DIA DE LAS INFANCIAS

EDUCACION FISICA

5TO AÑO 2023

MAITENA CIRELLI

CAETANO HYLAND

JERONIMO VILLALVA

CAROLINA CHIATELLINO

13/09/23
 INDICE:

1 INTRODUCCIÓN……………………………………………………………3

2 DESARROLLO………………………………………………………………..4

2.1 EXPLICACION DE LA ACTIVIDAD

2.2 CUENTO

2.3 PREGUNTAS

2.4 EXPLICACION DE JUEGOS

3 CONCLUSION…………………………………………………………..……6
Introducción:
El jueves 31 de agosto se realizará una jornada de juegos por el del día de las infancias,
se harán actividades en las que vamos a incluir el cuidado del medio ambiente, como
reciclar, que materiales se pueden reciclar y más.

Elegimos las siguientes actividades porque al hablar con la maestra nos dijo que era un
grupo compuesto por 8 chicos y 7 chicas, muy activo, competitivo, disfrutan correr,
saltar y hacer cualquier tipo de juego que incluya el movimiento.
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Desarrollo:
Pensamos en hacer pelotitas de trapo usando retazos de tela ya que no hace falta
cortar ni cocer nada, además de ser fácil para que los niños no se frustren, ellos se
podrán quedaran con las pelotas después de la jornada para jugar cuando quieran.

Antes les contaríamos un cuento sobre la importancia del cuidado del medio
ambiente, como se debe hacer, que materiales son aptos para ser reciclados y cuáles
no. Pensamos en un cuento ya que al ser tan pequeños no les interesaría una
explicación con términos que no conocen y que les resultaría aburrida.

El cuento seria el siguiente:

Había una vez un hermoso bosque donde vivían muchos animales felices. Pero un día, los
animales notaron que algo no estaba bien. El bosque estaba lleno de basura, latas y
botellas de plá stico que los humanos habían dejado allí.

Los animales se reunieron en una asamblea para discutir qué podían hacer al respecto. El
sabio bú ho, llamado Oliver, sugirió que podían reciclar la basura para limpiar el bosque.
Todos los animales estuvieron de acuerdo y decidieron formar un equipo para aprender
sobre el reciclaje.

El zorro, llamado Max, fue el encargado de recolectar las botellas de plá stico. Con su aguda
visió n y su cola peluda, se adentró en el bosque y encontró muchas botellas vacías. Las
llevó al lugar designado para reciclarlas.

La tortuga, llamada Sofía, se encargó de recolectar las latas de aluminio. Con su caparazó n
resistente y sus patas lentas pero constantes, recorrió el bosque encontrando latas tiradas
por todas partes. Las llevó al lugar de reciclaje junto con las botellas.

El pá jaro carpintero, llamado Pablo, fue el encargado de recolectar el papel. Con su pico
afilado y su habilidad para volar rá pidamente entre los á rboles, encontró perió dicos y
hojas viejas que la gente había dejado en el bosque. Los llevó al lugar de reciclaje con las
botellas y las latas.

Después de recolectar todo el material reciclable, los animales se reunieron en un gran

taller donde trabajaron juntos para transformar la basura en cosas nuevas y ú tiles. Con la
ayuda del oso constructor, llamado Benito, crearon bancos hechos con botellas de plá stico
recicladas, macetas hechas con latas y papel reciclados y hasta juguetes hechos con
materiales reutilizados.

Cuando terminaron, organizaron una feria en el bosque para mostrarle a todos los demá s
animales lo que habían logrado. Los demá s animales quedaron impresionados y se
inspiraron para seguir su ejemplo.

Desde ese día en adelante, todos los animales del bosque se comprometieron a reciclar y
cuidar el medio ambiente. El bosque volvió a ser un lugar limpio y hermoso donde todos
podían vivir felices.

Y así, gracias al esfuerzo y trabajo en equipo de estos valientes animales, aprendimos que
reciclar es una forma maravillosa de cuidar nuestro planeta y mantenerlo limpio para las
generaciones futuras. ¡Recuerda siempre reciclar y ser un héroe del planeta!

También queremos hacer algunas preguntas como:

¿Saben la diferencia entre lo orgánico y lo inorgánico?

¿Si saben que se puede reciclar y que no?

¿Si ellos reciclan en sus casas?

Luego iríamos afuera donde va a ver un circuito en el cual está incluido el bosque del
cuento, el cual está lleno de basura (las pelotitas de trapo), las cuales ellos tienen que
embocar en un tacho de basura.

Si nos sobra tiempo vamos a jugar al huevo podrido, el cual consiste en hacer una
ronda en la cual todos están mirando hacia el centro y cantan una canción, uno de los
chicos/as camina por el exterior de dicha ronda y coloca la pelota detrás de alguno de
los jugadores que está sentado, en ese momento el que tenga la pelota en la espalda
debe recogerla y intentar tocarlo que se la dejo en la espalda, el cual tiene que correr y
dar una vuelta a la ronda y sentarse en el lugar en donde estaba el anterior chico, si es
tocado debe cumplir una prenda, pero si llega a sentarse antes el juego continua.

CONCLUSION:
La verdad que fue muy divertido hacer todas las actividades que propusimos y ver que
ellos se sumaban con mucho entusiasmo, además de colaborar y divertirse corriendo y
aprendiendo algo vital como el cuidado de nuestro planeta.

Tuvimos algunos inconvenientes en algunas actividades así que tuvimos que ir

resolviendo en el momento para poder continuar con la actividad y asegurarnos de
que los chicos puedan disfrutar.
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