UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN

Facultad Ciencias de la Salud

E.P Psicología

Tema:

Taller psicoeducativo para padres

Docente:

Bertha Elizabeth Hualpa Bendezu

Alumna:

Farfan Curo Melany Nicole

Ciclo: II

Grupo: II
 ESTRUCTURA DE UN TALLER

TALLER PARA PADRES

OBJETIVO DEL TALLER

El presente trabajo está presentado para ofrecer elementos para que los padres
descubran la importancia de conocer todos los aspectos de la vida de sus hijos.

GENERAL:
Tiene como objetivo proporcionar a los padres información, orientación, formación y
asesoramiento para su importante tarea de actuar como tales y, lograr así, un mayor
desarrollo de la personalidad de sus hijos. Trata de facilitar a los que participan en
ella instrumentos educativos que mejoren y amplíen su práctica educativa, con el
consiguiente beneficio, tanto para el desarrollo personal y social de sus hijos.

ESPECÍFICO:
El objetivo general se pretende alcanzar a través de unos objetivos específicos que
contempla la información, la formación y el asesoramiento a los padres que se
recogen en los temas que se detallan en los contenidos.

SESIÓN 1
 TEMA
¿CONOZCO A MIS HIJOS?

OBJETIVO: Ofrecer elementos para que los padres y tutores descubran la

importancia de conocer todos los aspectos de la vida de sus niños.

ACTIVIDAD DESARROLLO RECURSOS TIEMPO

- Laptop
Bienvenida.
Inicio de la Sesión. Cá ntico. - Dispositivo 5min.
Oració n. electró nico.

ACTIVIDAD 1 Cada padre de familia escribe la

historia de su vida, lo má s auténtica
posible. Se dan algunas pautas para su
elaboració n: Buscar un título
sugestivo con relació n a los hechos
má s importantes, comenzar con
algunos datos biográ ficos, una
anécdota interesante, los momentos
má s felices y los mayores disgustos. - hojas de
Diná mica: Definirse a sí mismo: dos cualidades, papel
´La novela de mi vida” dos defectos, aficiones;qué tiene 15 min
proyectado para el futuro; có mo está - lapiceros
relació n con sus hijos y con su
có nyuge; qué aspectos le preocupan
actualmente. Después se forman
grupos de 6 personas y cada uno lee
su historia.

ACTIVIDAD 2
- Có mo se sintieron contando la
Preguntas para trabajar historia de su vida al grupo. 5 min
en grupo: - ¿Qué descubrí de mis compañ eros?

ACTIVIDAD 3
Se le entregará un cuestionario que
consta de 20 preguntas en el cual el
 Trabajo Personal: padre o tutor tendrá que responder
Cuestionario cada una. - hoja de
preguntas
Después de reflexionar y contestar el 10 min
cuestionario ¿puede responder - lapiceros
Reflexió n Personal afirmativamente que sí conozco a mí
hijo?

ACTIVIDAD 4
Motivar a los asistentes, sobre lo
importante de comprometerse en el
conocimiento de sus hijos o niñ os a su
Monitor cuidado, para saber má s de sus 5 min
intereses, sus miedos, sus temores,
sus sueñ os, especialmente las
situaciones que bajan su autoestima.

ACTIVIDAD 5
Cada participante desde su realidad
asumirá uno o má s compromisos que
pondrá en prá ctica para conocer y
Compromiso: acompañ ar mejor a sus hijos o niñ os a
su cuidado (diá logo, escucha, gestos
de ternura, atenciones,
reconocimiento de sus cualidades,
preocupació n etc.)

Cada grupo comparte las conclusiones

generales de lo trabajado o
10 a 15 min
descubierto en el trabajo grupal (ref. a
Plenario: las 2 preguntas). Esta diná mica tiene
como objetivo fundamental ir creando
vínculos y generar confianza para
seguir trabajando y reflexionando
sobre nuestra familia.

Se da la oportunidad para que los

Oración Final: asistentes nombren el o los valores
que asumieron para conocer y
acompañ ar mejor a sus hijos o niñ os
bajo su responsabilidad,

DESPEDIDA Y Agradecemos a los padres por haber

RECOMENDACIONES participado en este taller. Obsequios 5 min
 oració n final

ANEXOS:

Trabajo Personal: Cuestionario (entregar)

“¿Conoce usted a su hijo?”

1. ¿Cuál es la fecha del cumpleaños de su hijo, o menor a su cuidado?

2. ¿Cómo se llama su mejor amigo?
3. ¿Cuál es la materia de estudio que más le interesa?
4. ¿Cómo se llama su profesor más cercano?
5. ¿Cuál es su actividad favorita?
6. ¿Cuál es su mayor habilidad (pintura, deportes, manualidades etc.?
7. ¿En qué situaciones se siente seguro?
8. ¿En qué situaciones se siente inseguro?
9. ¿Qué es lo que más le desagrada de sí mismo? (aspecto físico, habilidades,
trabajos, etc.)
10. ¿Qué es lo que más admira en usted?
11. ¿Cuál es la persona más cercana a él en la familia?
12. ¿Qué clase de lecturas prefiere?
13. ¿Cuál ha sido su momento más feliz?
14. ¿Cuál ha sido su momento más triste?
15. ¿Qué actividades le gustaría compartir con usted?
16. ¿A qué le tiene miedo?
17. ¿En este momento qué es lo que más necesita de usted?
18. ¿Qué es lo que piensa acerca del amor?
19. ¿Quién es Dios para él/ella?
20. ¿Qué planes, proyectos o sueños futuros tiene para su vida?