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“Nunca consideres el estudio y la lectura como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y
maravilloso mundo del saber”, Albert Einstein (1945). La lectura es una de las actividades más importantes y útiles que las
personas realizan a lo largo de su vida. Primero, la lectura, como todas las demás actividades intelectuales, es actividad
exclusiva de los seres humanos y la única criatura capaz de desarrollar sistemas altamente inteligentes y racionales. Sin
embargo, en el siglo XXI con la llegada de la tecnología existen los libros virtuales o textos virtuales que encuentras en páginas
web, apps, etc. Yo prefiero la lectura tradicional mediante libros, artículos, periódico, etc. Ya que varios medios afirmaron que
hay una mejora estudiando y procesando información con los libros tradicionales además de muchos otros beneficios los
cuales veremos más adelante, eso no quita que la lectura digital sea tan mala, también hay otros factores que pueden jugar a
su favor.

Hay que tener en cuenta que los estudios que se han realizado no ven la relación de los dos tipos de lectura, sino ven la
compresión lectora y si vale la pena leer virtualmente otra adicionalmente. Según un artículo de (Jing Joeng, 2021) donde,
llevan a cabo 2 experimentos con 74 lectores donde usan laptops, celulares y libros o artículos, los cuales dieron como
resultado en términos de patrones visuales. Una menor duración de la fijación en virtual y un mayor recuento de fijaciones
durante la lectura en papel, además que los lectores tienen una mayor actitud lectora, comprensión lectora, confianza
percibida, inmersión percibida y menos niveles de fatiga a la lectura en papel. Hay un segundo estudio, Jinghui Hou (2017), el
cual dice que no hay tanta diferencia entre la lectura tradicional con la lectura virtual, sino que toca el concepto del mapa
cognitivo. Resulta que en este estudio el medio no importa tanto, no importa tanto leer en formato digital, en una pantalla o
impreso en texto físico, ahora importa el mapa cognitivo que hacemos en nuestra cabeza después de leer el texto, aún hay
diferencias, pero nos explica porque existen estas diferencias. Se hizo un experimento con 45 estudiantes en 3 grupos y
usando medios diferentes. Los autores indican que no es la materialidad del medio de presentación lo que influye en los
resultados de la lectura, hado que es la medida en que la presentación del texto facilita o impide la capacidad del lector para
construir un mapa cognitivo. Lo que influye en él proceso de lectura. En este tercer estudio, Zifu Shi (2020), lo que hacen es
dividir 75 estudiantes en grupos de lectura virtual y tradicional. Las variables que se obtienen, es decir, las cosas que analiza,
son la navegación, la reacción lectores en respuestas a tres formas diferentes de señalización en texto plano a señalización
física y señalización verbal. ¿Esto qué quiere decir? Que les dan texto digital y texto impreso. Solo que ese texto puede tener
cosas subrayadas, puntos ya aparte, cursiva e incluso negrita, en otros casos pueden tener el texto plano. Los resultados
mostraron que cuando se entregaban textos completamente planos sin ninguna señalización, El formato de papel era
significativamente más eficaz y eficiente que la pantalla o el formato digital. No obstante, no se encuentran muchas
diferencias cuando los textos son iguales, con señalizaciones. Eso quiere decir que el texto tradicional es superior aun, pero los
textos virtuales con señalizaciones, no tienen mucha diferencia con el texto en papel, eso tiene mucho que ver con el mapa
cognitivo. ¿Pero que es un mapa cognitivo? Los mapas cognitivos son estructuras que incluyen el proceso de permitir que los
humanos recopilen, codifiquen, almacenen, almacenen y manipulen información sobre la naturaleza del entorno. El último
artículo que les voy a presentar es un meta análisis, Virginia Clinton (2018), el cual consiste en un estudio científico el cual
analiza, compara y evalúa, otros muchos análisis sobre el tema. Analizan el rendimiento de lectura y el tiempo de lectura y
llega a la conclusión que “La lectura en pantallas tuvo un efecto negativo en el rendimiento de la lectura, en relación, con el
papel”. Por último, una conclusión interesante que dice “Los lectores pueden ser más eficientes y conscientes de su
rendimiento cuando leen en papel en comparación con las pantallas”.

En conclusión, gracias a estos estudios que afirman mi hipótesis la cual aclara que hay una superioridad de la lectura
tradicional sobre la lectura digital. Podemos decir que los lectores en mayoría de estos 3 estudios, están más familiarizadas
con el texto en papel y que facilita la creación de mapas cognitivos sobre el tema que estemos leyendo, el cual ayuda
bastante a una mejor comprensión lectora, actitud, rebaja en la fatiga lectora, etc. Sin embargo, sin desmerecer tanto al texto
digital, sabemos que puede igualarse en algunos aspectos al texto tradicional y sirve para estudiar, pero es un poco menos
eficiente.