Año de la unidad, la paz y el desarrollo

GUÍA DE ORIENTACIÓN DEL ESTUDIANTE

(Semana n.°9: del 24 AL 28 de abril)

Docente: Fechas de desarrollo de la clase:

Cynthia Vanessa Manco Matos Del 24 al 28 de abril
Iris Llerena Cárdenas
Erika Bocanegra Pinedo
Área: Matemática Grado y secciones: 2° A – B- C
Título sesión Series numéricas
Competencia
1 Resuelve problemas de cantidad.
Desempeño -Observa y establece el patrón numérico que le corresponde a cada serie.
-Establece si la serie numérica aumenta +2, +3 o disminuye -1,-2 en cada
dígito.
Título sesión Reforzamos series numéricas
Competencia
2 Resuelve problemas de cantidad.
Desempeño -Ejecuta el patrón numérico que debe seguir para continuar con la serie.
-Continúa la serie numérica respetando su patrón aumentando +3 y
disminuyendo -2 y así sucesivamente.
-Ubica la serie numérica de 5 en 5 y de 10 en 10.

Título sesión Número incógnita

3
Competencia Resuelve problemas de cantidad.
Desempeño - Halla el número incógnita en uno de los dígitos de la suma.
- Halla el número incógnita en la resta.

Título Adición y Sustracción de números en el T.V.P

Competenci Resuelve problemas de cantidad
Desempeño -Halla la adición de números llevando hasta la decena en el T.V.P
- Resuelve ejercicios de sustracción prestando hasta la decena en el T.V.P.

1. Indicaciones:
 Traer a clases: lápiz, color rojo, borrador y regla.
 En casa reforzar lo realizado en clase.
 Traer cuaderno de Matemática.
  Venir practicando todos los días su cálculo mental.

2. Producto 1:
Establece el patrón utilizado en la serie numérica.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN – DÍA 1
Ejecuta patrones para establecer la secuencia numérica que debe seguir una
1.
seriación en una ficha de trabajo.

Producto 2:
Aplica patrones numéricos combinados +3, -2
CRITERIOS DE EVALUACIÓN – DÍA 2
Resuelve la ficha de secuencia numérica combinada +3, -2; de 5 en 5, de 10 en
1.
10.

Producto 3:
Identifica el número incógnita en una ficha de aplicación.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN – DÍA 3
Completa hallando el número incógnita en los ejercicios hasta la decena en una
1.
ficha de aplicación.

Producto 4:
Resuelve ejercicios de adición llevando y sustracción prestando en el T.V.P.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN – DÍA 4
Ejecuta ejercicios de sumas llevando y restas prestando hasta la decena en el
1.
T.V.P.