Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
El curso hace parte del estudio de la mecánica y contribuye a que el estudiante desarrolle la
capacidad de analizar y resolver problemas prácticos de ingeniería, aplicando de manera
lógica los principios de la Estática y la Mecánica de materiales.
Está ubicado dentro del Núcleo problémico “Efectividad Operativa de las organizaciones, a
partir de la optimización de los recursos empresariales dedicados a los procesos y sistemas
productivos y logísticos”, perteneciente al Núcleo integrador de problema “Mejoramiento en
la calidad vida y bienestar en las regiones como resultado de su desarrollo económico a
través de la gestión, diseño e innovación de productos, procesos y sistemas productivos y
logísticos en las organizaciones”.
Está constituido por tres unidades: la primera unidad tiene que ver con el estudio de la
estática y relaciona el equilibrio de fuerzas en 2 y 3 dimensiones para dos tipos de sistemas:
a) partículas y b) cuerpos rígidos. Las unidades dos y tres tratan el estudio de la mecánica
de materiales. En la segunda se analiza el tema de esfuerzo y deformación axial en
elementos sometidos a tracción y/o compresión; y la tercera unidad relaciona los esfuerzos
y deformaciones en partes estructurales atendiendo 2 situaciones de carga: a) torsión y b)
flexión.
1
Para cumplir con el propósito del curso y lograr los resultados de aprendizaje, se han
dispuesto de actividades distribuidas en 5 fases bajo la estrategia de aprendizaje basado en
proyectos. En cada una de éstas fases se estudiará un contenido específico que dará las
bases para solucionar las actividades propuestas.
2. Propósito de formación:
El propósito de formación del curso es el siguiente:
3. Resultados de aprendizaje
4. Estrategia de aprendizaje:
Esta estrategia implica que los estudiantes en grupo colaborativo se centren en la solución
de un problema con aplicación real. Diseño de una estructura.
El proyecto de curso parte de la necesidad del diseño estructural de una cercha para una
cubierta o techo. Teniendo como inicio los requerimientos y restricciones del problema
planteado, el estudiante y su grupo colaborativo realizan la síntesis del diseño de la
estructura y determinan las cargas externas que actúan sobre el techo. Seguidamente
realizarán el análisis de fuerzas internas para llegar al cálculo de los esfuerzos de tracción
y/o compresión sobre cada elemento, haciendo la verificación de la resistencia de estos
elementos de la cercha mediante el criterio del factor de seguridad del perfil estructural con
el fin de hacer evaluación del diseño. De ser necesario deberán recomendar cambios en la
estructura para garantizar la seguridad (optimización). Finalmente realizarán la
presentación por medio de un informe grupal, con sus correspondientes conclusiones y
2
recomendaciones, además de elaborar video tutorial acerca del proceso de diseño de una
cercha para una cubierta.
• Fase 1: Presaberes. El estudiante a nivel individual hace las lecturas del syllabus,
presentación del curso y revisión de las temáticas a desarrollar en el curso de acuerdo
a los libros guía para cada unidad. Seguidamente, realiza unas actividades de
presaberes relacionadas con la solución de sistemas de ecuaciones lineales, funciones
trigonométricas en triángulos rectángulos y suma de vectores.
3
• Estática de cuerpos rígidos
• Análisis de estructuras
• Centroides y momentos de inercia
Estos contenidos le servirán para dar solución a las actividades de la fase 2 (Estática de
partículas y cuerpos rígidos) y de la fase 3 (Análisis de estructuras, centroides y momentos
de inercia).
Para cada fase se debe revisar una parte del libro guía y algunos ovis así:
Para la Fase 2, revisar entre las páginas 1-52 del libro guía y los primeros 6 ovis.
Para la Fase 3, revisar entre las páginas 73-81; 103-124 del libro guía y los 2 últimos ovis.
4
Unidad 2: Esfuerzo y deformación axial
Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes bibliográficos. El
libro entre las páginas 3-41, 57-74 y 691-701 y todos los ovis deben ser revisados para dar
solución a las actividades en la Fase 4.
Beer, F., Johnston, E., De Wolf, J. y Mazurek, D. (2017). Mecánica de Materiales. Mc. Graw
Hilll. https://www-ebooks7-24-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=16359&pg=19
5
Beer, F., Johnston, E., De Wolf, J. y Mazurek, D. (2017). Mecánica de Materiales. Mc. Graw
Hilll. https://www-ebooks7-24-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/stage.aspx?il=16359&pg=165&ed=
Evaluación de la Fase 3:
8
• Resuelve problemas de cálculo de esfuerzos y deformaciones en diferentes elementos
de una estructura simple bajo condiciones de torsión y flexión; mediante la aplicación
de los conceptos de la mecánica de materiales.
• Identifica correctamente los requerimientos y restricciones para dar solución a cada
fase de un proyecto de diseño mecánico a carga estática.
Para desarrollar las actividades del curso usted contará con el acompañamiento del docente.
Los espacios en los cuales usted tendrá interacciones con su docente son los siguientes:
• Foros en campus virtual
• Correo en campus virtual
• Sesiones de chat en skype
• Sesiones de conferencia en línea o webconference