Institución Educativa “Libertador Simón Bolívar” – Pativilca

LA LECTURA
ACTIVA-I
PROF.: Lic. VICMAR GUEVARA MESÍAS
COMPETENCIA:
▪ Lee diversos textos en lengua
materna.

CAPACIDADES:
▪ Obtiene información del texto
escrito.
▪ Infiere e interpreta información
del texto.
PROPÓSITO:
▪ QUE el estudiante comprenda el
significado y la importancia de la lectura
activa, para que pueda aplicarla en
forma permanente y con eficacia en sus
actividades de estudio.
 ¿Qué es LECTURA ACTIVA?

LA LECTURA ACTIVA o crítica es aquella que

involucra por completo al estudiante frente
al texto, de tal forma que no solo se dedica
a leer, sino a ACTUAR sobre él.

La LECTURA ACTIVA es diferente

de la lectura PASIVA, pues en
esta última el lector solamente
pasea la mirada sobre el texto
tratando de comprenderlo, pero
nunca acciona sobre el mismo ni
antes, ni entonces ni después.
¿Qué se vale?

Una lectura ACTIVA propone que sobre el texto:

Subrayes

Resaltes

Circules

Anotes Notas al margen, pies de página

Numeres 1, 2, 3, 4, ……….. 17
Observa atentamente el siguiente texto, léelo con calma:

Ahora plantéate esto: ¿Qué es lo primero que resaltarías?

¿Qué palabras-clave deberías circular?
Es evidente que LO PRIMERO a resaltar será aquella frase
que señala el significado del REALISMO…

¡Fíjate bien! Enseguida aplicaremos la técnica del

CIRCULADO para identificar las palabras-clave del texto, es
decir, las más importantes entre todas las demás.
La primera palabra a circular será REALISMO, pues podría ser
el título. Lo circulo en rojo para darle mayor jerarquía. Luego
sigo con otras palabras sumamente importantes…

Ahora observa cómo un texto más o menos amplio de 62

palabras se convierte en uno de solamente 14 palabras que
fácilmente podremos identificarlo como una oración corta.
 62
palabras

14
palabras
Lo que observaste constituye la esencia de un RESUMEN
bien efectuado, teniendo como base a las palabras-clave.

Buen resumen ✅

Si practicas bastante el circulado, COPY & PAGE ❎

NUNCA más volverás a hacer esto: (copiar y pegar)

AHORA vamos a entender la importancia del SUBRAYADO

dentro de toda lectura ACTIVA.
Recordemos que un PÁRRAFO
está constituido por una o
más oraciones, y que éstas
están separadas por puntos.
La presencia del punto y
aparte nos señalará dónde
termina un párrafo.
El párrafo es la unidad básica
de todo texto continuo, que
es el formato de texto que
más vas a encontrar en tus
quehacer de estudios.
XXXXXXX
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxx
Xxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxx

EN el siguiente esquema, observaremos los principales

elementos de un párrafo tradicional (o continuo).
 Título

Punto y
seguido
Párrafo

oración

Punto y
aparte

Párrafo
TODO texto cuenta con una idea principal, que puede
estar enunciada en un párrafo o más. Esta idea principal
es una oración, la más importante de dicho párrafo.

Veamos el siguiente texto:

Ahora plantéate esto: ¿Cuántas oraciones posee el

párrafo? ¿Qué oración deberías subrayar?
Por supuesto, comenzaremos con el resaltado de lo que
sería el título, identificaremos las oraciones (por el número de
puntos) y reconoceremos la más importante de todas.

Idea principal

Al realizar correctamente el subrayado de esta oración,

hemos hallado la IDEA PRINCIPAL de este párrafo.
De manera que si agregamos el proceso de circulado al
subrayado, tendríamos el siguiente texto trabajado con
Lectura Activa:

Idea principal

Finalmente, convertiremos en resumen este párrafo…

 20
palabras
AHORA que ya sabes lo
que significa una LECTURA
ACTIVA, nunca más vas a
leer de forma pasiva.
Por eso hay que tener
nuestros propios libros
para practicar sin tener
que marcar libros ajenos.
La lectura ACTIVA
consiste en subrayar,
resaltar, marcar, circular,
anotar, numerar y fichar
los textos.
 ¡OJO! Tú puedes
inventar tu propio
estilo de marcar,
subrayar, circular.
Actividad domiciliaria:

• Aplica la técnica de Lectura

Activa (circulado, resaltado
y subrayado) sobre el texto
N° 01 de la Ficha DOS en tu
Cuadernillo de Comprensión
Lectora, páginas 35 y 36.
• Luego de esa Lectura Activa,
resume (escrito a mano) lo
mejor posible cada párrafo,
de tal manera que todo el
texto que has reducido
abarque no más de una
carilla en tu cuaderno.