SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 1

TITULO: Me identifico sexualmente

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. ÁREA : Tutoría
1.2. GRADO : 4° “A”
1.3. DURACIÓN : 7:30 am -9:00am
1.4. FECHA : 23/05/2022
II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA/ Propósito de la sesión/desempeño

CAPACIDAD
Construye su Identidad Las y los estudiantes reflexionan la importancia de identificarse
 Vive su sexualidad sexualmente y las diferentes maneras de expresar la sexualidad en
de manera el curso de la vida.
saludable de
acuerdo a su edad
y madurez.

ENFOQUE TRANSVERSAL Acción observable

Orientación al bien común. Los estudiantes y el docente demuestran solidaridad con sus compañeras y
compañeros al apoyarlos cuando lo requieren o necesitan.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:

Se inicia la actividad con la presentación del video “Educación sexual en la

adolescencia” Al término, se pregunta a las y los estudiantes ¿qué les ha parecido
el video?, ¿de qué trata?, ¿qué creen que trabajaremos el día de hoy?
INICIO

Observan imágenes relacionadas al tema.

Se comparte la situación significativa el proyecto.

A través de una dinámica conformamos grupos de varones y mujeres, luego les

compartimos el video “Aparatos reproductores”. Al término de la misma los
equipos realizarán un mapa semántico sobre su órgano reproductor y expondrán
DESARROLLO

ante sus compañeros.

Se cierra la sesión con las siguientes preguntas:

CIERRE

 ¿Qué hemos aprendido hoy?

 ¿Por qué será importante reconocerse e identificarse sexualmente?
IV. EVALUACION:

EVIDENCIA CRITERIO DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO

Mapa semántico Expresan de forma oral el concepto de sexualidad. Lista de cotejo
sobre su órgano Reconocen e identifican sus órganos reproductores.
reproductor.