UNIVERSIDAD AUTNOMA DE CHIAPAS FACULTAD DE INGENIERA CAMPUS I ESTRUCTURAS ISOSTTICAS NIVEL CLAVE SEMESTRE REQUISITOS MATERIA REVISADO : : : : : : LICENCIATURA

ICAD23001722 CUARTO ESTTICA OBLIGATORIA

CRDITOS HORAS TEORA HORAS PRCTICA HORAS POR SEMANA TOTAL DE HORAS

: : : : :

7 3 1 4 64

PRESENTACIN:

El anlisis de estructuras isostticas constituye uno de los pilares de la carrera de ingeniera civil. Asimismo, es una de las asignaturas que ms contribuyen a la formacin de los estudiantes, a su entrenamiento en el manejo de conceptos abstractos y a la adquisicin de habilidades intelectuales requeridas para el ejercicio profesional de la ingeniera. En esta asignatura se estudian los cinco tipos ms comunes de estructuras isostticas: vigas, marcos, arcos, armaduras y cables, lo cual constituye el antecedente para que posteriormente el alumno realice el anlisis de estructuras ms complejas. El alumno aplicar los principios bsicos de la esttica para estudiar el equilibrio de sistemas estructurales isostticos. Identificar los diferentes tipos de estructuras isostticas habituales en la prctica de la construccin as como las cargas a que estn sometidos estos sistemas. Realizar el anlisis de diversas estructuras isostticas, obtendr y graficar los elementos mecnicos que resulten de las cargas aplicadas sobre la estructura.

OBJETIVO GENERAL:

UNIDAD 1. Objetivo Particular:

TIPOS DE SISTEMAS ESTRUCTURALES Y CARGAS El alumno conocer los tipos bsicos de estructuras y los elementos que las constituyen. Comprender los conceptos de grado de hiperestaticidad y de grado de libertad. Conocer los tipos de cargas que deben considerarse para llevar a cabo un anlisis y dimensionamiento estructural apropiados.

1.1

1.2 1.3 1.4

1.5

Definicin de estructura 1.1.1 Componentes de un sistema estructural 1.1.2 Clasificacin de las estructuras segn el material, el sistema de referencia y su geometra Grado de hiperestaticidad en el plano y en espacio Grado de libertad en el plano y en espacio Tipos de cargas 1.4.1 Cargas muertas 1.4.2 Cargas vivas 1.4.3 Cargas accidentales Modelacin de cargas TIEMPO ESTIMADO: TERICO: PRCTICO: SUBTOTAL: 6 3 9 Hrs. Hrs. Hrs.

UNIDAD 2. Objetivo Particular:

ESTRUCTURAS DE EJE RECTO El alumno aprender a calcular los elementos mecnicos internos de cualquier estructura de eje recto. Obtendr las expresiones analticas de estos elementos mecnicos, los graficar e interpretar.

2.1 2.2 2.3 2.4 2.5

Definicin de viga 2.1.1 Clasificacin de vigas segn sus apoyos, la carga que soportan y sus articulaciones internas Definicin de los elementos mecnicos 2.2.1 Relacin entre la fuerza cortante y el momento flexionante Anlisis y grficas de los elementos mecnicos en vigas Definicin de marco 2.4.1 Clasificacin de marcos Anlisis y grficas de los elementos mecnicos en marcos

TIEMPO ESTIMADO:

TERICO: PRCTICO: SUBTOTAL:

15 3 18

Hrs. Hrs. Hrs.

UNIDAD 3. Objetivo Particular:

ESTRUCTURAS DE EJE CURVO El alumno aprender a calcular los elementos mecnicos internos de cualquier estructura de eje curvo. Obtendr las expresiones analticas de estos elementos mecnicos, los graficar e interpretar.

3.1 3.2 3.3 3.4

Definicin de arco 3.1.1 Clasificacin de los arcos segn sus apoyos, la carga que soportan y sus articulaciones internas Anlisis y grficas de los elementos mecnicos en arcos circulares Anlisis y grficas de los elementos mecnicos en arcos parablicos Anlisis y grficas de los elementos mecnicos en arcos elpticos TIEMPO ESTIMADO: TERICO: PRCTICO: SUBTOTAL: 15 4 19 Hrs. Hrs. Hrs.

UNIDAD 4. Objetivo Particular:

ARMADURAS El alumno identificar y clasificar las armaduras. Aplicar los mtodos ms utilizados para el anlisis del equilibrio interno de las acciones en las barras del sistema estructural.

4.1

4.2 4.3 4.4

Definicin de armadura 4.1.1 Partes de una armadura 4.1.2 Tipos de armaduras segn su configuracin 4.1.3 Hiptesis de comportamiento estructural de las armaduras Condiciones geomtricas y de estabilidad externa e interna Mtodo de las juntas o de los nodos Mtodo de las secciones o de Ritter

TIEMPO ESTIMADO:

TERICO: PRCTICO: SUBTOTAL:

6 3 9

Hrs. Hrs. Hrs.

UNIDAD 5. Objetivo Particular:

CABLES El alumno identificar los diferentes tipos de cables de acuerdo a su carga y a su geometra. Estudiar el equilibrio del sistema y obtendr las fuerzas de tensin en cualquier punto del cable.

5.1 5.2 5.3 5.4

Definicin de cable 5.1.1 Clasificacin de los cables 5.1.2 Hiptesis de comportamiento estructural de los cables Anlisis de cables rectilneos Anlisis de cables parablicos Anlisis de cables catenarios TIEMPO ESTIMADO: TERICO: PRCTICO: SUBTOTAL: 6 3 9 Hrs. Hrs. Hrs.

TIEMPO TOTAL:

64 HRS.

BIBLIOGRAFA BSICA

1. Anlisis de estructuras, Jack McCormack, Alfaomega, 2004. 2. Anlisis estructural, R. C. Hibbeler, Prentice Hall, 2003. 3. Apuntes de estructuras isostticas, plan de estudios 2000, Fredy de la Cruz Urbina, Tesis de Licenciatura, Facultad de Ingeniera, UNACH, 2006. 4. Ejercicios y aplicaciones de estructuras isostticas, Joel Mndez Lpez, Tesis de Licenciatura, Facultad de Ingeniera, UNACH, 2006.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

1.- Estructuras isostticas, Ignacio Lizrraga Gaudry, McGraw-Hill, 1990. 2.- Aplicaciones de la esttica, Antonio Murrieta Necoechea, McGraw-Hill, 1992. 3.- Apuntes de estructuras isostticas, T. L. Herrejn, Facultad de Ingeniera, UNAM, 1985. 4.- Problemas propuestos de la materia estructuras isostticas, Fernando Monroy Miranda, Miguel ngel Rodrguez Vega, Facultad de Ingeniera, Universidad Nacional Autnoma de Mxico, 1995. 5.- Mecnica de materiales, Ferdinand P. Beer, E. Russell Johnston, John T. De Wolf, McGraw-Hill, 2001. 6.- Mecnica de materiales, James M. Gere, Thomson Learning, 2002 7.- Anlisis estructural, scar M. Gonzlez Cuevas, Limusa, 2003.

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE Aclaracin de dudas o ampliacin de contenidos por parte del maestro (actitud abierta para interactuar con el alumno) Planteamiento al grupo de problemas que estimulen su capacidad creativa en la toma de decisiones Aplicacin de tcnicas didcticas que promueven el trabajo grupal (rejilla, mesa redonda, grupos de observacin y de verbalizacin, lluvia de ideas phillips 66, panel de expertos, etc.) Asistencia a eventos acadmicos (foros, congresos, seminarios, mesas de trabajo, debates, etc. Investigacin de campo Investigacin bibliogrfica documental o electrnica Otros que el docente juzgue pertinentes:

Prcticas de laboratorio

(X)

(X)

Visitas guiadas a obras o procesos relacionados con la ingeniera civil

(X)

(X)

Presentacin de pelculas sobre el campo de la ingeniera civil

(X)

()

Realizacin de lecturas relacionadas con los contenidos de la asignatura Anlisis y discusin grupal Disposicin e implicacin en actividades de equipo Exposicin o presentacin al grupo de los contenidos de la asignatura

(X) (X) () (X)

(X) (X) (X) (X)

El titular de la asignatura podr, de acuerdo con las sugerencias propuestas, elegir aquellas que considere las ms adecuadas para cumplir los objetivos de la materia, a fin de hacer ms eficiente el proceso de enseanza aprendizaje. Algunos temas podrn ser desarrollados por los alumnos mediante la va de la investigacin o por aquellas actividades extraescolares que el Maestro determine para cubrir la totalidad de los contenidos del programa.

EVALUACIN Presentacin del reporte escrito de investigacin bibliogrfica, documental y/o electrnica (Internet) Elaboracin de una sntesis que contenga los elementos abordados en el evento acadmico Desempeo durante la exposicin (manejo de contenido, claridad en los planteamientos, capacidad para interactuar con el grupo, elaboracin de materiales didcticos, organizacin del equipo, entre otros) Resolucin de problemas a travs de ejercicios (en clase y extra clase) Exmenes parciales y examen final para valorar los conocimientos adquiridos Elaboracin de propuestas viables que atiendan problemas concretos de la ingeniera civil Otros que el docente juzgue pertinentes:

Reporte de prcticas de Laboratorio Reporte tcnico de visita (s) guiada (s)

(X)

(X)

(X)

(X)

Elaboracin de un anlisis por escrito del contenido de la pelcula

(X)

()

Elaboracin de reportes de lectura (esquemas, cuadros sinpticos, mapas conceptuales, sntesis, resmenes, ensayos, etc.) Participacin en clases con sustento Presentacin de producciones en equipo Informe de Investigacin de campo

() () () (X)

(X) (X) () (X)

*NOTA: El porcentaje mnimo de asistencia para acreditar el semestre es de 75%, segn artculo 36 del reglamento del alumno.

De acuerdo con estas sugerencias de evaluacin el titular de la asignatura determinar la calificacin conforme al siguiente parmetro.

ASPECTOS A EVALUAR Trabajos de investigacin, tareas, participacin en clase, prcticas de laboratorio, campo y otras actividades a criterio del profesor. Exmenes parciales Examen Final Total 100

PORCENTAJE

30

70

% % 100%