INSTITUTO PARA EL FOMENTO CIENTÍFICO DE MONTERREY

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON ORIENTACIÓN EN DIDÁCTICA

CONSTRUCTIVISTA

ASIGNATURA: FILOSOFIA DE LA CIENCIA

ACTIVIDAD 2: EL CONCEPTO DE LA EPISTEMOLOGÍA  

NOMBRE DEL CATEDRÁTICO: ERENDIDA ELIZABETH ROMERO NORIEGA

NOMBRE DEL ALUMNO: SARAHI SOSA GALLARDO

 MONTERREY NUEVO LEÓN A 16 DE JUNIO DEL 2023.

CONSIDERACIONES ACERCA DE LA FILOSOFÍA DEL CONOCIMIENTO

La epistemología es la ciencia que estudia el conocimiento humano y en

que las personas actúan de acuerdo a la estructura de pensamiento, es muy

amplio debido al interés del ser humano de conocer lo que lo rodea y generar

avances tecnológicos, culturales, políticos, sociales, económicos entre otros.

La epistemología estudia el grado de certeza del conocimiento científico de

las diferentes áreas con el objetivo principal de estimar su importancia a la

persona. La epistemología provoca posiciones empirista y racionalista, el primero

basado en la experiencia y el otro que la fuente del conocimiento es la razón y no

la experiencia.

Tareas de la epistemología como filosofía de la ciencia

 Determinar la naturaleza de los conceptos científicos.

 Investigar la forma y la naturaleza de las teorías científicas.

 Analizar el método científico.

 Determinar el concepto de la explicación, tipos de explicaciones.

 Diferenciar los tipos de razonamientos.

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  Analizar los conceptos de la realidad y de la verdad y su relación con

la ciencia.

 Discutir el problema del progreso científico.

 Reflexionar sobre el rol practico, social y político de la ciencia.

Bibliografía:

Andler, D., Fagot-Largeault, A., & Saint-Sernin, B. (2021). Filosofía de las ciencias.

Fondo de Cultura Economica.

Popper, K. R. (2007). Los dos problemas fundamentales de la epistemología:

Basado en manuscritos de los años 1930-1933. Tecnos Editorial S A.