Acevedo Torres Nidia

Isabel
Pinto Arana Judith
Profesor: Jorge
Cárdenas
Asignatura: Taller de
escritura

RESEÑA DEL ARTICULO: “¿SE ESTÁ TRANSFORMANDO LA LECTURA Y LA

ESCRITURA EN LA ERA DIGITAL?

El siguiente escrito es una reseña crítica del artículo “¿Se está transformando la lectura y la escritura en
la era digital?”, propuesto por Cordón y Jarvio (2015), publicado en la Revista Interamericana de
Bibliotecología. Este artículo, menciona la evolución de la lectura y la escritura desde el libro impreso
hasta el uso de dispositivos digitales, los cuales han facilitado el acceso a la información a la mayoría
de la población mundial. Es así como Cordón y Jarvio (2015), señalan que el propósito de su artículo es
dar a conocer la transformación de la comunicación y realizar una breve cronología sobre cómo desde
la aparición del primer libro digital, conocido como Proyecto Gutenberg, hasta la actualidad, ha
cambiado significativamente la concepción de la lectura y la escritura. Además de lo anterior, los
autores señalan que es fundamental la adaptación de las personas a las nuevas circunstancias, así como
reconocer que los nuevos dispositivos favorecen la rapidez y visibilidad de la comunicación científica,
los cuales son ecológicos, ahorradores de espacio, tiempo y de fácil mantenimiento.

Cabe destacar que el artículo se ha desarrollado a partir de 6 apartados que conducen al lector por las
etapas que han llevado a la evolución de la lectura. En primer lugar, los autores hacen una breve
introducción en la que se motiva al lector a través las ideas generales del documento y se presenta del
propósito general de este. El segundo apartado, inicio de una era, menciona como Michael Hart
digitalizó el primer libro y dío paso al Proyecto Gutenberg, que tenía el propósito de universalizar
obras de manera gratuita. También señala como Steve Wozniak y Stev Jobs desarrollaron el primer
ordenador personal y dieron origen a los dispositivos Macintosh, los cuales revolucionarían la industria
tecnológica. Dicha revolución marcaría un hito en la evolución de la lectura y la escritura y escritura.
Este hito se caracterizaría por: una editorializarían de la WEB donde predomina una lectura
fragmentaria, una lectura social compartida en las redes sociales, una lectura conectada en la nube, una
transformación de los dispositivos generales de lectura, una economía que depende del mercado del
libro y el desarrollo de modelos de consumo basados en la conectividad. En el tercer apartado,
Editorialización de la Web, se señala como se ha ido facilitando el acceso a los libros y a la
información de los textos creando gran impacto en el mercado del libro digital. En cuarto lugar,
Lectura analógica y lectura digital, según Manguel (2005), citado por Cordon y Jarvio,(2015),
compara los dos tipos de lectura, señalando que la lectura tradicional es mucho más profunda y exige
una reflexión, por el contrario la lectura digital es superficial pero a su vez es mucho mas oportuna
para la búsqueda de la información. Una característica fundamental dela lectura digital está
relacionada con los hipertextos ya que permite conectar otros documentos de manera inmediata con
solo dar un click. En el caso del libro impreso, si se quiere hacer una conexión es necesario remitirse
a otro texto impreso del pasado. Así como las comparaciones anteriores, este apartado busca ser
evidente ventajas y desventajas de cada uno de los tipos de lectura, caracterizando de manera mas
profunda la lectura digital. En el quinto apartado, Mutación de dispositivos y movilidad, los autores
ponen énfasis en la transición de los dispositivos electrónicos como las tablets y smartphones. Estos
dispositivos evolucionan constantemente y permite la comodidad para el envío de mensajes de texto,
correos electrónicos y lecturas de documentos. Finalmente, el sexto apartado invita al lector a ser
parte de la evolución y a la adaptación de una nueva realidad que con seguridad seguirá teniendo
transformaciones importantes en la sociedad.

Ahora bien, existen otros autores que también han reflexionado acerca de la evolución de los libros
impresos hacia los digitales, reconociendo la importancia de adaptarse a la nueva era. Levratto (2017),
señala que la lectura digital es compatible con la lectura analógica, ya que esta última es fundamental
para la lectura hipertextual. Así mismo, hace énfasis en la reflexión crítica que se debe tener cuando el
sujeto se sumerge en la web. Por tanto, señala la importancia de una educación que permita buscar
apropiadamente en los espacios virtuales, de manera que cada individuo sea un participante activo de
comunidades digitales. Finalmente, hace un llamado a la academia, ya que considera imprescindible
desarrollar una teoría sobre la manera de leer en espacios virtuales, que considere los espacios de
acción, información y socialización. No obstante, aunque la sociedad reconoce la importancia de la era
digital, los avances científicos y tecnológicos que impactan diversas dimensiones en la sociedad,
incluyendo la académica, hay estudios que señalan las afectaciones físicas del ser humano con la
lectura digital. Según el diario El País de Uruguay (2016), el estudio llamado “¿Por qué el cerebro
prefiere leer en papel?” divulgado en Scientific American, la lectura digital tiene afectaciones para el
ser humano. Ferris Jabr, quien es el autor del estudio, menciona que la lectura en Internet es agotadora,
la lectura en dispositivos digitales es más exigente y cansa. De acuerdo con este estudio, los textos en
pantallas hacen brillar la luz directamente en los rostros, lo cual provoca fatiga visual, dolor de cabeza
y visión borrosa. Así mismo, el diario El País menciona que en un estudio realizado en 2012 en el Joan
Cooney Center de Nueva York, los resultados mostraron que los niños recordaban más las historias
contadas en papel, que aquellas contadas en multimedia. Estas reflexiones y estudios científicos, dejan
abierto el debate sobre la pertinencia, las ventajas, las desventajas, la democratización, y otros aspectos
relevantes como la inclusión y la equidad de lectura digital.

Referencias

Cordón, J.A., & Jarvio, A.O. (2015). ¿Se está transformando la lectura y la escritura en la era digital?
Revista Interamericana de Bibliotecología, 38(2), 137-145. doi: 10.17533/udea.rib.v38n2a05

Levratto, V. (2017). Encuentro entre lectura en papel y lectura digital: hacia una gramática de lectura
en los entornos virtuales. Foro de Educación, 15(23), 85-100. doi: http://dx.doi.org/10.14516/fde.555

(28 de diciembre de 2016). Al cerebro le gusta ler en papel. El país. Recuperado de

https://www.elpais.com.uy/vida-actual/cerebro-le-gusta-leer-papel.html