1.

UN GRUPO PUEDE CARACTERIZARSE COMO UN CONJUNTO DE INDIVIDUOS QUE

TIENEN INTERACCIONES DIRECTAS ENTRE ELLOS DURANTE UN TIEMPO Y
COMPARTEN UN DESTINO COMÚN, UNA IDENTIDAD O UN CONJUNTO DE METAS
2. INSERTE V O F

UN PROBBLEMA QUE PUEDE DAÑAR SERIAMENTE EL DESEMPEÑO DE LOS GRUPOS ES

CUANDO NO HAY COINCIDENCIA ENTRE LAS HABILIDADES DE LOS MIEMBROS Y LOS PAPELES
QUE DESEMPEÑAN EN EL GRUPO. VERDADERO

LA COHESIÓN GRUPAL ES EL GRADO EN QUE LAS FUERZAS CARAN MÁS A LOS MIEMBROS
DEL GRUPO, COMO PASA CON LOS SENTIMIENTOS DE INTIMIDAD, UNIDAD Y COMPROMISO
CON LAS METAS DEL GRUPO VERDADERO

3. ZAJONC PROPUSO QUE LA MERA PRESENCIA DE OTROS ES SUFICIENTE PARA

PRODUCIR FACILITACIÓNN SOCIAL, SIN EMBARGO, ALGUNOS ARGUMENTAN QUE
UNA MEJOR EXPLICACIÓN ES LA TEORÍA DE APREHENSIÓN DE EVALUACIÓN QUE
PROPONE QUE EL DESEMPEÑO MEJORARÁ O SE DETERIORARÁ SOLO EN PRESENCIA
DE OTROS QUE ESTÉN EN POSICIÓN DE EVALUAR DICHO DESEMPEÑO.
4. INSERTE V O F

LAS PERSONAS VITOREARAN MÁS FUERTE CUANDO FORMEN PARTE DE UN GRUPO QUE
CUANDO LO HAGAN SOLAS. FALSO

5. REDUCCIÓN EN EL DESEEMPEÑO GRUPAL DEBIDA A OBSTÁCULOS CREADOS POR LOS

PROCESOS GRUPALES, COMO PROBLEMAS DE COORDINACIÓN Y MOTIVACIÓN
PÉRDIDA DEL PROCESO
6. EXISTEN REGLAS BÁSICAS DE LA LLUVIA DE IDEAS QUE REQUIEREN UN ENFOQUE
ARRIESGADO Y CREATIVO

MIENTRAS MÁS IDEAS MEJOR – EXPRESAR TODAS LAS IDEAS QUE LLEGUEN A LA
MENTE, INCLUSO SI SUENAN LOCAS.

7. TENDENCIA DE LOS GRUPOS A EMLEAR MÁS TIEMPO EN DISCUTIR LA INFORMACIÓN

COMPARTIDA (INFORMACIÓN YA CONOCIDA POR TODOS O POR LA MAYORÍA DE
LOS MIEMBROS DEL GRUPO) QUE LA INFORMACIÓN NO COMPARTIDA
(INFORMACIÓN CONOCIDA SOLO POR UNO O ALGUNOS MIEMBROS DEL GRUPO.)
ESTA INFORMACIÓN SE DENOMINA MUESTREO SESGADO.
8. INSERTE V O F

LOS GRUPOS GRANDES TIENEN MÁS PROBABILIDAD QUE LOS GRUPOS PEQUEÑOOOS DE
EXPLOTAR UN RECURSO ESCASO DEL CUAL DEPENDEN LOS MIEMBROS COLECTIVAMENTE.
VERDADERO

9. LA MAYORÍA DE LAS NEGOCIACIONES NO SON SIMPLEMENTE SITUACIONES DE

SUMA FIJA EN LAS QUE CADA LADO PUEDE GANAR ALGO SOLO SI EL OTRO LADO LO
PIERDE. EN VEZ DE ELLO, AMBOS LADOS CON FRECUENCIA TIENEN LA
OPORTUNIDAD DE ALCANZAR UN ACUERDO INTEGRADOR EN QUE AMBAS PARTES
OBTIENEN RESULTADOS QUE SON SUPERIORES A UNA DIVISIÓN 50-50.
10. COMO SERES SOCIALES, LOS HUMANOS SE SIENTEN ATRAÍDOS UNOS POR OTROS
COMO IMANES AL METAL, TRABAJAN, JUEGAN Y VIVEN JUNTOS, Y COON
FRECUENCIA HACEN COMPROMISOS DE TODA LA VIDA PARA ENVEJECER JUNTOS.
 ESTA MOTIVACIÓN SOCIAL COMIENZA CON LA NECESIDAD DE AFILIACIÓN DEFINIDA
COMO EL DESEO DE ESTABLECER CONTACTO SOCIAL CON OTROS.
11. INSERTE V O F
EL EFECTO DE PROXIMIDAD ES UN FENÓMENO MEDIANTE EL CUAL MIENTRAS MÁS
SE EXPONGA A LA PERSONA A UN ESTÍMULO, MÁS POSITIVAMENTE LO EVALUARÁ.
FALSO.
12. UNA SEGUNDA POSIBLE RAZÓN DE LA INCLINACIÓN HACIA LA BELLEZA ES QUE LAS
PERSONAS TIENDEN A ASOSIAR EL ATRACTIVO FÍSICO CON OTRAS CUALIDADES
DESEABLES, UNA SUPOSICIÓN CONOCIDA COMO EL: ESTEREOTIPO DE “LO QUE ES
HERMOSO ES BUENO”
13. ESTUDIOS DE CORRELACIÓN DE PAREJAS QUE TIENEN CITAS, VIVEN JUNTAS O ESTÁN
CASADAS APOYAN ESTA: HIPÓTESIS DE EMPAREJAMIENTO, LA IDEA DE QUE LAS
PERSONAS TIENDEN A INVOLUCRARSE ROMÁNTICAMENTE CON OTRAS QUE SON
EQUIVALENTES EN SU ATRACTIVO FÍSICO.
14. INSERTE V O F
EL EFECTO DE “DIFICIL DE CONSEGUIR” ES UNA TENDENCIA A PREFERIR A LAS
PERSONAS QUE SON ENORMEMENTE SELECTIVAS EN SUS ELECCIONES SOCIALES EN
VEZ DE LAS QUE ESTÁN DISPONIBLES MÁS FÁCILMENTE. VERDADERO.
15. LAS RELACIONES ÍNTIMAS CON FRECUENCIA INVOLUCRAN TRES COMPONENTES
BÁSICOS: 1 SENTIMIENTOS DE APEGO, AFECTO Y AMOR 2 GRATIFICACIÓN DE
NECESIDADES PSICOLÓGICAS Y 3 INTERDEPENDENCIA ENTRE COMPAÑEROS
16. INSERTE V O F
DESPUÉS DEL PERIODO DE LUNA DE MIEL, HAY UN DECLIVE GLOBAL EN LOS NIVELES
DE SATISFACCIÓN MARITAL VERDADERO
17. POR TODO EL MUNDO, LAS PERSONAS ESTÁN MÁS CONTENTAS CUANDO LA RAZÓN
ENTRE LO QUE OBTIENEN DE UNA RELACIÓN (BENEFICIO) Y LO QUE PONEN EN ELLA
(APORTACIONES) ES SIMILAR PARA AMBOS MIEMBROS. LA FÓRMULA BÁSICA SE
DENOMINA. TEORÍA DE EQUIDAD.
18. LA TEORÍA DEL INTERCAMBIO SOCIAL ES UN MODELO ECONÓMICO DE
COMPORTAMIENTO HUMANO DE ACUERDO CON EL CUAL LAS PERSONAS ESTÁN
MOTIVADAS POR UN DESEO DE MAXIMIZAR LAS GANANCIAS Y MINIMIZAR LAS
PÉRDIDAS EN SUS RELACIONES SOCIALES, TAL COMO SE HACE EN LOS NEGOCIOS.
19. INSERTE V O F
LA RELACIÓN COMUNAL SE MANIFIESTA EN LA QUE LOS PARTICIPANTES ESPERAN Y
DESEAN RESPUESTAS MUTUAS A LAS NECESIDADES DE CADA UNO VERDADERO
20. COMPORTAMIENTO QUE TIENE LA INTENCIÓN DE DAÑAR A OTRO INDIVIDUO.
AGRESIÓN.
21. LA AGRESIÓN DE UN ASESINO A SUELDO ES UN EJEMPLO DE AGRESIÓN PROACTIVA
EN LA QUE EL DAÑO SE INFLIGE COMO UN MEDIO HACIA UN FIN DESEADO
22. INSERTE V O F
A PESAR DE TODA LA VARIACIÓN ENTRE LAS CULTURAS, UNA COSA ES UNIVERSAL:
LOS HOMBRES SON MÁS VIOLENTOS QUE LAS MUJERES. VERDADERO
23. LA PERSONALIDAD TIPO A SE CARACTERIZA POR:
LA TENDENCIA A SER IMPULSADO POR SENTIMIENTOS DE INADECUACIÓN PARA
TRRATAR DE PROBARSE A SÍ MISMO POR MEDIO DE LOGROS PERSONALES.
24. INSERTE V O F
 LA PSICOLOGÍA SOCIAL EVOLUTIVA ESTÁ ORIENTADA NO SOLO A DESCRIBIR LOS
ORÍGENES DEL COMPORTAMIENTO SOCIAL HUMANO, SI NO TAMBIÉN A GENERAR
PREDICCIONES VERIFICABLES FALSABLES FALSO.
25. LAS RECOMPENSAS OBTENIDAS POR LA AGRESIÓN HOY AUMENTARAN SU USO
MAÑANA. DICHAS RECOMPENSAS VIENEN EN DOS SABORES: REFORZAMIENTO
POSITIVO CUANDO LA AGRESIÓN PRODUCE RESULTADOS DESEADOS Y
REFORZAMIENTO NEGATIVO CUANDO LA AGRESIÓN EVITA O DETIENE LOS
RESULTADOS INDESEABLES.
26. INSERTE V O F
LA TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL ES QUE EL COMPORTAMIENTO SE APRENDE
MEDIANTE LA OBSERVACIÓN DE OTROS, ASÍ COMO LA EXPERIENCIA DIRECTA DE
RECOMPENSAS Y CASTIGOS. VERDADERO.
27. AGREDIR UN OBJETIVO SUSTITUTO PORQUE LOS ACTOS AGRESIVOS CONTRA LA
FUENTE DE LA FRUSTRACIÓN SE INHIIBEN POR TEMOR O FALTA DE ACSESO
DESPLAZAMIENTO.
28. INSERTE V O F
LIBERAR LA PRESIÓN AL INVOLUCRARSE EN ACTIVIDADES AGRESIVAS PERO SEGURAS
(COMO LOS DEPORTES) HACEN QUE LAS PERSONAS TENGAN MEENOS
PROBABILIDAD DE AGREDIR DESPUÉS. FALSO
29. EN EL CONTEXTO DE LA AGRESIÓN, LA RUMIACIÓN INVOLUCRA PENSAR
REPETIDAMENTE Y REVIVIR UN EVENTO QUE INDUJO ENOJO ENFOCARSE EN
PENSAMIENTOS Y SENTIMIENTOS DE IRA, Y CASO INCLUSO PLANEAR O IMAGINAR
VENGANZA.
30. SE REFIERE A LA INTERACCIÓN ENTRE LOS MIEMBROS DE LA PAREJA Y AL POSIBLE
CONFLICTO DEBIDO A LA DISTANCIA CULTURAL Y AL TIPO DE SOCIALIZACIÓN QUE
CADA UNO HA RECIBIDO DENTRO DE SU RESPECTIVA CULTURA DE ORIGEN.
INTERINDIVIDUAL
31. EL ESTUDIO DE LAS MIGRACIONES, DESDE UNA PERSPECTIVA PSICOSOCIAL, SE
CENTRA FUNDAMENTALMENTE EN EL ESTUDIO DE LAS RELACIONES INTERGRUPALES,
QUE TIENEN LUGAR EN RELACIÓN CON LA PERTENENCIA A UN GRUPO Y EN EL
ANALISIS DEL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN A UNA NUEVA CULTURA, CUANDO LOS
INDIVIDUOS CAMBIAN DE CONTEXTO SOCIOCULTURAL. VERDADERO
32. LAS VARIABLES GRUPALES SEGÚN BERRY SE CARACTERIZAN POR LA SOCIEDAD DE
ACOGIDA Y LA DE ORIGEN.
33. SEGREGACIÓN O SEPARACIÓN, DESEO DE ABANDONAR LA IDENTIDAD DE ORIGEN,
ADOPTANDO LA CULTURA DEL PAÍS DE ACOGIDA. FALSO
34. LOS MODELOS QUE ESTUDIAN LOS FACTORES QUE AFECTAN AL PROCESO DE
SOCIALIZACIÓN A UNA NUEVA CULTURA SE DENOMINAN ACULTURACIÓN LAS
MISMAS QUE ANALIZAN LOS CAMBIOS QUE SE PRODUCEN EN EL INDIVIDUO, EN LA
SOCIEDAD DE ORIGEN Y EN LA DE ACOGIDA.
35. CUANDO SE ANALIZAN LAS VARIABLES MÁS RELACIONADAS CON EL PROCESO DE
AJUSTE DE LOS INMIGRANTES SE LE HA CONCEDIDO UNA GRAN IMPORTANCIA AL
APOYO SOCIAL. VERDADERO.
36. LA MEDIACIÓN SE PUEDE CONSIDERAR COMO UNA CONSTANTE BÚSQUEDA DE
ELEMENTOS COMUNES, ES DECIR UN CONJUNTO DE REFERENCIAS Y ACUERDOS QUE,
AUN QUE MÍNIMOS Y PERO ESTABLES Y COMPARTIDOS SON LA BASE DE PARTIDA
PARA DETECTAR SOLUCIONES A LAS DIFERENTES SITUACIONES DE LA VIDA
COTIDIANA.
37. LAS PAREJAS IINTERCULTURALES RECIBEN MAYOR APOYO SOCIAL POR PARTE DE SUS
FAMILIAS RESPECTO AL APOYO RECIBIDO POR LAS FAMILIAS AUTOCTONAS. FALSO.
38. EL TÉRMINO ACULTURACIÓN PSICOLÓGICA SE REFIERE AL APRENDIZAJE DE UN
NUEVO REPERTORIO CONDUCTUAL APROPIADO AL NUEVO CONTEXTO CULTURAL Y
AL ABANDONO DE OTROS REPERTORIOS PREVIOS QUE NO SON ADECUADOS AL PAÍS
DE ACOGIDA.
39. CUANDO EL ESTRÉS POR ACULTURACIÓN PERMANECE EN EL TIEMPO PUEDE DAR
LUGAR AL SINDROME DE ULISES O SINDROME DEL ESTRÉS CRÓNICO DEL
INMIGRANTE VERDADERO
40. UN PROBLEMA QUE PUEDE DAÑAR SERIAMENTE EL DESEMPEÑO DE LOS GRUPOS ES
CUANDO NO HAY COINCIDENCIAS ENTRE LAS HABILIDADES DE LOS MIEMBROS Y LOS
PAPELES QUE DESEMPEÑAN EN LOS GRUPOS. ES MUY COMÚN EN LOS GRUPOS QUE
LOS MIEMBROS SEAN ASIGNADOS O TOMEN RELACIONES GRUPALES EN UNA
FORMA QUE ES MENOS QUE MEDITADA Y SISTEMÁTICA ROLES.
41. ZAJONC PROPUSO UN PROCESO EN TRES PASOS MARQUE LA QUE CONSIDERE
CORRECTA
LA CALIDAD DE DESEMPEÑO DE UN INDIVIDUO VARIA DE ACUERDO CON EL TIPO DE
TAREA EN UNA TAREA SENCILLA, LA RESPUESTA DOMINANTE POR LO GENERAL ES
CORRECTA O EXITOSA, PERO EN UNA TAREA DIFICIL LA RESPUESTA DOMINANTE ES
INCORRECTA O NO EXITOSA.
42. ALTERNATIVAS QUE REDUCEN LA EFECTIVIDAD DE LA LLUVIA DE IDEAS GRUPAL
BLOUQEO DE LA PRODUCCIÓN – APREHENSIÓN DE LA EVALUACIÓN
43. ESTA DEFINICIÓN SE CONOCE COMO: PROGRAMAS DE COMPUTO INTERACTIVOS Y
ESPECIALIZADOS QUE SE USAN PARA GUIAR LAS REUNIONES DE GRUPO, EL TRABAJO
EN COLABORACIÓN Y LOS PROCESOS DE TOMA DE DESICIONES.
SISTEMAS DE SOPORTE PARA GRUPOS.
44. LAS PERSONAS Y LOS GRUPOS TIENDEN A DESEMPEÑARSE PEOR CUANDO TIENEN
COMO META HACER SU MEJOR ESFUERZO QUE CUANDO TIENEN METAS
AMBICIOSAS MUY ESPECIFICAS. VERDADERO.
45. ES UN ESTUDIO A PROFESORES DE QUINTO GRADO SE LES PROPORCIONARON
ANTECEDENTES ACERCA DE UN NIÑO O UNA NIÑA, ACOMPAÑADOS POR UNA
FOTOGRAFÍA. TODOS LOS PROFESORES RECIBIERON INFORMACION IDENTICA, PERO
QUIENES VIERON UN NIÑO GRACIOSO CONSIDERARON QUE ERA MÁS INTELIGENTE Y
TENÍA MÁS PROBABILIDADES DE DESEMPEÑARSE BIEN EN LA ESCUELA. ATRACTIVO
FÍSICO.
46. STEPHEN SMITH Y COLABORADORES (1999) PIDIERON A PERSONAS VER CALIFICAR A
LOS PERSONAJES PRINCIPALES QUE APARECIAN EN LAS 100 PRINCIPALES PELICULAS
ENTRE 1940 Y 1990. DESCUBRIERON QUE MIENTRAS MÁS ATRACTIVOS ERAN LOS
PERSONAJES CON MÁS FRECUENCIA SE LOS RESENTABA COMO VIRTUOSOS,
ROMÁNTICAMENTE ACTIVOS Y EXITOSOS. DE ESTA FORMA LA INDISTRIA DEL
ENTRETENIMIENTO AYUDA DE MANERA INVOLUNTTARIA A PERPETUAR LA
TENDENCIA A JUZGAR A LAS PERSONAS POR SU APARIENCIA FÍSICA ESTEREOTIPO DE
LO QUE ES HERMOSO ES BUENO.
47. EXISTEN HOMBRE JOVENES QUE MUCHAS VECES ESPIAN A TRAVES DE SUS GAFAS DE
SOL A LAS MUJERES EN LA PLAYA DESDE UNA PERSPECTIVA EVOLUTIVA SU
ATRACCION ESTÁ BIOLOGICAMENTE IMPULSADA (MAS NO CONCIENTEMENTE) POR
LA BUSQUEDA DE UNA PAREJA REPRODUCTIVA FERTIL PREFERENCIAS EN LA
SELECCIÓN DE PAREJA.
48. DE ACUERDO CON LA TEORIA UN HOMBRE DEBE ALTERARSE MÁS POR LA
INFIDELIDAD EMOCIONAL PORQUE LA AVENTURA EXTRAMARITAL DE UNA ESPOSA
AUMENTA EL RIESGO DE QUE LOS HIJOS QUE ÉL APOYE NO SEAN SUYOS. EN
CONTRASTE UNA MUJER DEBÍA DE SENTIRSE MÁS AMENAZADA POR LA INFIDELIDAD
SEXUAL PORQUE SU ESPOSO QUE SE ENAMORA DE OTRA MUJER PUEDE DEJARLA Y
RETIRARLA SU APOYO FINANCIERO.
49. LOS BLOQUES DE CONSTRUCCIÓN DEL INTERCAMBIO SOCIAL SON RECOMPENSAS,
COSTOS, NIVEL DE COMPARACION DE ALTERNATIVAS E INVERSIONES. ESTOS
FACTORES ESTAN FUERTEMENTE ASOSIADOS CON LA SATISFACCION EL
COMPROMISO QUE EXPERIMENTAN LOS MIEMBROS DE UNA PAREJA EN SU
RELACIÓN. VERDADERO.
50. EL EJEMPLO QUE A CONTINUACIÓN SE DESCRIBE A QUE NIVEL DE CONFLICTO HACE
ALUSION CUANDO SE PRODUCEN DIVORCIOS SURGEN PROBLEMAS A LA HORA DE
ATRIBUIR LA CUSTODIA DE LOS HIJOS, EN EL CASO DE HERENCIA O EN EL CASO DE
SUSTRACCIÓN DE MENORES INTERESTATAL.
51.