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Este documento presenta una rúbrica de evaluación de competencias para el curso de Laboratorio Avanzado de Innovación y Liderazgo del segundo año. La rúbrica evalúa tres competencias principales: liderazgo, innovación y creatividad, e iniciativa e interés en emprender proyectos. Para cada competencia, describe los criterios de desempeño sobresaliente, suficiente, en desarrollo e insatisfactorio.
Descripción original:
Título original
Laboratorio Avanzado de Innovación y Liderazgo (2)
Este documento presenta una rúbrica de evaluación de competencias para el curso de Laboratorio Avanzado de Innovación y Liderazgo del segundo año. La rúbrica evalúa tres competencias principales: liderazgo, innovación y creatividad, e iniciativa e interés en emprender proyectos. Para cada competencia, describe los criterios de desempeño sobresaliente, suficiente, en desarrollo e insatisfactorio.
Este documento presenta una rúbrica de evaluación de competencias para el curso de Laboratorio Avanzado de Innovación y Liderazgo del segundo año. La rúbrica evalúa tres competencias principales: liderazgo, innovación y creatividad, e iniciativa e interés en emprender proyectos. Para cada competencia, describe los criterios de desempeño sobresaliente, suficiente, en desarrollo e insatisfactorio.
2018 II Laboratorio Avanzado de Innovación y Liderazgo
Escala Sobresaliente Suficiente En desarrollo Insatisfactorio
Competencia Criterios (3) (2) (1) (0)
Identifica algunas de las metas
Identifica y comunica comunes a los equipos en los que apropiadamente las metas Identifica algunas de las metas Identifica algunas metas comunes trabaja y tiene dificultad para comunes a las personas o equipos comunes a los equipos en los que a los equipos en los que trabaja y comunicarlas. No ha iniciado el en los que trabaja, influye trabaja y tiene dificultad para 6.1 Liderazgo las comunica. Inicia el proceso de proceso de descubrimiento de sus ocasionalmente en ellas para comunicarlas. Inicia el proceso de autodescubrimiento de sus potencialidades. alcanzar objetivos comunes. descubrimiento de sus fortalezas y debilidades. No identifica ninguna de las metas Reconoce sus fortalezas y potencialidades. comunes a los equipos en los que 6. Mentalidad debilidades. trabaja. Emprendedora Muestra iniciativa, capacidad de innovación, Genera ideas o soluciones Identifica oportunidades de mejora, Busca identificar oportunidades de liderazgo, creatividad e innovadoras a los problemas con pero no intenta encontrar mejora, manteniendo una actitud Identifica oportunidades de mejora, interés por crear valor en 6.2 Innovación y el fin de mejorar los procesos soluciones a problemáticas que le abierta a la innovación, llegando sin llegar a soluciones creatividas, todo proyecto o actividad creatividad establecidos y diseñando un plan asignan, manteniendo una actitud ocasionalmente a soluciones manteniendo una actitud que emprende. de acción, evaluando conservadora. donde involucre su creatividad conservadora. ocasionalmente todas las No identifica oportunidades de para facilitar procesos de cambio. variables que intervienen. mejora.
Describe actividades que
6.3 Iniciativa e interés Identifica y diseña actividades o Identifica proyectos o actividades Identifica actividades que asume involucran tareas de mejora, sin en emprender proyectos que lo motiven, que lo motiven, proponiendo para cumplir tareas, proponiendo proponer estrategias para el proyectos o desarrollando estrategias de algunas estrategias para el diseño algunas estrategias para el diseño diseño de un plan de abordaje. actividades organización para llevarlos a cabo. de un plan de abordaje. de un plan de abordaje. No identifica actividades.