Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Arequipa Unidad de

Investigación

Esquema del informe de investigación acción

Carátula externa
Jurado
Epígrafe
Dedicatoria (opcional)
Índice
Resumen
Abstrac
Introducción

Capítulo I
Planteamiento Teórico
Contexto de la investigación
Descripción del contexto
Descripción de los beneficiarios

Identificación del problema

Realidad académica del aula
Priorización y análisis de la situación problemática (árbol de problemas)
Enunciado exploratorio y pregunta de acción
Justificación (criterios: factibilidad, actualidad, relevancia teórica y social, situación profesional y personal)

Categorías y subcategorías

Objetivos de investigación
Objetivo general
Objetivos específicos

Marco teórico
Antecedentes investigativos
Conceptos Básicos

Capítulo II
Planteamiento Metodológico

Tipo de investigación

Informantes

Técnicas e instrumentos de recojo de la información

Aspecto Técnica Instrumento Finalidad

Investigación exploratoria

Línea base test académico

Plan de acción registro etnográfico

registro de incidentes críticos

registro de sujeto típico

grupo focal

cédula de entrevista

otro

Impacto

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Investigación
Experiencia de investigación

Plan de acción (general)

Título Propósito/logro/capacidad/
Sub categoría Estrategia/
Tiempo (por horas)
trabajada (Actividad de aprendizaje, taller, habilidad (de la A.A., taller, sesión, propuesta
sesión, etc.) etc.)

1.

2.

3. …

4.

5.

6.

Planes de acción específicos

Título de la Actividad de Aprendizaje N°

I. Datos informativos

Nombre de la IE Duración

Nombre de la docente Fecha

Área Grado y Sección

II. Aprendizajes Esperados

Competencia Capacidades Desempeño Evidencia Instrumento

Enfoque Transversal Valores Actitudes

III. Secuencia de actividades/estrategias

Procesos pedagógicos/actividades Tiempo

Inicio min

Desarrollo min
Gestión y acompañamiento al aprendizaje, protagonismo del estudiante

Cierre min.

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Investigación

construcción de la evidencia

Estrategias de trabajo de campo, procesamiento y análisis/discusión de la información

Consideraciones éticas

Capítulo III
Resultados de la Investigación

En cuanto a … (investigación exploratoria/línea de base de categoría de transformación)

En cuanto a … (de la aplicación del plan de acción; tantas partes, una por cada subcategoría de transformación
trabajada)

En cuanto al impacto (de aplicación del plan de acción)

En cuanto a la experiencia de investigación (incluye: logros, lecciones aprendidas, dificultades, soluciones,

orientaciones para seguir mejorando, preguntas finales, otros)

Conclusiones
Sugerencias
Referencias (APA 7ma. edición)
Anexos
Instrumentos (investigación exploratoria, test académico de línea base, de la aplicación del plan, impacto, experiencia
de la experiencia), guías/material, evidencias etc.

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