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SALESIANO SAN
FRANCISCO DE SALES
Levantar la mano si deseas participar.
6to
Primaria Docentes: Jorge Estela, Enrique Zavaleta,
Roxana Gómez
“Aplicamos la técnica del
parafraseo”
BLOQUE –I
Sesión 8 Docentes: Jorge Estela, Enrique Zavaleta,
Und IV Roxana Gómez
II BIM
Antes de la lectura: Observamos y de forma oral respondemos las preguntas.
• ¿Las palabras
elaboración y
fabricación que tipos de
palabras son? Explica.
¿Cómo transmitirías el
contenido de este texto
con tus propias palabras?
Propósit
oHoy identificaremos
información relevante, para
reconocer la técnica del
parafraseo en la comprensión
de diferentes textos cortos.
través del subrayado en ideas
importantes en diferentes
textos dialogando con
serenidad en la
Observamos el video y respondemos de forma oral.
¿Qué es la paráfrasis?
La paráfrasis es la explicación o
interpretación personal sobre un texto.
Normalmente se utiliza un lenguaje más
sencillo en relación con el texto original.
Las paráfrasis sirven para hacer un texto
más simple y mejorar la comprensión.
.
Leemos y subrayamos la idea principal.
• Paráfrasis • Paráfrasis
mecánica constructiva
Leemos y subrayamos la idea principal.
1. Paráfrasis mecánica:
Consiste en cambiar por
sinónimos o frases las
expresiones que aparecen
en un texto.
Ejemplo:
La señora esta comiendo en su casa
La ______ esta comiendo en su ________
Leemos y subrayamos la idea principal.
2. Paráfrasis
Constructiva: Es volver
a elaborar un enunciado
o un texto dando origen a
otro, pero esta vez, con
características muy
diferentes, aunque tiene que
acabar conservando el
Ejemplo de una paráfrasis constructiva:
Reflexionamos
BLOQUE –II
Sesión 8 Docentes: Jorge Estela, Enrique Zavaleta,
Und IV Roxana Gómez
II BIM
Observamos el video para recordar lo aprendido
________ no _______ con _________ de
la _________.
5.- Mi pareja prepara el desayuno.
Mi ___________el desayuno.
Texto original:
Paráfrasis constructiva:
No conseguirás aquello que es importante, si
Texto original:
Paráfrasis constructiva:
Resuelve de forma oral las siguientes paráfrasis constructiva. Veamos
que fila obtiene mas puntos.
Texto original:
Paráfrasis constructiva:
Resuelve de forma oral las siguientes paráfrasis constructiva. Veamos
que fila obtiene mas puntos.
Texto original:
Paráfrasis constructiva:
Resuelve de forma oral las siguientes paráfrasis constructiva. Veamos
que fila obtiene mas puntos.
Texto original:
Paráfrasis constructiva:
Resuelve de forma oral las siguientes paráfrasis constructiva. Veamos
que fila obtiene mas puntos.
Texto original:
Paráfrasis constructiva:
Respondemos las siguientes preguntas de forma oral.
Reflexionamos
BLOQUE –III
Sesión 8 Docentes: Jorge Estela, Enrique Zavaleta,
Und IV Roxana Gómez
II BIM
Durante la lectura: Lee el siguiente texto y pégalo en tu cuaderno.
Después de la lectura: Ya estas listo para tu evaluación
Actividad evaluada
1.- Después de haber leído el texto “Animales del
pasado”.
2.- Realizaras en tu cuaderno los pasos o técnica de la
paráfrasis:
- Indica cual es el tema del texto
- Subraya la idea principal de cada párrafo.
- Escribe el sinónimo de las palabras: habitaron,
fósiles,
exactitud, extinción.
- Reestructura los párrafos con tus propias palabras.
Respondemos las siguientes preguntas de forma oral.
Reflexionamos