AUDIO DE MARCELA AEILLO TALLER OBSERVADOR REPASO

EL OBSERVAR ES UNA TECNICA QUE CONSISTE EN OBSERVAR MUY CUIDADOSA Y ATENTAMENTE TODA INFORMACION Y
REGISTRO EN LA CRONICA . ES UN USO SISTEMATICO DE NUESTROS SENTIDOS, ES UN USA FUNDAMENTAL PARA TODO
PROCESO DE INVESTIGACION . CUANDO YO INVESTIGO ALGO TENGO QUE HACER UNA OBSERVACION DE VER COMO
ESTA .ACA SE APOYA EL QUE INVESTIGA EN TODO LO QUE OBSERVA Y LOS DATOS QUE PUEDA REGOGER . EN NUESTRA
VIDA COTIDIANA ES UN PROCEDIMIENTO , SSIEMPORE SIN TENER EN CUENTA LO QUE ESTAMOS HACIENDO . ESTA
TECNICA SE DESARROLLA IMPLEMENTANDO ,RECOPILANDO DATOS QUE NOS VAN A DAR CIERTA INFORMACION QUE
NOSOTROS NECESITAMOS .OBSERVA ES “PERSIVIR”LA REALIDAD PARA OBTENER LOS DATOS QUE NECESITAMOS . ES
UNA TECNICA QUE PUEDE USARSE PARA RECABAR TODO TIPO DE INFORMACION .PARA OBSERVAR SE NECESITA SAVER
COMO ES UNA TECNICA DE OBSERVACION , CIERTOS ELEMENTOS .

¿CUALES SON ESOS ELEMENTOS?

SUJETO OBSERVADOR: LA OBSERVACION COMO VEMOS ES UNA TECNICA DE INVESTIGACION Y ES LA TAREA DE

INVESTIGAR.

OBSERVAR : ES OBSERVAR Y AUTO –OBSERVARSE , NO ES TAN FACIO , A VECES MIRAMOS Y NO OBSERVAMOS LO QUE
ESTAMOS VIENDO .DEPENDE TAMBIEN DE LA PERPECTIVA QUE ESTEMAS MIRANDO .

OTRO ELEMENTO DE LA OBSERVACION ES EL OBJETO O FENOMENO QUE ESTAMOS OBSERVANDO QUE ES LA SITUACION
SOBRE LA QUE SE REQUIERE ESA INFORMACION ., COMO UN ACONTECER UN LUGAR . OTRO ELEMENTO QUE DEBMOS
TENER EN CUENTA ES EL CONTENIDA D3E LA OBSERVACION .ESTO SE VA A REFERIR A QUE TODO LO QUE NOSOTROS
OBSERVAMOS , COMO LO QUE SE ESCUCHASE REGISTRE .ESTO ES IMPORTANTE PARA QUE LA CRONICA SEA
DESCRIPTIVA.YO TENGPPONER TODO LO QUE VEO ,TODO LO OBSERVABLE .¿ Y QUE ES LO OBSERVABLE ?

EJEMPLOS:

SE PONEN NERVIOSOS , LO PONGO ENTRE PARENTESIS , SE MUERDEN LAS UÑAS, SE LEVANTARON VARIAS VECES .
TENEMOS QUE PONERLO COMO OBSERVABLE PARA QUE YO DESPUES LEA LO QUE ESCRIBI , PUEDA LLEGAR A UNA
CONCLUCION DE LA OBSERVACION . ¿ QUE NOS PROPONEMOS PARA OBSERVAR ?

CONDUCTAS SOCIALES:ESO ES LO QUE OBSERVAMOS , OTRO ELEMENTO ES EL AMBIENTE ,ES LA SITUACION ,DONDE SE
DAN LOS HECHOS OBSERVADOS ,LO CONTEXTUAL , LA RELACION QUE DESCRIBE UN LUGAR PARA QUE SE TOME LA
CRONICA . ESTOY ESCRIBIENDO , ESTOY OBSERVANDO A PRIMER AÑO DE LA SEDE SAN JOSE .

OTROS ELEMNTOS DE OBSERVACION SON:

MEDIOS QUE UTILIZAMOS PARA OBSERVAR ¿ CUALES SON?

LOS SENTIDOS

LO VISTO

LO OIDO

PRINCIPALMENTE EL CUADERNO PARA LOS REGISTROS (CUADRO DE OBSERVACION)

LAPICERAS Y EL MARCO TEORICO EL TEMA QUE SE ESTA TRATANDO .ES MIRAR –ESCUCHAR-ANOTAR EN SILENCIO .

EL REGISTRO SE LLAMA CRONICA , ES DONDE SE RELATA Y SE TRANSCRIBE HECHOS QUE YA ESTAN NARRADOS .

EJEMPLO:

SI YO CUENTO UNA PELICULA ,EL OBSERVADOR CUANDO LO LEA A OTRA PERSONA ,ES COMO SI E

ESA PERSONA ESTA EN EL LUGAR. NOSOTROS HACEMOS UNA LECTURA DEL ACONTECIMIENTO GRUPAL. NOSOTROS
OBSERVAMOS AL GRUPO NO A LA PERSONA. ENTONCES LA LECTURA QUE HACEMOS DEL ACONTECER GRUPAL LO
HACEMOS DE NUESTRO EJE, NUESTRO ESQUEMQA REFERENCIAL CONCEPTUAL OPERATIVO. DESDE NUESTRO ECRO.
OBSERVAR ES UN ARTE PORQUE TENEMOS QUE METERNOS EN LA INTIMIDAD DE OTROS NOSOTROS SOLO SOLAMENTE
OBSERVAMOS SITUACIONES GRUPALES, EL OBJETIVO DE LA PRACTICA DE OBSERVACION VA A SER.

EL ACONTECER GRUPAL: LO QUE PASA DENTRO DEL GRUPO ESTO ES LO QUE NOS INTERESA.

TENGAN EN CUENTA QUE LA LECTURA QUE NOSOTROS QUE NOSOTROS HACEMOS DEL ACONTECER GRUPAL.

EL GRUPO OBSERVADO ES FUNDAMENTALMENTE TRABAJAR EL TEMA A LA DISTANCIA. QUE QUIERE DECIR ESTO?

QUE NOS CORREMOS DEL LUGAR DE INTEGRANTES Y PODEMOS ESTAR EN FUNCION A SIMETRICA AL GRUPO.

NOSOTROS OBSERVAMOS, LO HACEMOS CON TODO NUESTROS SENTIDOS, LO QUE MAS PRIVILEGIAMOS POR
SUPUESTO ES “LA VISTA” Y EL “OIDO”

POR ESO ESTA DIFERENCIA DE OIR Y MIRAR Y VER “

ESTAMOS ACOSTUMBRADOS A MIRAR PERO NO A ESCUCHAR Y ESO ES FUNDAMENTAL PARA HACER UNA BUENA
CRONICA Y UN REGISTRO.

ESCUCHAR ES MUY DIFICIL POR ESO HAY QUE PONERNOS EN ESE LUGAR.” OBSERVADOR “DEL ACONTECER GRUPAL LO
QUE ESTA PASANDO. A NOSOTROS NOS INTERESA ES LO QUE ESTA PASANDO EN EL GRUPO. NO LO QUE PASA CON EL
DOCENTE CUANDO DA LA CLASE .SE PUEDE HACER UNA REFERENCIA SOBRE EL DOCENTE. PERO ESO ES PARA MI PARA
DESPUES HACER LA SINTESIS .LA VENTAJA DEEL OBSERVADOR ES QUE ESTAMOS ADENTRO Y AFUERA DEL GRUPO Y ESO
ES LO QUE NOS PERMITE OBSERVAR QUE AL CORDINADOR SE LE PUEDE PASAR.

PUNTOS DE COSAS ESCENCIALES QUE A LO MEJOR NO QUEDARON CLARAS LA PRIMERA CLASE.

1-CUMPLIR LAS REGLAS:

DESCRIPCION –CON TODO LO QUE REGISTRA Y OBSERVA, YO NO PUEDO ANDAR DICIENDO TODO LO QUE OBSERVE DEL
GRUPO.TANTO EL CUADERNO COMO ESA CRONICA QUE ESTOY ESCRIBIENDO ES ALGO PRIVADO “MIO”

2-RESTITUCION –ESTO ES QUE SI EL OBSERVADOR TIENE UN ENCUENTRO CON ALGUIEN DEL GRUPO QUE ESTA
OBSERVANDO ES INEVITABLE QUE LO HAGA, TIENE QUE DECIRLE AL CORDINADOR.

PORQUE NOSOTROS SOMOS PARTTE DEL ENCUADRE Y EL ENCUADRE ES ? LOS INTEGRANTES DEL GRUPO DENTRO DE LA
CLASE ESO ES LO QUE HACEMOS NOSOTROS . NO LO QUE PASA A FUERA.

3- ASTINENCIA –LOS INTEGRANTES DEL GRUPO QUE ESTAMOS OBSERVANDO NO PUEDEN TENER NINGUANA RELACION

LABORAL –PROFESIONAL NI AMISTAD ,NI AMOROSA , NI SOCIAL ,PARA QUE NO HAYA CONFUCIONES NI SECRETOS .

NOSOTROS CUANDO HACEMOS UNA CRONICA O REGISTRO QUE VAMOS ANOTANDO LO HACEMOS PARA HACER UNA
HIPOTESIS Y QUE ES ? ES UNA EXPLICACION DE ALGUN FENOMENO QUE PUEDE SER CORROVORABLE O NO . ES UN
ENUNCIADO QUE LO PUEDO VERIFICAR O NO . YO VOY A INTENTAR REFUTARLO O CONFIRMARLO .LA HIPOTESI S QUE
YO HICE.
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