Planeación didáctica 2B

6 al 17 de marzo del 2023

Objetivo general:

 Comprender la importancia del agua y la necesidad de cuidarla ante la escasez de

este recurso.

Objetivos específicos:

 Identificar las principales causas de la escasez del agua.

 Reconocer la importancia de la conservación del agua.
 Reflexionar sobre la responsabilidad de cada uno en el cuidado del agua.

Día 1: Introducción al tema

 Presentación del tema "La escasez del agua"

 Diálogo y preguntas sobre qué saben los estudiantes acerca del tema.
 Ver video del agua
 Después de terminar el video, haremos preguntas, de lo entendido.
 Responderemos las preguntas realizadas al principio y vamos a escribirlas en una
cartulina.

Día 2: Elaboración de carteles

 Los estudiantes realizarán una investigación

 Basado en el tema estudiado, van a elaborar un cartel donde con imágenes
expongan el cuidado del agua.
 Van a exponer su cartel a sus compañeros.

Día 3: Encuesta a los padres de familia

 Los estudiantes van a realizar un día antes en casita una encuesta a los padres de
familia, donde van a preguntar el uso y cuidado del agua que hacen en casa.
 En el salón de clase cada uno dará sus puntos investigados.
 Pasaremos a realizar una comparación y ve si las respuestas que traen son igual a
las de sus compañeros, y retroalimentar o complementar entre todos.
 Día 4: Ciclo del agua

 Elaboración de maquetas del ciclo del agua.

 Exposición de ellas por alumno.
 Los alumnos sabrán después de una investigación realizada con apoyo de los
padres de familia de donde proviene el agua.
 Conocerán desde la perspectiva de cada uno el ciclo del agua.

Día 5: Causas de la escasez del agua

 Elaboración de platillas en forma de gotas, pintar cada gotita.

Realizaremos un mural pegando todas las gotitas de cada alumno
 Presentación de las principales causas de la escasez del agua.
 Discusión grupal sobre cada una de las causas.
 Actividades en grupos para profundizar en una de las causas y presentarla al resto
de la clase e iremos a los grupos para dar una pequeña explicación del tema.

Día 6: Impacto de la escasez del agua

 Presentación de los impactos negativos de la escasez del agua en el medio

ambiente y las personas.
 Los estudiantes van a cantar una canción titulada “una gota de agua”, esto para
hacer conciencia de la importancia del cuidado del agua, esta canción la cantaran
antes sus compañeros de otros grupos.
 Reflexión grupal sobre las acciones que se pueden tomar para evitar los impactos
negativos de la escasez del agua.

Día 7: Cuidado del agua en la comunidad

 Identificación de las acciones que se pueden llevar a cabo para cuidar el agua en la
comunidad.
 Realización de una encuesta sobre el uso del agua en el hogar y su cuidado.
 Presentación de un proyecto grupal para el cuidado del agua en la comunidad.
 Los alumnos expondrán los cuidados del agua apoyando con imágenes.

Día 8: Guardianes del oro azul

 Comenzaremos dando una explicación del porque se llama oro azul. Y su

importancia que ya hemos visto al largo de los días.
 Ahora ellos tendrán una labor importante en el salón de clases y su escuela.
 La activada consiste en que cada alumno y alumna, usara una capa de color azul
con un antifaz.
 Vamos a ir por los salones a comentar que la labor de este día será observar que el
agua sea usada correctamente y con cuidado, hacer conciencia de cómo cuidarla.

Día 9: Exposición de los trabajos hechos

 Para nuestro cierre de actividad se les pedirá a los padres la participación en la

exposición de las actividades realizadas por sus hijos en estas dos semanas de
trabajo e investigación.

Evaluación

 Con rubrica al finalizar el proyecto.

 Discusión grupal sobre la importancia de cuidar el agua y cómo se puede poner en
práctica lo aprendido
 Observación directa durante las actividades para evaluar la participación y el
interés de los niños y niñas.
 Análisis de las manualidades elaboradas para evaluar el nivel de comprensión y la
creatividad de los niños y niñas.