Canción “Agustín, el Caracol”

Agustín, el caracol
Un día unos niños Y una ronda resultó
Jugaban en el jardín
Con un caracolito Un día unos niños
Llamado Agustín Jugaban en el jardín
Con un caracolito
Un día unos niños Llamado Agustín
Jugaban en el jardín
Con un caracolito
Llamado Agustín

Y los niños le preguntan

¿Caracol a quien tú buscas?
Busco al agua, busco al sol
Y a los niños con amor

Un día unos niños

Jugaban en el jardín
Con un caracolito
Llamado Agustín

Y los niños le cantaban

Caracol, caracolito
Que caminas, despacito
Tus cachitos sacan al sol

Agustín el caracol
Sus cachitos les mostró
Y un dibujo les pintó
1.- escucha atentamente la canción “Agustín, el caracol” contesta las siguientes
preguntas:

¿Cómo se llamaba el caracol? Agustín

¿Qué animalito era Agustín? Un caracol

¿Con quiénes jugaba el caracol Agustín? Con los niños

¿Dónde jugaban los niños y el caracol? En el Jardín/ En el colegio

¿Qué buscaba el Caracol Agustín? Agua

Sol

Niños

Amor

¿Cómo camina el caracol Agustín? Despacio, lento

¿Por qué Agustín, el Caracol camina “despacito”? porque es caracol

Porque es chiquitito

Porque los caracoles caminan despacito

¿A quién le mostraba sus cachitos, Agustín el caracol? A los niños

Al sol
2.- Dibuja lo que más te gustó de la canción.
RELLENAR VOCAL A, COLOREA ABEJA
COLOREA OBJETOS CON SONIDO INICIAL VOCALICO A
REMARCAR VOCAL A LUEGO COLOREA EL AVIÓN
Colores con lápiz verde todos los números 1 que
encuentres
RELLENA NÚMERO 1, LUEGO COLOREA MOCHILA
REMARACA NUMERO 1
 RECORTAR Y PEGAR NUMEROS 1 DENTRO DEL NÚMERO

REMARCA NÚMERO 1, LUEGO COLOREA LOS NUMEROS 1 HASTA COMPLETAR LABERINTO QUE
LLEVA LA HOJA HASTA EL ARBOL
Tareas libro NT1
Página N° 19
Indicaciones
¿Dónde están los alimentos saludables?

Se observa un plato vacío en donde deberán buscar en revistas o diarios

alimentos saludables como frutas y verduras tendrán que recortar y pegar el
plato

Página N° 21
Indicaciones
¿Cómo clasificar los desechos?
Esta actividad deberán observar los contenedores que hay tiene diferentes
colores y cada color es el contenido que deberán colocar en estos:
Contenedor Azul: Papel, Cartón
Contenedor Verde: Cristal, vidrio
Contenedor Amarillo: envases plásticos
Contenedor Gris: desechos orgánicos como por ejemplo: cascaras de frutas o
verduras
En la página N° 105 hay variados recortes que pueden utilizar además de
buscar en revistas o diarios