Evaluación Final (Rúbrica de Evaluación por

Competencias) 2023-20-B
Semipresencial – Programa a Distancia
Asignatura

Laboratorio Avanzado de Innovación y Liderazgo (Código)

1. Consideraciones:

1 | Página
 Criterio Detalle

Tiempo Consulta el material de referencia hasta la unidad 4.

aproximado:
En equipos de trabajo deben preparar el siguiente trabajo, según las siguientes
instrucciones:

Instrucciones Con tu equipo formado en el foro de coordinación grupal desarrollarán una presentación
para empezar a en Póster y un Vídeo, donde a través de un Elevator Pitch deben presentar la idea o
elaborar la proyecto que ha trabajado con el equipo, la duración del video en promedio debe ser entre
3 a 5 minutos respectivamente.

evaluación final
El video debe de efectuarse con cámara prendida, puedes utilizar material de apoyo:
Poster e imágenes, etc. No olvides asegurarte de que el audio sea nítido.

Programas sugeridos a utilizar para grabar mi video:

1. Powtoon
2. Screencastify

Formato de entrega del Video: Publicado en YouTube, enviar enlace o en formato mp4
compartido en drive

Se debe considerar los siguientes pasos del elevator pitch:

3. Crea un gancho. Despierta la curiosidad y el interés de tu audiencia con una

pregunta, una historia, una anécdota o una cifra impactante (estadística) que
llame su atención y que les haga querer saber más sobre ti y tu proyecto.

4. Explica quién eres. Presenta al equipo, y describe brevemente a la empresa o

emprendimiento con el que vienen trabajando. Reconociendo sus fortalezas y
oportunidades de mejora.

5. Define tu objetivo. ¿Qué quieres conseguir con tu elevator pitch? ¿Buscas

inversión, clientes, socios, empleo? Según tu meta, debes adaptar tu mensaje y tu
tono para llegar a tu público objetivo.

2 | Página
 6. Plantea tu solución innovadora, mostrando el prototipo, características y
funcionalidades

7. Explica los beneficios, y ventajas de tu solución innovadora para la empresa

caso de estudio.

8. Termina con una llamada a la acción. Invita a tu audiencia a dar el siguiente

paso, ya sea concertar una reunión, visitar tu web, probar tu producto o darte su
tarjeta. Deja claro qué esperas de ellos y cómo pueden contactarte.

Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer los aspectos que se evaluarán en
el producto que estás entregando.

Guarda el archivo (poster) y envíalo con el nombre: EF_apellido1_apellido2.... (apellido

paterno de cada integrante).

Todos los integrantes del equipo deberán enviar el trabajo al aula virtual

2. Rúbrica de evaluación:
A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará Evaluación Final,
donde la escala máxima por categoría equivale a 3 puntos y la mínima a 0.

Criterios Sobresaliente Suficiente En desarrollo Insatisfactorio

(3 puntos) (2 puntos) (1 puntos) (0 puntos)

Identifica algunas de las

Identifica y comunica
apropiadamente las metas
comunes a las personas o
equipos en los que trabaja,
Liderazgo
influye ocasionalmente en
ellas para alcanzar objetivos
comunes. Reconoce sus
fortalezas y debilidades
Identifica algunas metas
comunes a los equipos en
los que trabaja y las
comunica. Inicia el proceso
de autodescubrimiento de
sus fortalezas y debilidades.
metas comunes a los equipos
Identifica algunas de las en los que trabaja y tiene
metas comunes a los dificultad para comunicarlas.
equipos en los que trabaja
y tiene dificultad para No ha iniciado el proceso de
comunicarlas. Inicia el descubrimiento de sus
proceso de potencialidades.
descubrimiento de sus
potencialidades. No identifica ninguna de las
metas comunes a los equipos
en los que trabaja.

Genera ideas o soluciones
innovadoras a los problemas
con el fin de mejorar los
Innovación y procesos establecidos y
creatividad diseñando un plan de acción,
valuando ocasionalmente
todas las variables que
intervienen.
Identifica oportunidades de
Busca identificar
mejora, pero no intenta
oportunidades de mejora,
Identifica oportunidades encontrar soluciones a
manteniendo una actitud
de mejora, sin llegar a problemáticas que le asignan,
abierta a la innovación,
soluciones creativas, manteniendo una actitud
llegando ocasionalmente a
manteniendo una actitud conservadora.
soluciones donde involucre
conservadora.
su creatividad para facilitar
No identifica oportunidades
procesos de cambio.
de mejora.

Iniciativa e Identifica y diseña Identifica proyectos o Identifica actividades que Describe actividades que

3 | Página
 involucran tareas de mejora,
asume para cumplir
interés en actividades o proyectos que actividades que lo motiven, sin proponer estrategias para
tareas, proponiendo
emprender lo motiven, desarrollando proponiendo algunas el diseño de un plan de
algunas estrategias para
proyectos o estrategias de organización estrategias para el diseño de abordaje.
el diseño de un plan de
actividades para llevarlos a cabo. un plan de abordaje.
abordaje
No identifica actividades

4 | Página