UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA

NACIONAL
UNIDAD 22-A, QUERÉTARO
CLAVE: 22DUP0002U
SEDE REGIONAL JALPAN

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA

ASIGNATURA: INVESTIGACION EDUCATIVA 1

TEMA: PLANTEAMIENTO CUANTITATIVO DEL PROBLEMA

(REPORTE DE LECTURA)

5TO SEMESTRE

GRUPO; A

ASESORA: MARCELA

ALUMNA: GUADALUPE GUDIÑO OLGUIN

MATRICULA:
Generalmente el planteamiento del problema es el centro, el corazón de la
investigación. El planteamiento del problema cuantitativo comienza luego del tema
de la tesis, es muy importante que primero se verifique la validez de la idea de
donde se va generalizando el tema, después el planteamiento no es otra cosa,
sino la afinación y aplicación de esa idea original de investigación ¿Cómo
debemos plantear una investigación cuantitativa? la idea al planteamiento del
problema es seleccionar un tema, formular un problema específico en términos
concretos y explícitos. Delimitar es la esencia de los planteamientos cuantitativos,
el investigador debe ser capaz no sólo de conceptuar el problema, sino también de
escribirlo en forma clara, precisa y accesible.

Los planteamientos cuantitativos se derivan de la literatura y corresponden a una

intensa gama de propósitos de investigación, como: descubrir tendencias y
patrones, evaluar variaciones, identificar diferencias, medir resultados y probar
teorías. ¿Cómo debemos plantear el problema? Es importante que para poder
planear un problema es fundamentalmente que el problema debe expresar una
relación entre dos o más conceptos o variables, el problema debe estar formulado
como pregunta, el planteamiento debe implicar la posibilidad de realizar una
prueba empírica, es decir, la factibilidad. Los elementos importantes son cinco;
1. Los objetivos que persigue la investigación. 2.Las preguntas de investigación, 3.
La justificación y viabilidad del estudio, 4. La evaluación 5. Las diferencias en el
conocimiento del problema. El principal objetivo de la investigación es que se
busca ante todo contribuir a resolver un problema o probar una teoría y aportar
evidencias empíricas a favor de ella “Los objetivos deben expresarse con claridad
y ser específicos, media hables, apropiados y realistas es decir susceptibles de
alcanzarse “(Hernández Sampieri, 2014, pág.38). Se definen preguntas de
investigación esto porque conviene plantear varias preguntas, no siempre en las
preguntas se comunica el problema en su totalidad , con toda su riqueza y
contenido. La justificación es la parte de un proyecto de investigación que expone
las razones que motivan la realización de dicha investigación así es la sesión en la
que se explica la importancia y el motivo que lleva acabo el investigador a realizar
el trabajo en cuestión (Guadalupe Gudiño Olguín). Una investigación llega a ser
conveniente por diversos motivos, que ayuden a resolver un problema social,
formular una teoría o generar nuevas inquietudes de la investigación. Los criterios
son: conveniencia, implicaciones prácticas, valor teórico, utilidad y metodología.
Algunas consecuencias de la investigación son: es importante que el
investigador se cuestione acerca de las consecuencias del estudio, es conveniente
preguntarte antes de realizarlas como afectará a los habitantes de esta
comunidad, la decisión de realizar o no una investigación por las consecuencias
que estas pueden acarrear en su decisión individual de quien la concibe y las
responsabilidades dignas de tomarse en cuenta siempre que se va a realizar un
estudio. La investigación tiene diferentes tipos de planteamientos, los
planteamientos cuantitativos pueden dirigirse a: explorar un fenómeno, eventos,
comunidades, hechos y conceptos o variables descriptibles y vincularlos o
considerar los efectos de unos otros. Para las investigaciones de las que se
derivan acciones es necesario evaluar ya que establece criterios claros de
valoración y luego explica como el problema los articula, un ejemplo de esta es la
es la categoría de evaluar la eficacia de métodos para tratar la diabetes.

Establecer precedentes, determinar si han presentado fenómenos, problemas de

investigación o situaciones similares, determinar las causas de un fenómeno o
problema de investigación o situaciones similares.” Los precedentes son
convenciones, costumbres o ámbito legal, representan un conjunto de normas
instituidas por causas previas.” (Hernández Sampieri, 2014, pág. 43). Determina
las causas de un fenómeno o problema de investigación. Creswell habla de tres
propósitos fundamentales: 1. Comparar grupos o categorías según una o más
variables,2. relacionar diversas variables 3. determinar el impacto de una o más
causas.

El paso de la idea del planteamiento del problema en ocasiones puede ser

inmediato, casi automático, o bien llevar una considerable cantidad de tiempo, ello
depende de cuán familiaridad este el investigador o la Investigadora con el tema a
tratar en la complejidad misma de la idea de la existencia de antecedentes, el
desempeño del investigador y sus habilidades personales. (Hernández Sampieri
2014, pág. 51).

En mi opinión es importante aclarar que realizar el planteamiento del problema

cuantitativa es de suma Importancia y da mucha ayuda, ya que se permite tener
más claro las ideas de la investigación, que requiere alcanzar y además que
permite obtener el objetivo principal de la investigación. Plantear un problema es
afinar y estructurar formalmente la idea de la investigación, desarrollando los tres
elementos fundamentales: objetivos, preguntas, y justificación de la investigación.
Los objetivos y las preguntas deben ser congruentes y factibles de respuesta y
decir a la misma dirección.

Glosario

Deficiencias: Estado o cualidad de la cosa o persona que es deficiente. Según

la organización mundial de la salud se llama así toda la restricción o ausencia,
debida a deficiencia.

Factibilidad: Cualidad o condición de factible.

Hacendaría: Dar o conferir o bien dar haciendas a bienes raíces

Inviabilidad: Imposibilidad de que una cosa exista, ocurra o pueda realizarse.

Investigación: Un proceso intelectual y experimental que comprende un

conjunto de métodos aplicados de modo sistemático, con la finalidad de indagar
un asunto o un tema.

Suptentible; Es algo que se puede sustentar o defender con razones.

Planteamiento cuantitativo: Suele influir objetivos, las preguntas de

investigación, la justificación, la viabilidad, además de una exploración de las
deficiencias del conocimiento del problema.

Viabilidad: Es un análisis que tienen la finalidad de conocer la probabilidad que

existe de poder llevar a cabo un proyecto con éxito.
Fuentes consultadas

Roberto Hernández Sampieri

Hernández Sampieri, R. Fernández Collado, C, Baptista Lucio, C.

(2014). Metodología de la investigación. 6a ed. McGraw Hill, México. Págs.
33-57

KERLINGER, F.N. (1975), Investigación del comportamiento: técnicas y

metodología, México, Nueva Editorial Interamericana, pp.16-28