario Armas


    facilitador:
    Información general

    Nombre del proyecto  Recursos

     ¿Cómo lo haría y con qué contaría para hacerlo?


     Recursos humanos
     Recursos materiales
    Actividades
     Recursos tecnológicos
     Recursos técnicos
     Recursos financieros
    Lugar del proyecto  Hogar
     Classroom
    Reflexiones de la actividad
    ¿Qué conocimientos aplicaste en el
    desarrollo de las actividades? LO ENSEÑADO EN CHARLAS
    ¿Qué aprendiste en el desarrollo de las
    actividades? PODER HACER COSAS NATURALES

     Empatía.
     Manejo de emociones y sentimientos.
     Manejo de tensiones y estrés.
    ¿Qué habilidades para la vida aplicaste  Comunicación asertiva.
    durante el desarrollo de las actividades y de  Relaciones interpersonales.
    qué manera?  Autoconocimiento.
     Toma de decisiones.
     Manejo de problemas y conflictos.

    ¿De qué manera las actividades


    desarrolladas están aportando a la APORTAN A LA PIEL DE LA GENTE
    comunidad – beneficiarios?

    Conclusiones y recomendaciones APRENDER A USAR EL PRODUCTO

    __________________________________ __________________________________
    Firma del estudiante Firma del docente

    Nota: Las bitácoras pueden complementarse con fotos, recortes u otros recursos

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