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SEMANA 01

RAZONES Y =
Ejemplos: * 8 - 2 = 15 -
PROPORCIONES 9
Donde: *ay
* En general:  Términos
RAZÓN: Es la comparación que se establece entre
dos d extremos
cantidades, mediante las operaciones de sustracción o *by  Términos medios
división. c Además: b : 2do término
Ejemplo: Comparar las edades de Maria y Elena que son 36 a: d : 4to
1er término término
y 12 años respectivamente.
c : dependiendo de sus términos medios puede
Una proporción
 Maria
Por Sustracción:
3er término
ser: Discreta o Continua
36
Elena – 12 = Obse PROPORCIÓN
Interpretación:
24 La edad de Maria excede a la de Elena en 24 rvación:
Discreta ARITMÉTICAContinua
años.
Extremos Extremos
 Por División:
Maria  36
=3 a - b = c -
Elena  12 d a - b = b -c
Interpretación: Maria tiene 3 veces la edad de Elena. Medios
En general: Sean las cantidades a y b. d: Cuarta diferencial Media diferencial
de a, b y b: Media diferencial o media
RAZÓN RAZÓN GEOMÉTRICA a : c.
primera diferencial aritmética de a y c
ARITMÉTI de: b; c y d
c: tercera diferencial
CA b
Determinar en cuanto Determinar cuántas veces cada de: a; b y d
excede una cantidad una de las cantidades la unidad c: Tercera diferencial de a y
a la otra, y se de referencia, y se obtiene b.
obtiene mediante mediante la división.
la sustracción.
a– b = r Discreta Continua
PROPORCIÓN GEOMÉTRICA
a
K
 
Donde: a y b  términos de la razón
 a  Antecedente d: Cuarta proporcional b: Media proporcional o media
 b  Consecuente de geométrica de a y c.
 r  Valor de la razón aritmética a, b y c.
 K  Valor de la razón geométrica a: primera proporcional
de: b; c y d .
c: tercera proporcional c: Tercera proporcional de:
= de: a; b y d ay b
Observación: Sean “a” y “b” cantidades tal
que: Significa que:
 “a” es como 3 y “b” es como 5
 “a” y “b” están en relación de 3 a 5. PROPIEDADE
 Por cada 3 unidades de a, hay 5 S:
unidades
Si: a = de b; es decir:
entonc b= 5
b = 10

3 es

En
Si: ageneral:Si:
= a = 3k
entonc entonces b=
Nota:
6 es 5k
Cuando se mencione solamente razón o relación se debe 
entender que se hace referencia a la razón geométrica.
Si  
: 
PROPORCIÓN:
Es la igualdad en valor numérico, de dos razones de la
misma clase. 

1 Preparación de primer nivel


SERIE DERAZONES GEOMÉTRICAS IV Tercera diferencial de 30 y
EQUIVALENTES a) ) 21 b) c) 40
PPropiedades
.1. Si: Generales: 34 30 e)
A = ak
d) 50
B = 5. 45
Determine la tercera proporcional entre la media
    bk C proporcional de 9 y 16 con la cuarta proporcional de 10;
 = ck
K D =
15 y 4.
a) 2 b) c)
dk 3 4
d) 5 e)
6
A B C D
   K r

P.2. Si: ,
6. Calcular “r + t”
s ;
entonces:
si: además:

K
a) 10 b) c)
d) 13 11 12
e)
    = 14
P.3.Si: K
entonces: K4 a b c
Donde: “n” es el numero de razones geométricas que se
 
7. Si: a – c = 72. Halle: “2a – b”
multiplican. Si: a) b) c) 117
Observación: 72 90 e)
Serie de razones geométricas continuas equivalentes. d) 108
En general: 99
a = ek4
b= 
ek=3 ek2
c 8. Si :  y además:
a b c d
   K d = ek x a + b + cz= a + x = 10
Si  x42+ y + z = calcule: “a –
: 28 b) 2 x”
a) 5 c) 8
d) 4 e) 3
PRACTICA:
a b c
1. La razón aritmética de dos números es 120 y están en  
d
la relación de 8 a 5. ¿Cuál es el mayor de los
a) 200 b) c)
9. Sabiendo 
números? que:Además: b + c + d = Calcular: a + b + c – d
300 320 a) 40
120. b) c)
d) 360 e) 30 45
2. La razón geométrica entre dos números 350es 3/4 si los 2/3 d) 60 e)
de su producto es 200. Calcule el valor de mayor 10. La razón geométrica de dos números es 3/5, 20si se
número. aumenta 46 unidades a uno de ellos y 78 al otro se
a) 24 b) c) obtendrían cantidades iguales. Dar la suma de cifras del
12 16 número menor.
d) 20 e) a) 10 b) c)
3. Dos números están en la relación de 4 a 28
7, si se aumenta 8 12
20 a uno de estas y 80 a la otra, las cantidades se d) 7 e)
igualan. La mayor cantidad es: 16
a) 110 b) c)
a c
80 140 
d) 150 e) 25
4. Hallar la suma de resultados de: 135
11. Si:  además y
I) Cuarta diferencial de: 40; 22 y 28. :
II) Cuarta proporcional de: 15; 10 y
III 12 . Hallar “a +
) Tercera proporcional de 16 y 8 c”
2 Preparación de primer nivel
a) b) c)
425 550 325
d) e)
Calcular:
4( A.a B.b
b) 144 C.c )
12. En
275una proporción geométrica continua 250
los extremos son a) 72
entre sí como 9 es a 4 y su razón aritmética es 15.
d) 180
Hallar la media proporcional. c) 36
a) 15 b) c) e) 120 el producto de
20. En una proporción geométrica continua,
18 21 los cuatro términos es 1296 y el producto de los
d) 24 e) antecedentes es 24. Halle la tercera proporcional.
13. En una serie de 3 razones geométricas 32 equivalentes a) 6 b) c)
continuas el producto de las 3 razones es 1/27. Si la 4 10
suma de los consecuentes es 234, hallar el mayor d) 9 e) 8
antecedente. 21. Un moribundo deja S/. 183 000 a dos sobrinos, tres
a) 54 b) 48 c) sobrinas y cinco primos, advirtiendo que la parte de cada
d) 64 72 primo debe ser los 3/4 de lo de una sobrina y lo de cada
e) sobrina 5/6 de lo de un sobrino. Averiguar cuánto le toca
60 a una sobrina.
A B C a) S/. 8 000 b) S/. 12 c) S/. 15
  8 000 000
14. Si:  además: 327
3 3 d) S/ 20 000 e) S/. 24
22. En un momento de una fiesta, el número000 de varones que
no bailan es al número de personas que están bailando
8.A. como 1 a 6. Además el número e damas que no bailan
calcule:
D es al número de varones como 3 es a 20; encontrar el
número de damas que están bailando, si el total de
a) 9 b) c)
personas que asistieron es 456.
d) 18 12 15
a) 150 b) c)
e)
160 180
15. La suma, la diferencia y el producto de dos
27 números
d) 190 e)
están en la misma relación que los números 7; 4 y 33.
¿Cuál es la razón aritmética de los números? 210
a) 8 b) 6 c)
d) 16 12
 
e) 23. Si: k ; Halle: “a
16. El producto de los 4 términos de una
24 proporción + b + c + d” si K es numero
geométrica continua es 50625. Si la suma de los a) 45
entero. b) c)
antecedentes es 24, ¿cuál es la suma de los 40 35
consecuentes? d) 30 e)
a) 36 b) c) 25 de “a” y “c” y
24. Sabiendo que “b” es la media proporcional
d) 48 40 32
e)
50 por cada 5
17. A un evento deportivo asistieron 4 hombres a b  4
2
mujeres y 3 mujeres por cada 7 niños. Si en total que “a”, “b” y “c” suman 234. Además: 2  2
asistieron 1 860. Hallar la razón aritmética entre el Hallar “a + b” 5
número de hombres y el número de niños. a) 72 b) c) 88
a) 540 b) c) 84 e)
360 480 d) 96 108
d) 690 e) 25. En una carrera de 2 000 m un atleta “A” ganó a otro “B”
510 por 400 m y “B” ganó a “C” por 200 m. ¿Por cuántos
18. En una proporción geométrica continua la suma de los metros ganará “A” a “C” en una carrera de 3 000 m?
antecedentes es 28. Si la suma de los términos de la a) 800 b) c)
segunda razón es 70. Hallar la media proporcional. 950 840
a) 20 b) c) d) 580 e)
24 16 26. Si a, b y c son enteros positivos 460
que forman una
d) 18 e) proporción continua en ese orden, además:
32 * a + b + c = 28
 
19. Dada la serie:
Se cumple : (A + B + C) (a + b + c) = 1
296
3 Preparación de primer nivel
2 C 8
1 7 {1; 2}  C
1 1 C 5
*
+ + Halle la media 1.3 DETERMINACION DE UN CONJUNTO C
a) = b) proporcional c) Consiste en precisar correctamente que elementos
6 7 8 forman parte del conjunto. Puede hacerse de dos formas:
d) e)
9 la serie:
27. Dada 5 Por Extensión (forma tabular)
Cuando se indica generalmente a todos y cada uno de
los elementos.
3 3
a  27 3 b3  125 3 c3  512
 
Ejemplos: y
ya+c=b+
30 Calcule: “b . Es evidente que el orden en el cual son listados los
c” a) 400 b) c) elementos del conjunto no afecta el hecho de que
d) 1200 500 1000 pertenezcan a él. De este modo en el conjunto.
e) 960
28. Se tiene la siguiente serie de razones iguales:

 Por Comprensión (forma constructiva)


Si el producto de los antecedentes es: Cuando se enuncia una propiedad que caracteriza a
3.6!. Hallar el mayor de los todos los elementos del conjunto, de tal manera que cada

a) 45
antecedentes. b) c) objeto que goza de la propiedad pertenece al conjunto y
90 30 todo elemento del conjunto goza de la propiedad
d) 60 e) mencionada.
75 Esquema:

SEMANA02 “tal que”

TEORIA DE CONJUNTOS
F =Forma / . ... .... propiedad
{ .... o. }
1 NOCION DE CONJUNTO:   ... Características
... ... ....común
   de ...
   ..
Ente matemático por lo cual se puede General
tener una idea subjetiva de colección agrupación o del Elemento ...la variable que
forma el elemento
abstractos
reunión o concretos denominados
de objetos
elementos. Ejemplo
- Los
s: días de la semana. Ejemplos:
- Los países de América del A = {n/n es una vocal}
Sur. C = {n2- 1 / n es entero  1  n 
1.1 NOTACIONDE CONJUNTO 7}
Denota a un conjunto con símbolos que indiquen 1.4 NUMERO CARDINAL
superioridad y a sus elementos mediante variables o El número cardinal de un conjunto (A) nos indica la
letras minúsculas separados por comas y encerrados con cantidad de elementos diferentes que posee y se denota
llaves. Ejemplos: por: n(A).
Ejemplos:
A = {5, 6, 6, 5}  n(A) = 2
B = {los días de la
B = {x/x  N  3 < x < 9}  n(B) = 5
semana}
1.2 RELACION DE PERTENENCIA
II. CLASES DE CONJUNTOS
Se establece esta relación sólo de elemento a conjunto
2.1 FINITO: Si posee una cantidad limitada de elementos, es
y expresa si el elemento indicado forma parte o no del
decir el proceso de contar sus diferentes elementos
conjunto considerado.
termina en algún momento. Ejemplo:
“. . . pertenece a . . .” :
K = {3n + 2 / n  Z  1  n  4};K es finito pues n(K) =
“. . . no pertenece a . . .” : 4 L = {x/x es un día de la semana}; L es finito pues
Ejemplo: n(L) = 7
2.2 INFINITO: Si posee una cantidad ilimitada de elementos
es decir el proceso de contar sus diferentes elementos no
termina nunca. Ejemplo:

4 Preparación de primer nivel


M = {x/x  Q  1  x  2} Dos conjuntos serán coordinables cuando el número de
M es infinito pues n(M) sus elementos son iguales.
Z+= {1, 2, 3, 4, 5, . . .} = . . . . ? Ejemplo: A = {10, 11, 12} B = {m, n, p}
Z+es infinito pues n(Z+)  A y B son equipotentes
=.... ? Simbólicamente: A< > B  n ( A) = n ( B )
III. RELACIONES ENTRE
CONJUNTOS: IV. CONJUNTOS ESPECIALES
3.1 INCLUSION (  ): Se dice que A está incluido en otro
conjunto B, si todos los elementos de A pertenecen a B. 4.1 CONJUNTONULO O VACIO: Es aquel conjunto que
Se denota: A  B carece de elementos.
Se lee: “A está incluido en B” Ejemplo:
“A está contenido en B” “A A = {x/x es el actual INCA del Perú} B
es subconjunto de B” = {x/x  N  7 < x < 8}
Representación: A B   x  A: x  A Notación: “” ó { }
x  B Gráficamente:  A= B =  =
B { }
A Nota: El conjunto vacío “” es subconjunto de todo
Ejemplos: conjunto.
1) A = {p, q} B
4.2 CONJUNTO UNITARIO O SINGLETON: Es aquel
A .r
.p conjunto que tiene un solo elemento.
B = {p, q, r, .s Ejemplo: A = {x/x  Z  10 < x < 12} =
.q
s} {11}
 A B B = {2, 2, 2, 2, . . . }
4.3 CONJUNTO UNIVERSAL (U): Es un conjunto referencial
Observaciones: para el estudio
= {2}de una situación particular, que contiene
Todo conjunto está incluido en sí mismo o es subconjunto de a todos los conjuntos considerados. No existe un
sí mismo:  A : A  A conjunto universal absoluto.
El conjunto vacío está incluido en todo conjunto:  A :   A = {1, 3, 5} B = {2, 4, 5, 6} Podrían ser conjuntos
A universales
3.2 IGUALDAD: Se dice que dos conjuntos son iguales U = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} U = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
cuando ambos poseen los mismos elementos. U = {x/x  N}
Ejemplo: A = {3n + 2 / n  Z  1  n  4} y B = {5, 14, 8, * Gráficamente el conjunto universal se representa
11} generalmente mediante el rectángulo.

se observa: A = A B .1
. 5 .14
B .2 .5 .4
. 8 .11 U=
.3 .6 N
Se define: A = B  A  B  B  A
4.4 CONJUNTO DE CONJUNTOS O FAMILIA DE
3.3 CONJUNTOSCOMPARABLES: Dos conjuntos A y B son CONJUNTOS: Es aquel conjunto cuyos elementos son
comparables cuando sólo uno de ellos está incluido en el todos conjuntos.
otro, es decir: A = { {2, 3}, {3}, {a}, {6, b},  }
A B ó B  A B = { {a, b, c}, {2, 3, 6}, {6}, c, 8 } Se observa que:
Ejemplo: A es familia de conjuntos y B no es familia de conjuntos
A = {3, 5, 7} ; B = {1, 3, 5, 7, 9}
 A y B son comparables, porque A  B. 4.5 CONJUNTO POTENCIA O CONJUNTODE PARTES
Dado un conjunto A, el conjunto potencia de A está
3.4 CONJUNTOS DISJUNTOS: Se dice que dos conjuntos formado por toda la familia de subconjuntos de A.
son disjuntos cuando no poseen elementos comunes. Notación: P ( A ) Ejemplo: A = {a, b, c}
Ejemplo:A = {2, 3, 4} B = {5, 6, 7} Subconjuntos propios de
 A y B son disjuntos A
Gráfic P (A) = { , {a}, {b}, {c}, {a, b}, {a, c}, {b, c}, {a,
a: b, c} }
A .2 B .5 vacío unitarios binarios
.3 .4 .6 .7  n [ P (A) ] = 2 = 8
3
ternario
Simbólicamente:
3.5 CONJUNTOS EQUIPOTENTES O COORDINABLES: P (A) = {X/X  A}
“Para hablar de éstos conjuntos de alguna forma, el Observaciones
proceso de contar sus elementos siempre termina”. :

5 Preparación de primer nivel


 Si un conjunto A tiene “n” elementos entonces el n(A U B U C) = n(A) + n(B) + n(C) – n(A  B) – n(A
 C) – n(B  C) + n(A  B  C)

número de subconjuntos de A es , es
b) Intersección (): Son los elementos
decir:
comunes
A  B = {x/ x
A A  x B}
A B
nPA  2n B

 Los subconjuntos propios de A son aquellos


subconjuntos diferentes al conjunto A, entonces:
El numero de subconjuntos propios de A =
A B
Ejemplo: Si n(A) = 5 entonces el número de

subconjuntos ;
Además el numero de subconjuntos propios de A es:
es: A A= A A B = B  A
A U = A
A =
25 -1 31
 Para determinar la cantidad de subconjuntos K–
A B = A y B disjuntos
narios de un conjunto A, se utiliza la fórmula:
n(
C A  B = B si y solo si B A
 # De subconjuntos de “k” elementos = A)
Recuerda Cachimbito: c) Diferencia (–): Son los elementos que están en A pero no
en B
A – B = {x/ x A  x B}
n
Cn Cn Cn Cn .....
OJO : A – B B –
CnOPERACIONES
 2n ENTRE
CONJUNTOS:
A
B
A
A
B
a) Unión (U): Es la reunión de todos los
elementos
AUB = {x/ x A A v x B}
A B
A B
A B

A B

A– =A A– U =

AU A= A AU B = B U A A– B = A A y B disjuntos
AU B = A
AU =A B–A= B A
A UU = U
si y solo si B A d) Diferencia simétrica () Son los elementos de la reunión
U: universo que no pertenezcan a ambos
A  B = {x/ x (AUB)  x(A B)}
: vacío
n(A U B) = n(A) + n(B) – n(A B)

6 Preparación de primer nivel


B A
A
B 2 
A {(x1) / x Z,x  4}

A B B6 {(2x)/1 Z x
a) 4}b) c) 8
7 e)
d) 9 10
4. Sean A; B y C conjuntos disjuntos que además:

n[P(A)] n[P(B)] n[P(C)]


 
A =A A U =

AB = AUB A y B disjuntos Halle si n(B) = 8.


a) 8 b) 16 c) 32
d) 64 e) 128
A B = A – B B A
5. Cuantas proposiciones son correctas, para el
e) Complemento (A’, Ac); son los elementos que no son de conjunto A = {5; 7; {3}; 8; {{6}}}
A
A’ = { x/ xA}
A I) 5 A II) {3} A

III) {7} IV) {5; 7}

A A
(A’)’= A c)
V) {{3}; 8} A VI) {{{6}}} A 4
U’ = a) 6 b) 5 e)
6. d)Hallar
3 la suma de elementos de 2
’= U “M”.
(A U B)’ = A’  B’ (A  B)’ = A’ U B’ M = {x2 + 1 / x ZZ, – 2 x 4}
A U (A  B) = A A  (A U B) = A a) 32 b) 34 c) 36
A U (A’  B) = A U B A  (A’ U B) = A  B d) 35 e) 40

7. Si el conjunto potencia de R tiene 56 subconjuntos


PRACTICA: ternarios, entonces el numero de subconjuntos binarios
de R será:
1. Halle el numero de subconjuntos propios del conjunto a) 18 b) c)
R R = {a; c; a; d; e; m; i; a; a; m; a; d; a} 25 24
a) 1023 b) c) d) 28 e)
511 127 30
d) 63 e) 31
2. Hallar “a + b” si el conjunto A es 8. dado el conjunto: A = {x/ ,xZ }
unitario. Calcule n(A)
a) b) c)
A {b6 1; 63 ; 15a , además a y b son 1
d)
2
e)
6
números enteros
3}
positivos. b) c) 8 4 5
a) 6 7 e) 9. Sea A = { (3x) Z/ – 2 x 3 } Halle
d) 9 10 a)
n(A). b)
3. Calcule n(A) + 12 14 c) 16
n(B): d) e)
10. 18
Dado el conjunto: 20

7 Preparación de primer nivel


13 otras áreas. ¿Cuántos piensan ser ingenieros y
científicos a la vez?
M  {a2 -1/ a N,3   a) 60 b) c)
15 23
8} la suma de los elementos del conjunto
Calcule d) 11 e)
a)
“M” b) 50 c) 20. El ingreso a una facultad “X” consta de dos
37 exámenes. El
44 64 número de los que solo rindieron el segundo examen, es
d) e) 80 la mitad de los que rindieron el primer examen.
11. Los
74 conjuntos A y B son comparables tal que se cumpla Asimismo el número de los que rindió solo el primer
con: n[P(A)] – n[P(B)] = 1920. Calcule n(A). examen es el triple de los que rindieron ambos
a) 9 b) 10 c) exámenes e igual al de los que no rindieron ningún
d) 11 examen. Si postularon 180 alumnos. ¿Cuántos rindieron
12 d) 13 al menos
a) 100 un examen?b) c) 110
12. Los cardinales de los conjuntos A1; A2; A3;….. ; An son 140 e)
1; 2; 3;…; n respectivamente, y el producto de los d) 130 120
cardinales de sus conjuntos potencia es 1024. Hallar 21. Si: n(A) = 2.n(B) y el número de elementos de sólo A es
a)“n”.
3 b) c) 5
4 e)
d) 6 10
el triple de los elementos de sólo B y n[
(AUB ]=
13. Los conjuntos A y B son comparables tal que se cumpla
con: n[P(A)] – n[P(B)] = 1920. Calcule n(A). Si n(U) = 60, hallar n(B). l 10.
a) 9 b) c)11 a) 10 b) c))
10 d)1 15 20
d) 12 3 d) 25 e)
14. En una ciudad se publican los periódicos A y B, el 58 22. Dados A y B subconjuntos del universo30 se tiene que:
de la población lee A, el lee B y el 24 lee
36 población
ambos. no leen estos
¿Qué porcentaje de la n(U) = 70, n( ) = 43 ; n( ) = 34 ; n(A – B) = 19.
a) 6
periódicos? b) c)
30 70
Calcule n(A
d) 40 e)
B) b) c)
15. De los 60 alumnos que componen un salón 76 de clase, 32
a) 8 7 6
juegan fútbol y 25 juegan básquet ¿Cuántos juegan
exclusivamente un deporte si 10 no practican d) 10 e)
23. Dados los conjuntos A y B contenidos en
4 U, tales que: A
a)ninguno?
43 b) c)
45 47
d) 31 e)
16. De un grupo de 50 personas 28 conocen Italia, 39 32 = ; n(A) – n(B) = 4 y n[P(B)] – n[P(A)]
conocen África y 15 conocen ambos países. ¿Cuántas = 960.
personas no conocen ninguno de estos países? ¿Cuántos subconjuntos propios no nulos tiene el
a) 5 b) c) a) 64 A?
conjunto b) c) 62
6 7 63 e)
d) 8 e) d) 126 510
17. De un grupo de 100 alumnos, 49 no llevan 9 aritmética, 53 24. Si A, B ,C son conjuntos contenidos en U tales
no llevan geometría y 27 no llevan ni geometría ni que:
aritmética. ¿Cuántos alumnos llevan un solo curso?
a) 45 b) c) I) C A=
48 50 C
d) 42 e) c
18. Se tiene dos conjuntos A y B, tales que:52n(A U B) = 15; II) n( ) = 180
n( III) n[(A U B) – C] = 6.n(C)

) = 3; n(A) – n(B) = 2; si: n( ) =


¿Cuántos8.elementos tiene el conjunto IV) )=
a) 6
C(A)? b) c) n( Calcule 0
5 4 n(U) a) 210 b) c)
d) 7 e) d) 240 190 200
19. En un salón de la academia, hay8 58 alumnos, e)
36 piensan seguir ingeniería, 24 piensan seguir ciencias 260
25. M y N son subconjuntos de U y se cumple
y
que:

8 Preparación de primer nivel


un conjunto de reglas, principios y convenios, que sirven para
formar a los numerales y operar con ellos.
 M∩ N
=
PRINCIPALES PRINCIPIOS DEL SISTEMA POSICIONAL
 tiene 511 subconjuntos DE NUMERACION
propios PRINCIPALES SISTEMAS DE NUMERACION
Base Nombre Cifras – Dígitos – Guarismos
 n(M)  n(N)
2 Binario 0; 1
 El número de subconjuntos de N excede al número de
subconjuntos propios de M en 193. ¿Cuántos 3 Ternario 0; 1; 2
subconjuntos tiene M'?
4 Cuaternario 0; 1; 2; 3
a) 512 b) c) 1024
2048 e) 2047 5 Quinario 0; 1; 2; 3; 4
d) 4096 6 Senario 0; 1; 2; 3; 4; 5
26. De 55 alumnos de la universidad se supo que: 32
alumnos estudian artes; 22 alumnos estudian historia; 45 7 Heptanario 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6
alumnos estudian lengua; 5 alumnos estudian los tres
8 Octonario 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7
cursos. ¿Cuántos alumnos estudian solo dos cursos si
todos estudian al menos un curso? 9 Nonario 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8
a) 4 b) c)
10 Décuplo 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9
14 24
d) 34 e) 11 Undecimal 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; (10)
44 12 Duodedimal 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; (10); (11)
27. De una muestra recogida a 92 turistas se determino lo
siguiente: 30 eran africanos y 40 europeos; 50 eran Por convención, cuando la cifra es mayor que 9 se utilizan
músicos y de estos últimos 24 eran africanos y 16 eran letras griegas para su representación:  = 10 ;  = 11 ;  =
europeos. ¿Cuántos de los que no son europeos no eran 12 ;  = 13; .
africanos ni músicos?
a) 8 b) c)
9 10
d) 11 e) Ejemplo: 2(10)3(11)(13) 23 (13)
28. En un salón de la academia hay 105 alumnos y 12 se supo
que: 42 alumnos dominan aritmética; 42 algebra; 58 Observación:Toda cifra que forma parte de un numeral es
geometría; 52 física y 18 aritmética y algebra; 28 un número entero menor que la base. Así en el sistema de
aritmética y geometría; 30 algebra y geometría; 21 base “n”, se pueden utilizar “n” cifras diferentes las cuales
algebra y física; 27 física y geométrica; 24 física y son:
aritmética; 11 aritmética, algebra y geometría; 10 Máxima
aritmética, algebra y física; 15 algebra, física y
geometría; 14 aritmética, física y geometría; y 6 dominan 
0; 1; 2; 3; 4; . . . . . . .; (n-1)
los 4 cursos. ¿Cuántos no dominan ninguno de los 4
cursos? Significativ
a) 7 b) c) as
Conclusión:
11 12 Cifra < Base
d) 13 e) Numerales Capicúa:
15 Son aquellos en las cuales las cifras equidistantes son
iguales:

- ; ;
Descomposición
; ; Polinómica de un Numeral
SEMANA 03 La descomposición polinómica nos permite hallar el
NUMERACION equivalente en el sistema decimal.

Sistemas de numeración:
Es la parte de la Aritmética que se encarga de estudiar a 23
los números en su formación, escritura y lectura para lo cual * 278 2.92 7.91
el hombre ha ideado los sistemas de numeraciones, el cual 3
es 8
9 Preparación de primer nivel
a) b) c)
13 12 14
56
* 42325 4.53 2.52 3.51 d) e)
7 2. Calcule
15 el de “x + 10
y + z”
valor si:
2
6
* 27364 2.n4 7.n3 3.n2 6.n1 (x 1)(y 2)(z 3) 9 c)
Cambio de
4 a)8 b) 9 10
Bases:
* Caso 1: de Base “n” a Base 10. e) 11
d) 7
3. Calcule el valor de “a +
Procedimiento: Descomposición
z”
polinómica

339
45769 4.93 5.92 7.91
0
6 50 veces

* Caso 2: de Base 10 a Base “n”


867 8Divisiones sucesivas.
Procedimiento:
Representar 3867 en108 8
el sistema
octonario. 4
5
13
1
1a(z)
a) 8 b) c)
8 d) 16 17
20 e)
 15
PROPIEDADES aa mn
ADICIONALES: 4. Calcule: “a + m +
n” a 4 c)
A) Numeral expresado en bases sucesivas: a)5 7
1a1b b)
d) 8 e)
1c. 6
9

.. 5. y b–a = 2
1. 1x (n) Si:
1.- 1a1bba
Halle el valor
a de: c)
0 b0c0. a) 74 ab 100
.
A.2. .k0(n) d) R = e)
115 b) 110 120
-
B) Numeral formado sólo por cifras máximas. 6. Dado el siguiente numeral capicúa de máximo valor

(n - 1)(n“ k- ”1)(n - 1)......(n - 1)(n)  nk


cifras
expre
s
-1 ba(n
e en base octanaria dar como repuesta la
PRACTICA: 5)
suma de cifras del
a) 5
resultado b) c)
1. Dados los siguientes numerales 6 4
correctamente d) 7 e)
7. Exprese el numero N en base 8
representados , calcule “a + 7.
b”
10 Preparación de primer nivel
Dar como respuesta 13. Si: abab(n) Halle: (a + b) .
la suma de sus tres cifras de menor lugar del resultado. a) n c)
a) 12 b) c) 30
407 b) 24 42
11 9 d) e)
d) 6 e) 48 36
8
14. Si ; Hallar: ”a + b +
8. Si: respecto del valor de “a” son : k” c) 8
correcta a)6 b) 7 e)
s: d) 9 N.A
I) Es un numero par 15. Una persona caritativa reparte S/.3000 entre cierto
II) Es número impar número de mendigos entregándolos: S/ 1; S/ 7; S/ 49;…
III Es menor que 3
con la condición que no exista más de 6 personas por
) b) c) I y II
a) Solo e) Solo cada grupo. Determinar el total de personas
S II III beneficiadas.
ol
o a) 8 b) c) 11
I 10 e) Más de
9. d)
aba (a 1)(b Para calcular el valor de d) 12 12
II + b” se
Si: “a 1)0
y
I) 7 a=
necesita:
III
II) 2 11ab( 
a) Solo b = b) Solo II c) I y 16. Hallar: a + b + n, si: 79 n 100(
I 5 II
a)9 b) c)
10)
d) I ó II e) No es necesario ningún dato
10. Si se cumple que:
d) 12 n)
e) 11
13
1
71 17
8 111213
1 5.ababn
8 1415.
.a. b v e c e1s81 7 .
. ab 17. Si: .1(30)
I) Son correctas:
II)“a” es un numero par
Determine el valor abab III)“a + b” es un numero
de: a) 101 c) simple “n” es un numero
d) 120 b) 105 114 a) I y II
compuesto b) Solo c) Solo
e) d) Solo II III
112 I e) II y III
18. Exprese el menor numeral del sistema heptanario cuya
11. Sabiendo que: suma de cifras es 180 en el sistema de base 49.
a) 620 b) c)
Compare: 622 624
Columna A Columna B d) 626 e)
b c 720
a) A > B b) B > c) A =
d)
A No se puede B 21
e) No debe utilizar esta
determinar
opción
19. Calcular “a + b” Sabiendo ab4ab 2
que:
a)5 b) 6 c)4
d) 7 d)8
12. Si: cifra
significativas se emplean en la base
Cuantas s
a) 16
“n” b) 17 c)
15 e)
d) 14 13

11 Preparación de primer nivel


143(n)
27. Exprese el numeral en el sistema de
1ab1ab 1ab. 1ab 5  numeración de base (n + 1). De cómo respuesta la
suma de sus cifras.
20. Si: a) 3 b) 1 c) 2
Halle el (538  1) "n" cifras d) 5 e) 4
4 valor de “a. b. n”
a) 38 b) 24 c) 32
d) 30 e) 14

21. Si M es de la 28. Calcular “a + b +


forma: c” b) c)
a)7 9 10

2 20 219 218 ... 2 d) 11 e)


¿En cuántos sistemas de numeración M se puede 29. Calcule la suma de bases impares en las
12cuales 755 se
escribe con cuatro cifras.
2
a) 7
1
expresar con cifras máximas?
b) c) a) 12 b) c)
52 4 15 16
d) 6 e) d) 20 e)
8 24
22. El mayor numeral de tres cifras diferentes de la base “n”
se expresa en el sistema heptanario como 225. Cual es 30. Si y exprese “b” en
la mayor cifra que se puede utilizar en la base “n + base 3 y determine la suma de sus
4”
a) 9 b) c) a) 3
cifras. b) c)
8 7 5 4
d) 6 e) d) 6 e)
5 7
semana04
23. Si: n
(n1)(n1)(n1)  3(2x)xcompare: CUATRO
Columna A
10 – n
Columna B
1+ x OPERACIONES
a) A = B b) A < c) B <
d) Adición: Dadas dos o más cantidades llamadas sumandos
B No se puede A
la operación (+) consiste en reunir dichas cantidades en una
e) No debe utilizar esta
determinar
sola llamada suma.
opción
A + B + C + D + .... + N = S
Sumandos Sum
n a
24. Si: xyoxy (2a1)(a3) Además “a” es Principales sumas
par.(a1)
Calcule “a + x + notables
a) 5
y” b) c)
7 6
d) 8 e) 1 + 2 + 3 + 4 + .... + n =
9
25. Cuantos números se representan con tres cifras en el
sistema quinario y heptanario.
a) 75 b) c)
=
74 73
d) 76 e)
77
26. ¿Cuántos numerales del sistema decimal que terminan  n ( n  1 ) 2
en dos, se representan con 4 cifras tanto en el sistema 2
de base 4 como en el de base 5? =
a) 11 b) c) 2 + 4 + 6 + 8 +....+ 2n = n (n
12 13 + 1)
d) 14 e)
15 1 + 3 + 5 + 7 +.... + (2n –
1) =

12 Preparación de primer nivel


División: Es una operación inversa a la multiplicación que
2n(2n  1)(2n  dados dos números enteros llamados dividendo (D) y
divisor
2)
22 42 62 .  = (d) se obtiene un tercer número llamado cociente (c) que
nos
indica el número de veces que contiene el dividendo al
(2n)2 Clases de división entera:
divisor.
12 32 52 72 .  = 1.- División exacta:
Es cuando el residuo es igual a cero (r =
0)
 2 
(2n1) 56 D d
80
 ........  n.(n  =
0
1.2 2.3 3.4 1) q
7
a  2.- División Inexacta: D = d
=
1 Es5 cundo el6 residuo es diferente
q de
cero.
Sustracción: Dados dos números llamados minuendo (M) y =2.18 Por 7
Defecto:
sustraendo (S) la operación sustracción hace corresponder 56 9 D
un tercer número llamado diferencia (D) tal que sumado con d
el sustraendo da como resultado el minuendo. d
Es decir: M – S = D  M = S + D 5 62 = 69 x 6 D =r d x q
Propiedades: + 2 + r
q
2.2 Por exceso:
 La suma de los términos de una sustracción es igual a:
dos veces el minuendo (2M) 56 D d
 Sólo para números de 3 cifras: 9
re q
7
5 6 = 9 x 7 - 7+ 1 D =
 x + z = y = 10 – Observaciones:
d ( q + 1 )- r
1  70 < residuo < d
 Residuo mínimo = 1
 Residuo máximo = d –
abcn cban  x+z=y=n–
1
1

Complemento
xyzn aritmético (C.A) : Es al cantidad de
unidades que le falta a un número para ser igual a una
unidad del orden inmediato superior a su cifra de mayor
orden. = residuo por defecto = residuo por exceso
C.A(3) = 10 – 3 = 7 q = cociente por defecto q + 1 = cociente por
C.A(17) = 102– 17 = 83 exceso
Método practico: PRACTICA:
C. = 2
A ……………………… Si:
(a b c)
1 225calcule el valor de:
.
C. ……………………
A … a) b) c)
1554 1665 1443
d) e)
C.A ……………………… 1256 1776
Multiplicación: Es una operación directa que dado dos
2. El valor de la expresión:
números A y B llamados multiplicando y multiplicador
a) 2845 b) c)
respectivamente se halla un tercer número P llamado
2820 2832
producto.
d) 2815 e)
3. En una multiplicación, si el multiplicando2848
aumenta en 3
unidades el producto aumenta 150 unidades, en cambio

13 Preparación de primer nivel


si el multiplicador disminuye 8 unidades el producto
disminuye 40 unidades. Hallar el producto original.
a) 200 b) c) 210 10. Calcule el complemento aritmético de:
180 e)
d) 250 280
4. En una división, el producto del cociente por defecto y el a b c
cociente por exceso es 72, además el divisor es el triple
) ) )
del cociente siendo el residuo por exceso el triple del
residuo por defecto. Dar como respuesta la suma de
cifras del dividendo. d d
a) 3 b) c) ) )
18 10
d) 13 e)
15 11. Si compare:
Columna A Columna B
14 16 18 ...  a+ b c+ m
5. Si: a) A > B b) B > c) A =
86  mnp00
3Columna A Columna B d)
A No se puede B
a+b 3+c e) No debe utilizar esta
determinar
a) A = B b) B > c) A > B opción
d)
A No se puede determinar
e) no debe utilizar esta opción
12. Calcule “a + b + c”
si: b) c)
a)13 14 15
d) 12 e) 11
6. Si:
13. Calcule el valor de la suma
Columna A Columna B
de:
a 2b c)
E = 4 + 11 + 30 + … +1003
a) A = B b) A > B c) B > A a) 3025 b) 3055
d) No se puede determinar 3455 e)
e) ¡No debe utilizar esta opción! 14. Hallar
d) 3045un numeral de 3 cifras significativas que aumenta
3255
en 270 cuando se invierte el orden de sus dos primeras
7. Si la siguiente operación se realiza en los

números naturales:
aa 533 cifras y que disminuye en cuando se invierte las
cifras de unidades y
Para determinar el bb aba centenas. a) 893 b) 762 c)
suficiente: d) 782 851
a. “a” es par valor de “b – a” es e)
b. “b + a = 13 15. En una división entera inexacta el residuo
691por defecto, el
a) Solo I b) Solo II c) I y d) I ó II residuo por exceso, cociente por exceso y el divisor
e)
II No es necesario ningún dato forman una progresión aritmética de razón 6. Calcule el
dividendo.
8. En la siguiente adición: a) 18 b) c)
54 128
d) 424 e)
702
4  77 444 
16. Calcular “a + b” si al dividir entre se
7777“a+..b+...abcd
Calcular c + d” por cociente 22 y como residuo obtiene
21. a) 11 b) 12 c)
a) 15 b) 11 c) 12 d) 13 e) 14 d) 14 13
e) 9
9. Hallar la suma de cifras del C.Ade un numeral de tres 17. Determinar el número que hay que sumarle al dividendo
cifras significativas, cuya suma de cifras es 23. de una división cuyo divisor y residuo son 19 y 8
a) 6 b) c) respectivamente, para que el cociente aumente en 4
7 8 unidades y el nuevo residuo sea máximo.
d) 5 e) 9 a) 84 b) c)
86 88
d) 83 e)
14 Preparación de primer 85 nivel
26. Dividiendo un numero de 3 cifras entre otro de
18. En una división, al residuo por exceso la faltan 12 2 cifras se obtiene 11 y 25 como cociente y
unidades para ser igual al residuo por defecto, a este le residuo respectivamente. Tomando el
faltan 21 unidades para ser igual al divisor y a este 15 complemento aritmético a ambos números se
unidades para ser el cociente. ¿Cuánto le falta al les vuelve a dividir; esta vez se obtienen 7 y
cociente para ser igual al dividendo? 19 de cociente y residuo, respectivamente.
a) 312 b) c) 396 Hallar la diferencia de la suma de cifras del
456 e) dividendo y divisor.
d) 446 426 a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) 10
19. Hallar el menor número de tres cifras tal que si se le
divide entre 23 resulta el residuo por defecto mayor que 27. El residuo por exceso de una división es 37. Si
el residuo por exceso en 7 unidades. el otro residuo es la tercera parte del residuo
a) 107 b) c) 100 máximo, halle el valor del divisor más el
109 e) residuo por defecto.
d) 106 108 a) 55 b) 57 c) 67 d) 73 e) 78
20. En una división, el divisor y el residuo es 8. Al agregar al
dividendo cierta cantidad, el cociente que da aumentado 28. Al resto de una división le falta 3 unidades
en 2. ¿Cuántos valores puede tomar esta cantidad? para tomar su máximo valor como resto. Si el
a) 30 b) c) dividendo se le agrega 309 unidades el
40 38 cociente aumentara en 6 unidades, el resto
d) 42 e) sería nulo. Luego el divisor es:
21. La suma de los términos de una 37 multiplicación a) 45 b) 55 c) 60 d) 61 e) 65
es 1997. Si el multiplicador se triplica la suma
de los nuevos términos es 3845, el

29. Al dividir el numero entre otro número se


multiplicando tiene la . Son obtuvo 150 y 215 como residuos parciales
forma correctas
a. c es numero primo
b. b + c = 8 y 1 como residuo final. Al dividir por 43
c. a.d es un numero primo se obtuvo 4 residuos máximos Calcule el valor
a) I y II b) Solo I c) Solo II d) II y III e) I y III de “p + q + c + d + e”
a) 43 b) 42 c) 41 d) 51 e) 39
22. En una división por defecto al residuo le falta 8
unidades para ser máximo y seria mínimo al 30. El dividendo de cierta división es menor que 500. Hallar
quitarle 13 unidades. Si el cociente es 10. La cuantos valores puede tomar el dividendo si el cociente
suma de cifras del dividendo es: que origina es 18 y el residuo 22.
a) 10 b) 9 c) 13 d) 6 e) 15 a) 26 b) 25 c)
8
23. En una división inexacta el producto de los d) 6 e) 4
cocientes es 156, si el residuo por exceso 31. En una división inexacta el residuo es 37 y el cociente
excede en 8 al residuo por defecto y el divisor es
es igual al cociente. Halle la suma de cifras del 13. Calcule el valor del dividendo sabiendo que es
dividendo. menor que 560 y termina en 4. Dar como respuesta la
a) 11 b) 10 c) 9 d) 12 e) 15 suma
a) 10 de sus cifras b) c)
11 12
d) 13 e)
24. Determine el valor de “a + b” si : 32. En una división inexacta el dividendo está
14 comprendido
entre 200 y 300, el divisor es 25. Además el residuo por
defecto excede al residuo por exceso en 23 unidades.
¿Cuántos valores puede asumir el cociente?
a) 1 b) c)
a) 10 b) 11 c) 12 d) 13 e) 14 2 3
d) 4 e)
25. En una división entera la suma del dividendo 33. Al dividir un numero N entre 43 5 se obtuvo un residuo
divisor y cociente es 984. Hallar el cociente, si igual a 30, si N se incrementa en “X” unidades y se
el residuo por defecto es 31 y el residuo por vuelve a efectuar la división se observa que el cociente
exceso es 21. aumento en 6. Entre que limites se encuentra “X” .
a) 16 b) 17 c) 18 d) 19 e) 21

15 Preparación de primer nivel


a  por exceso: A = B x (K + 1)
) -

b 
)
NOT
c 
“Si un número entero no es divisible entre cierto módulo, entonces
A:
se puede expresar de dos formas respecto a múltiplos de él, como
)
un múltiplodelSi:
módulo
A = más+ cierto
= resto
- o como múltiplo del módulo
d menos cierto resto, la suma de los restos debe ser igual al módulo
) empleado”.
Observación:
e
) 
La cantidad de números que son , en la secuencia
SEMANA consecutiva desde 1 hasta el número N, está dada por:

05
N
DIVISIBILIDAD  
DIVISIBILIDAD DE NUMEROS Cant. de #s = Parteentera de:
n
Un número entero es divisible entre otro positivo (Módulo),
cuando al dividir el primero entre el segundo el cociente es entero y PRINCIPIOS OPERATIVOS
A Bcero.
el residuo A
0K B K º º º º
Adició
º
A: número entero n:    ... 
Dond
e:
B: número entero positivo (Módulo)
K: número entero
º º º
A es divisible entre B Sustracción: – =
Entonces B es divisor de A
B divide a A
º
A es divisible entre k∈
B B es divisor de A
º Z
A es múltiplo B, entonces: B divide a A
B es sub múltiplo de
Multiplicación: ºnk
.k  n;
A B es factor a A 
 n; k ∈
Potenciación: ( )
NOTACION Y EXPRESION
GENERAL A=
A es múltiplo B = mB Z
5. TEOREMADE ARQUIMEDES - EUCLIDES

“Si un módulo divide al producto de dos enteros y no tiene


divisores comunes (aparte de la unidad) con uno de ellos,
A entonces divide al otro número”.
= Ejemplos:

mB = =Bx  
k
* 9. A = A=
Si A no es múltiplo de B (o no es divisible, que es lo mismo),
entonces por el Teorema Fundamental de la división entera:

División  13. B =  B =
Entera:
Observación:
 por defecto: A = B x K Si en el producto de los dos enteros, uno de los factores admite
+ divisores comunes con el módulo (aparte de la unidad), entonces

16 Preparación de primer nivel


para poder usar el teorema, primero se deberá simplificar tales
elementos comunes, tanto en el factor como en el módulo.

DIVISIBILIDAD AL BINOMIO DE NEWTON


Primer Caso

 abcde(n) n2  de(n)
n r k
 

 n  r
n3 
Segunda Caso  k cde
, si “k” es
par.
Definición: Son ciertas reglas prácticas que aplicadas a las cifras
de un numeral permitirán determinar su divisibilidad respecto a
 

n r  cierto módulo.
  k
 , si “k” es Criterios de Divisibilidad entre potencias de
 impar. 2:
PROPIEDADES
Si un número es múltiplo de varios módulos, entonces es múltiplo 
del MCM de dichos módulos; es decir:

 =
 
Si N=   =  2d + e =
: a 
N= 
  mcm(a,b,c) 

 =

N=  4c + 2d + e =

c Criterios de Divisibilidad entre potencias de 5.


 =
En
general :

   =

N  mcm(a,b,c) 
  =
r

Criterio de Divisibilidad entre 3 ó
 9

Si con respecto al módulo “n” se  a+b+ c +d =


cumple:

  a+b+ c +d =
 

n  a n  b
 n  c  n  a

    Criterio de Divisibilidad entre 11
 Un numeral es divisible entre 11 si empezando de derecha a
.b.c
izquierda, la diferencia entre la suma de sus cifras de orden impar y
Para un numeral escrito en base la suma de sus cifras de orden par es divisible entre 11.
“n”:

17 Preparación de primer nivel


c) Ic; IIa; d) Ib; IIa;
- -  
IIIb
e) Ic; IIb;
IIIc

abcde  a - b+ c - d+e =
IIIa

=
2. Cuál es el residuo de entre
Criterio de Divisibilidad entre 7 dividir: 3 c)
Un numeral es divisible entre 7 si al multiplicar cada una de sus a)1 b) 2 0
cifras (a partir de la derecha) por 1; 3; 2; -1; -3; -2; 1; 3; . . . . y d) 3 e)
luego de efectuar, la suma algebraica resultante es divisible entre 4
7.
3. Calcule el menor valor sabiendo
de: que:
1231231  
+abc- º
=  a - 2b - 3c - d + 2e + 3f
defg+ +g= 8.abc º9y
Dar como respuesta “a + b + c”
7
a) b) c) 9
d) 10 8 e)
Criterio de Divisibilidad entre 13: 11
Un numeral es divisible entre 13 si al multiplicar a cada una de sus
cifras (a partir de la derecha) por: 1; -3;-4;-1;3;4; 1;-3;-4; . . y luego
efectuar la suma algebraica resultante, es divisible entre 13.
4. Calcule el numero de soluciones si
de :
14314 
31
abcdefg =   - a + 4b + 3c - d - 4e - 3f a b3ab 5ab 
+g=
a)7 ab  ..  143 b) c)
3
   6 9
Criterio de Divisibilidad entre 33 y 99
Se descomponen el numeral de derecha a izquierda en bloques de d) e)
5. Carlos
5 cuenta sus canicas de 12 en 12, de 7 en 7 y de76 en 6 y
siempre le sobran respectivamente 9, 4 y 3 canicas en cada
caso. Calcule la menor cantidad de canicas que Carlos pueda
tener.
2 cifras y la suma de ellos es 33o 99 a) 84 b) c)
81 83
d) 82 e)
87

6. ¿Cuál es el
Si:
 

mínimo valor ? Dar como respuesta la suma de

de b)
cifras: c)
a) 7 6 5
PRACTICA d) 9
7. ¿Cuántos pares ordenados de números enteros
e)
8
positivos: ( m , n ) son soluciones de la ecuación:
1. Correlacione:
a)
2m7+ 3n = 27 b) c)
a) 200
6 5
d) 4 e)
I) Del 1 al 600 son 3
b) 400

II) Del 1 al 1200 son y 8. Calcular “p” si: 6p43p2p5  11 3


c) 300 a)3 b) 4 c)
d) 8 6
e)
III) Del 1 al 1500 son pero no 9
a) Ia; IIb; b) Ib; IIc; IIIa
IIIc
18 Preparación de primer nivel
9. Hallar el valor de “10a”, si el número de la forma:

E  12345612
al ser dividido entre 7 da como resto
por exceso a
4. b) c)
3 45 61 23
a)
1    
4b)56.. c)
3
2
a) 40 30 50 d) e)
d) 60 e) 4 5
80
19. Calcular: a – b + c, de modo que: sea divisible
10. ¿Cuántos números de la forma son divisibles por entre 792.
a) 11 b) 2 36? a)1 b) 2 c)
d) 3 c) 5 d) 4 3
e) 10 e)
20. Víctor gusta ir al cine; el número de películas que vio en
5 los

11. Calcular: , si: o 


últimos 15 años es de la forma y es múltiplo de 72.
a)10 b) c)
¿Cuántas películas vio en los últimos 15 años, si mínimo vio
d) 14 11 12
100 películas anuales?
e)
a) 1656 b) c)
15
1854 1752
12. Hallar la suma de cifras del mayor numero que cumpla la
d) 1856 e)
21. De la siguiente sucesión son múltiplos de 38.1850
18 .1; 18 .2; 18.3; …; 18 . 1000
form a) 48 b) 49 c)
a: b) c) d) 51 50
a) 10 8 12 e)
d) 18 e) 52
16
22. Porque numero es divisible:
Si: CA(xxxx)  7Halle el valor de “x”
a) 11 b) 17 c) 7
13.
d) 43 e) 7 y 43
a)1 b) 2 c)
d) 5 3
e)
23. Un alumno de la academia dispone de 124
8 soles y desea gastar todo su dinero en la
compra de cuadernos y plumones cuyos
precios son respectivamente 3 y 8 soles. De
14. Si:
4x3yz  1125Calcule “x + y + cuantas maneras puede realizar su compra el
a) 15 z” b) 17 c) 19 alumno.
d) 18 e) 20 a) 3 b) 4 c) 5
d) 6 d) 7

24. El producto de los 70 primeros números


15. Indicar el valor de “a”
si b) d)9
impares al ser dividido entre 4 da como resto:
a)3 6 e)7 a) 2 b) 3 c)
d) 5 d) 1 4
e) 0
25. Ana Cleto podría ahorrar S/. 20 diariamente,
pero cada vez que sale con Adolfina gasta S/.
16. Calcular el valor de “a + b + c” si 9 y cuando sale con su novia gasta S/. 6. Si
a) 17 b) 15 c) todos los días sale con una de ellas y ya tiene
d) 16 18
ahorrado S/. 258. ¿Cuántos días salió con
e)
19
Adolfina?
a) 20 b) 21 c) 9
d) 12 e) 24
17. Si y además es máximo calcule “a + b”
a)4 b) c)
d) 8 12

2800 ...ab
12 e)
18. Determine el residuo de dividir E entre 7: 11 26. Sabiendo que:

19 Preparación de primer nivel


Columna A Columna B Dado un conjunto de tres o más números, diremos que son PESI 2
a+3 b+1 a 2; cuando al agruparlos de dos en dos resultan ser PESI,
a) A > B b) B > c) A = respectivamente.
Ejemplo: Los números 8 ; 9 y 25 son PESI 2 a 2; puesto que:
A B
 8 y 9 son PESI
d) No se puede
 8 y 25 son
determinar
PESI
e) No utilice esta opción
 9 y 25 son
REGLA PARA DETERMINAR
PESI SI UN NÚMERO ES PRIMO
a) Extraer la raíz cuadrada, aproximadamente por
27. Si: defect
Calcular: a + b + c b) o. Enumerar los números primos menores a esta
+d aproximaci
b) c)
a)6 11 c) ón. Aplicar las condiciones de divisibilidad del número
10
d) 13 e) 9 por cada uno de estos números primos. Si en ninguno de
los casos es divisible, se dice que el número es primo.
28. Hallar el valor de “x” si:
Ejemplo 1: ¿Es 139 número
º primo?
(x-2) 7 
(x-2) 4b) 3 a
a) 2 c) 4 ) Números primos menores que 11,… p = {2 ; 3 ;
d) 5 e) 6 b 7; 5;
) 11}
SEMANA 06 
139  2,3,5,7,11
NUMEROS PRIMOS c) Lueg
divisible

o:por 2 ; 3 ; 5 ; 7 y

es decir, 139 no es
NÚMERO PRIMO O PRIMO ABSOLUTO: Es aquél
número que tiene únicamente dos divisores: La unidad y él mismo. 11.
Ejemplo:
Números primos menores que 100 139 es un número
2 3 5 7 11 primo.
13 17 19 23 29 Ejemplo 2: ¿Es 371 número primo?
31 37 41 43 47
53 59 61 67 71
73 79 83 89 97
a)
b) p = {2 ; 3 ; 5 ; 7 ; 11 ; 13 ; 17 ;
19}
Observación: Al número 1 no se le considera número primo, por
tener sólo 1 divisor que sería él mismo.
NUMEROS SIMPLES: Es la unión de la unidad y los números c)
primos: Pero;
1; 2; 3; 5; 7; 11; 13; 17; 19; 23; 29; 31; 37; 41; 43; 47; …
371 no es
NUMERO COMPUESTO: Es aquél número que tiene más de dos
primo
divisores.
TEOREMA FUNDAMENTAL DE LA ARITMETICA (TEOREMA DE
Ejemplo: Son números compuestos:
GAUSS)
4;6;8;9;10;12;…
Todo número entero mayor que uno, se puede descomponer como
el producto de factores primos diferentes entre sí elevados a ciertos
NÚMEROS PRIMOS RELATIVOSCOPRIMOS O PRIMOS ENTRE
exponentes enteros positivos; dicha descomposición es única y se
SÍ (PESI)
le llama: “Descomposición Canónica”.
Son dos ó más números que tienen como único divisor común a la
Ejemplo: Descomponer canónicamente el número 360.
unidad.
Solución:
Ejemplo:
36
Dado los números: 20 ; 18 y 15, se tiene:
0 2
Númer Divisores
2
o 1 ; 2 ; 4 ; 5 ; 10 ;
20 20 360 23= 23. 32. 5
4
18 1; 2; 3; 6; 9;
1 3 5
15 18
5 5
Se observa que el único divisor común de1los; 3tres
; 5 números
; 15 es la
5
unidad (1); por lo tanto son PESI.
1
TABLA DE DIVISORES DE UN
NÚMEROS PRIMOS ENTRE SÍ DOSADOS (PESI 2 a 2)
NÚMERO
Indicar todos los divisores de 360.
20 Preparación de primer nivel
Solució
n:

CANTIDAD DEFORMAS DEEXPRESAR UN NUMERO “N”


COMO EL PRODUCTO DE DOS FACTORES: F(N)

1 2 4 8
3 6 12 24 F(N) = ; Si D(N) es
9 18 36 72 par
5 10 20 40
1  D(N)
15 30 60 120 PROPIEDADES
; Si D(N) es
45 90 180 360 impar
1. La serie de los números primos es ilimitada.
2. Varios números consecutivos siempre serán primos entre sí.
3.La cantidad de divisores de un número N, es igual al número de
divisores primos de N.(Dp), más el número de divisores
compuestos de N.(Dc) y más 1; es decir:

D(N) = Dp + Dc + 1

INDICADOR DE UN NÚMERO “N” O FUNCION DE EULER: O(N)


Sirve para determinar cuántos números menores que un número
dado “N”, son primos relativos (PESI) con él.

ESTUDIO DE LOS DIVISORES DE UN NÚMERO Si: N= A.B .C ...


Sea “N” un número compuesto, con descomposición canónica: Entonce
s:

N.1  .1  .1 


1 1 1
Dond  A B C

e:  A, B, C <> Factores o divisores ...
primos
PRACTICA
 <> Exponentes enteros positivos.
Se
1. Si N = 3600 correlacione:
definen: I) Numero de divisores primos a)4
1. Cantidad de divisores de un número II)Numero de divisores 5
N III)Numero de divisores compuestos b)4
c)3
a) I b; II a; III d b) I c; II a; III d c) I d; II a; III d)4
2. Suma de los divisores de un número d 1
N d) I b; II c; III d e) I c; II a; III b
A -1 B -1 C -1
(
).(
).( 2. ¿Cuántos divisores tiene: ?
)... a) 48 b) 22 c)
3. Suma de la inversas de los divisores de un d) 88 84
número N e)
46

3. Sabiendo tiene 60 divisores. Hallar


que b)“n” c)
a)1 2 3
4. Producto de los divisores de un número N
d) 4 e)
5

21 Preparación de primer nivel


III) “a + m” es primo
a) Solo II b) I y III c) Solo
4. Cuál es el valor de “n” si la expresión: ; I
divisores: tiene d) II y III e) Todas
a)6 b) 5 c)
d) 8 7
e)
9 11. Calcule “a” si: , tiene 72 divisores múltiplos de 5
peno no múltiplos de 3.
5. Sabiendo que ; tiene 96 divisores compuestos. a) 5 b) 6 c) 7
Hallar “n” d) 8 e) 9
a) 5 b) 4 c) 3
d) 2 e) 8

12. Si el numeral tien divisores ¿Cuántos


N  am
 .(a1)
    .    e

6. Si : (a9) n
Además N tiene 164 divisores compuestos, de las divisores tendrá ?
siguientes proposiciones:
a) 128 b) c) 49
I) m es primo
d) 512 343 d)
II) a es primo
256
III) “a + m” es primo
a) Solo II b) I y c) Solo
III I
d) II y III e) 13 – posee 420 divisores. Hallar
Todas . a) “k” b) c) 8
10 9 e)
7. Calcular el valor de “n”, si el numero d) 11 12
tiene 152 divisores compuestos: 14. ¿Cuántos triángulos rectángulos cuya área es de
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 90m2y cuyos catetos sean números enteros en metros
existen?
8. Cuantos triángulos rectángulos de catetos a) 8 b) 9 c) 12
d) 15 e) 10

enteros (en metros) tienen un área de 128


a) 4 b) 5 c) 6
d) 7 e) 8 A x
2 .3.5
15. Calcule “x” si: además:
9. ¿Cuántos terminas debe tener el siguiente a)2 c)
producto para que el resultado sea un numero d) 5 b) 3 4
que tenga 961 divisores? e)
16. Calcular el valor de “n”, si “P” tiene 20 divisores
6 no
primos.
P=
a) 3 b) 4 c) 5
d) 6 e) 7
a) 8 b) c)
d) 12 11
N  a m.(a1) .(a9) 10 e) 9

      
10. Si : 17. Si: , si N tiene 252 divisores múltiplos
N tiene 164 divisores compuestos, de las
Además 105. Son de
siguientes proposiciones: I) m
correctas: es un número
I) m es primo II) compuesto. m + 2 es
II) a es primo III número simple.
) m +1 es cuadrado perfecto.
22 Preparación de primer nivel
a) Solo I b) Solo II c) Solo III 24. Dado el siguiente numeral
d) I y II e) Ninguna

  .7a1
abcc3  aa .(c2)  
18. Si: , N tiene 306 divisores que no Calcule el valor de la media aritmética de los
son divisibles entre 30. Hallar
“m”. c) 8
a) 6 b) 7 e) divisores del siguiente numeral
d) 9 10 a) 13 b) 25 c) 39
19. Si la suma de los divisores del número “N” está dado por: d) 65 e) 78
SD(N) = (1 + 2 + ... + 32)(1 + 3 + 9 + 27)(1 + 5
+ ...+ 625) 25. Determine el valor de “n” para que
¿Cuántos de los divisores de N terminan en tres ceros?
a) 32 b) c)
40 48 tenga 28 divisores que no son
d) 24 e) divisibles entre 35.
20. Dada la tabla de divisores de un numero 22 a) 5 b) 6 c) 7
natural: * * * d) 8 e) 9
a * *
* 1 *
* 8* b
Determine el valor de a + a tiene 40 divisores múltiplos de 9 y
ba) 66 b) c) 26. Si: N 2. 3 .
30 divisores múltiplos de 2. Hallar: 2a +
77 111
a) 18
3b b b) c)
d) 99 e) 88
19 7 20
d) 21 e)
27. ¿En cuántos sistemas de numeración 448 acaba22 en 8?
21. Al hallar un numero par de 4 cifras de la ,
a) 11 b) c)
tal que N + P = 15; U + C = 4 y sabiendo además que
forma
12 14
tiene 15 divisores. Que proposiciones son correctas:
I) El numero es divisible por 11 d) 15 e)
28. Se construye la tabla de los divisores de16
un número, y se
II El residuo de la división del número entre 7
observa que es de 3 filas por 3 columnas y que la
) es 4.
suma de los divisores de la diagonal que contiene a 1
III El residuo de la división del número entre 7
es 463. Hallar dicho número.
) es 6.
a) 441 b) c)
a) Solo b) II y c) I y II
I e) Solo 144 121
III
d) I y III II d) 961 e)
22. Un número contiene como divisores 169
únicamente a 5 y 7. si se multiplica por 25 el
número de divisores aumenta en 10; pero si es
divide entre 7 su número de divisores
29. Si: N 48!.(19!)1 tiene “n” divisores ; entonces
la
disminuirá en 4. ¿Cuántos divisores tiene el
número? cantidad de divisores que es:
a) 12 b) 16 c) 18 tiene c) n +
d) 10 e) 20 a) n b) 3/2n 2
d) 7n/5 e) n.n
23. Dada la siguiente tabla de divisores del
numero N, determine “a + b + c” cada
asterisco (*) representa a un divisor.
* * * *
SEMANA 07
* * a * MAXIMO COMUN
* b * *
c * 315 * DIVISOR
a) 101 b) 8
MINIMO COMUN
c) 96
d) 120 e) 112
MUL
23 TIPLO de primer nivel
Preparación
I. M A X I M O C O M U N D I V I S O R ( M .C . D. )

Se denomina así al mayor de los divisores comunes de 2 o más P.2. Si: A = , se cumple
números enteros positivos. que:
Ejemplo: Sean los números 8 y 12. P.3. Si: MCD (A, B,
MCD (A,C)B)==d,Bentonces:
A=d 
Números Divisores B=d son
8 1; 2; 4; 8 PESI
12 1; 2; 3; 4; 6; 12 
 Divisores 1; 2; 4 C = d(A; B) =
MCD
Comunes: X MCD (C; E)
Entonces:
 Z
=
El Mayor P.4. Si:MCD (A; B; C; E) = MCD (X;
 MCD (8;12) = 4 P.5 Dados
Z) los números:
Observación: A = xm– 1
* El número de divisores comunes de un conjunto de B = x –1 C =
n

números, es igual al número de divisores del MCD de xp – 1


dichos números. Se cumple que:
* El MCD está contenido en los números. MCD (A; B; C)= xMCD(m,n,p) -1

1. Formas Prácticas para determinar el MCD


1. Descomposición Simultánea Ejemplo: II. M I N I M O C O M U N M U LT I P L O ( m . c . m. )
Calcular el MCD de: 42; 48 y 54 Se denomina así al menor de los múltiplos en común de 2 ó
Solución: más números enteros positivos.
42 - 48 – 54 Ejemplo:
Números Múltiplos
2 8 8; 16; 24; 32; 40; 48; . . . . .
21 - 24 - 27 12 12; 24; 36; 48; 60; 72; . . . .
PESI  Múltiplos Comunes: 24 ; 48 ; 72
 MCD (42;48;54)
3 =2 x 3=
6 7- 8- 9 El Menor
1.1.2 Descomposición Canónica:  mcm (8;12) = 24
Ejemplo: Observación:
Sean los números: * Los múltiplos comunes de un conjunto de números son
iguales a los múltiplos del mcm de dichos números.
* El mcm contiene a los números.

2.1 Formas Prácticas para determinar el mcm:

2.1.1 Descomposición Simultánea


 MCD (A;B) Ejemplo: Calcular el mcm de 20 y 15.
= Solución:
Explicación: “Se toman los factores primos comunes,
elevados a sus menores exponentes”. 20 - 15
4
1.1.3 Divisiones Sucesivas o Algoritmo de 5 - 15
Euclides.
 mcm (20;15)
5 =4 x 5 x 3=
Caso General: Calcular el MCD de A y B; donde A > 60 1 - 3
B. q1 q2 Cocient 2.1.2 3
Descomposición
A q3 B r1 r2 es MCD Sean los
Canónica:1 - 1
r1 r2 0 Residuos
números:

Ejemplo: Calcular el MCD de: 60 y


60 3636 124 121 2 MC
24 12 0 D
 mcm (A;B) =
 MCD (60;36) = 12
Explicación:
1.2 Propiedades “Se toman los factores primos comunes y no comunes, elevados a
sus mayores exponentes”.
P.1. Si: A, B y C son PESI.
2.2 Propiedades:
 MCD (A, B, C) =
1 P.1 Si: A y B son PESI  mcm (A; B) = A.B

24 Preparación de primer nivel


PRACTICA
B
P.2 Si: A = ; Se cumple que:
1. El MCD de 210k; 300k y 420k es 1200. Hallar
“k” a) 10 b) c)
mcm (A, B) = A
40 20
0 d) 30 e)
P.3 Si: N = 2. Si: MCD(A; B) = 400000 donde ( n 35
> 5)
A r
y
Halle el valor de
N=  r B “n” b) c) 8
a) 7 e) 10
6
d)
N=C  r
9
MCM(A;B 5 b 6
) 2 .3 .5 .
3. Si:
Entonces: N = MCM(A,B,C)  r 7c y
III. PROPIEDAD FUNDAMENTAL:
Para dos números A y B; si:
MCD (A, B) = D
mcm (A, B) = Halle el valor de “a + b + c
m Se cumple: a)+8n” b) c)
d)
9 10
m = D . .  A. B = m . D
11 e)
12
4. El MCM de dos números es 147 y la diferencia
Donde:  y  son PESI.
de los números es 28. Hallar la suma de los
Resumen:
números.
1. Si A y B son PESI.
MCD(A ; B) = 1 a) 56 b) 70 c) 84
MCM(A; d) 31 e) 77
2.
B) = Cuando
A.B se multiplica a los números A y B por una
constante MCD(Ak; BK) = k x MCD(A; B) 5. Halla la diferencia de dos números enteros
MCM(Ak; BK) = k x MCM(A; B) sabiendo que su MCD es 48 y que su suma es
288.
3. Si el MCD (A ; B) = a) 198 b) 120 c) 182
d d) 124 e) 192

A = d ; B= 6. Se dispone de un terreno de forma rectangular


d de dimensiones 480m y 72m y se desea
sembrar íntegramente con árboles
Donde: y son equidistantes a lo largo y ancho del terreno, de
PESI modo que haya uno en cada vértice. ¿Cuántos
árboles serán necesarios si se desea emplear
4. Si el MCM (A ; B) = la menor cantidad de ellos?
m
a) 80 b) 46 c) 88
d) 84 e) 82
A= ; B=

 7. Un bodeguero tiene barriles de alcohol cuyas


capacidades son 720; 850 y 360 los cuales
Donde: y son PESI son envasados en recipientes más pequeños
con la condición que cada barril utilice una
5. Solo para dos números cantidad exacta de recipientes cual es la
A x B = MCD(A; B) x MCM(A; menor cantidad de recipiente que se puede
B) utilizar.
6. MCM(A; B; C; D) = A . B . C . D a) 150 b) 188 c) 190
Solo si los números son PESI dos a
d) 192 e) 193
dos

25 Preparación de primer nivel


8. Halla dos números “a” y “b” PESI, tales que a) b) c)
el MCM de “a” y “b” es 330 y a – b = 7. Dar 120 140 150
como respuesta el mayor de ellos. d) e)
a) 15 b) 22 c) 56 16. El160 180de los números
MCM de dos números es 147 y la diferencia
d) 19 e) 24 es 28. Hallar la suma de los números.
a) 56 b) c)
9. Calcule el MCD de A y 70 84
B d) 31 e)
17. Dos números primos entre sí cuyo MCM es 77330 se
(10
cifras)
diferencian en 23. Si el mayor de estos números es
(12 cifras) son correctas
a) 40 b) 45 c) 48 i. a y b son primos
d) e) ii. a es primo
342 343 iii. “a + b ” es un numero
10. Determine el MCM(A; B; C) si “p” y “q” son primos absolutos y a) I y II b) II y
compuesto c) Solo III
diferentes: III e) todas
d) I y III
18. Un negociante tiene tres barriles de vino cuyas capacidades son
; 360; 480 y 600 litros; desea venderlos en recipientes
pequeños de máxima capacidad de modo que no sobre vino
y en ninguno de los barriles. ¿Cuántos recipientes se necesita?
Sabiendo que el MCD(A; B ; C) tiene 35 a) 12 b) c)
divisores. 15 24
a b c) d) 30 e)
) ) 10 de
19. Al calcular el MCD de dos números mediante el algoritmo
Euclides se obtuvo como cocientes sucesivos 1; p; 4 y 2.
d) e) Calcular el valor de “p”, si la tercera división se realizo por
exceso además la suma de los números es igual a 53 veces
11. Si al hallar el MCM(A ; B), éste posee 550 divisores,
el MCD.
a) 1 b) c)
3 5
calcular: 3 + 2x, y d) 7 e)
si: b) c) 9
a) 4 7 11
d) 15 e) 9 20. Calcule “a – b”
12. Hallar el valor de “n” sabiendo que el MCM de los números: si: b) c)
a)1 2 3
d) 4 e)
y tiene 140 5
a) b) divisores.
1 2 c) 3 21. Si: , calcule “b – a” para que
d) e) 5
13. El4 MCD de dos números es 11 y al calcularlo por el método
de divisiones sucesivas se obtuvo los cocientes 1; 2; 3; 4.
Halle la suma de los números. a) b) c)
a) 767 b) c) 0 1 3
798 803 d) e)
5 8
d) 827 e)

a2 b2 20
837
14. El MCD de dos números es 15 se desea conocer cuáles son
estos números sabiendo que los cocientes sucesivos que se . El valor
22 El MCM(a; b) = 88. Además:
obtienen al hallar su MCD son 3, 2, 1 y 2.El menor de los
números es: . de a + b, es. 00
a) 100 b) c) a) 52 b) 84 c) 30
110 150 d) 28 e) 58
d) 120 e)
23. Si: MCD(2m; 4m; 2m + 1; 3m) = 3m – 20. M es un numero
15. Hallar dos números enteros sabiendo que su MCD es 40536 y la natural , calcule la suma de cifras del MCM(2m; 2m + 1; 3m)
suma de dichos números es 216. Indicar el mayor de los a) 3 b) c)
números. 7 8
d) 5 e)
26 Preparación de primer nivel 6
24. La suma de los números “a” y “b” es 651; el cociente entre su
MCM y MCD es 108, luego: a – b, es: ;;
a) 340 b) c) Ejemplos: “f” es fracción  a  b, a  Z+; b 
240 560 Z+
d) 250 e)  numerador
25. Se han colocado postes igualmente espaciados en el 483 contorno  denominador
de un campo triangular cuyos lados miden 210, 270 y 300 m f
respectivamente. Sabiendo que hay postes en cada vértice y
que la distancia entre poste y poste está comprendida entre 10 
y 20 m. Calcular cuántos postes se colocaron. 1.2 Clasificación de las fracciones
a) 50 b) c) A Por la comparación de su valor respecto de la
51 52 . unidad.
d) 48 e) * Propia: Cuando es menor que la unidad.
26. El producto de dos números enteros positivos es 360.60 La suma
de los cocientes obtenidos al dividir cada uno de ellos por su
MCD es 7 y el producto de estos cocientes es 10. Entonces, el f   1; a  b ; ;
valor absoluto de la diferencia de estos números es: Ejemplos:
a) 19 b) c)
20 18 * Impropia: Cuando es mayor que la
d) 22 e) unidad.
27. Las longitudes de las circunferencias de las ruedas delanteras
23
y traseras de una locomotora son respectivamente: 250 y 425
cm. ¿Qué distancia tendrá que recorrer la locomotora para que f   1; a  b ;;
Ejemplos:
una de las ruedas de 2870 vueltas más que la otra?
a) 15 928 m b) 12 841 c) 16 344 Nota: Toda fracción impropia se puede expresar como
m m una fracción mixta, es decir, como una parte entera
d) 17 425 m e) 14 543 más una fracción propia.
28. Al calcular el MCD de un numeral de 210 cifrasm todas ellas 4 de B. Por su denominador:
la base 9 y otro de 180 cifras todas ellas también 4 de la base
* Decimal:
9. Calcular la suma de cifras del MCD de dichos números.
Dar como respuesta en la base 10. Cuando el denominador es una potencia de 10.
a) 81 b) c) 24
144 e)
d) 120 150
;
29. El MCD de dos números A y B es 248 y el menor de ellos es f  ; b  10n; n 
2976. Sabiendo que el mcm está comprendido entre 59520 y Ejemplo:
;
89500. ¿Cuántas soluciones hay para el mayor de dicho Z* Ordinaria o común:
números?
a) 3 b) c) Cuando el denominador no es una potencia de
7 5 10.
d) 9 e)
30. ¿Cuántas cajas cúbicas como máximo se podrán utilizar 4 para
empaquetar 24 500 barras de jabón cuyas dimensiones son 20 f  ; b  10n; n  Z ; ;
Ejemplo:
cm, 14 cm, y 10 cm, de modo que todas estén
completamente llenas? C. Por la cantidad de divisores comunes de sus términos.
a) 20 b) c) * Irreductible:
22 24
d) 25 e) Cuando sus términos sólo poseen como divisor
común a la unidad.
SEMANA 08 27

NUMEROS RACIONALES Y
DECIMA f  ; a y b son PESI, MCD(a,b)
1
LES
I. NUMEROS FRACCIONARIOS
Son aquellos números racionales que no son ;
enteros. Ejemplos: Ejemplos: ;

; ; ; * Reductible:
Cuando sus términos tienen más de un divisor
común.
1.1 Fracción: Son aquellos números fraccionarios, cuyos
términos son positivos.

27 Preparación de primer nivel


2. Clasificación de los números decimales
1. Decimal exacto:
f  ; a y b no son PESI, MCD(a,b)  Presenta un número limitado de cifras en la parte no
1 Ejemplo: 0,14
entera. 0,3152
32,005
D. Por grupo de fracciones.
*Observaciones:
Una fracción propia irreductible, dará origen a un decimal
* Homogéneas: Todos los denominadores son
exacto; cuando el denominador es una potencia de 2 de 5
iguales.
o del producto de potencias de 2 y 5 únicamente.
* La cantidad de cifras decimales está dada por el mayor
; ; exponente de 2 ó 5 contenido en el denominador de la
Ejemplos: fracción irreductible.
Ejemplo: Las siguientes fracciones propias
* Heterogéneas: Por lo menos hay un denominador son irreductibles:
diferente a los demás.

; ; 2
* ; origina 2 cifras .
Ejemplos: ; decimales:
1.3 Propiedades:

4
y * ; origina 4 cifras .
decimales:
1.3.1 fracciones irreductibles.
Sean
42
  # entero  b  * ; origina 4 cifras decimales:.
d 2. Decimal Inexacto:
Posee infinita cantidad de cifras en la parte no
entera. Se presentan dos casos:
;; A. Periódico Puro: Presenta el período, inmediatamente
1.3.2 Dadas las fracciones irreductibles: S después de la coma decimal.
cumple que: e

MCD ; ;   Ejemplo:
0,6  0,666..
m n p 
MCM(m,n,p) 12,35 = 12,353535…
 a b c  MCM(a,b,c)
MCM ; ;   Observaciones:
* Estos números decimales son originados por fracciones
irreductibles cuyo denominador está formado por
Ejemplos:
factores primos diferentes a 2 y 5.
Ejemplos:

MCD
;  
- ;

 1,3 

* 2,09 *


MCM ; ; 
- 

II. NUMEROS DECIMALES * 0,105
2.1 Número Decimal * La cantidad de cifras periódicas está dado por el menor
Es una expresión en forma lineal de una fracción; la cual número formado únicamente por cifras “nueve”, que
posee una parte entera y otra parte no entera, separados por contiene exactamente al denominador de la fracción
una coma: irreductible.

Tabla de los
2 4 , Nueves 9= 2
993= 32x11
999 = 33x37
Parte7 5Parte
31
enter
 no entera
9999 = 32x11x101
99999 = 32x41x271
a
999999 = 33x7x11x13x37
Coma
Decimal
28 Preparación de primer nivel
Las siguientes fracciones son irreductibles; entonces:
ab
0,abcd
cd
, 
* origina 2 cifras periódicas (33 está en 99). Si posee parte
2 cifras entera:

 Para un decimal inexacto periódico


, puro:
* origina 4 cifras periódicas (101 está en 9999)
4 cifras
abcd
* Si el denominador de la fracción irreductible es el producto de
varios factores primos diferentes, el número de cifras
0,abcd 
periódicas está dada por el MCM de la cantidad de cifras de
los menores números formados por cifras 9, que contengan a Si posee parte
los factores primos indicados. entera:
Ejemplo:
7  6 cifras
periódicas
 2cifras
11 101 periódicas
4 cifras
periódicas

Entonces la fracción señalada tendrá:  Para un decimal inexacto periódico


MCM (6, 2, 4) = 12 cifras mixto:
periódicas.
B. Periódico Mixto: Presenta el período luego de una cifra
o grupo de cifras después de la coma decimal. abxyz 
Ejemplo: 0,ab xyz
ab
 
Si posee parte entera:

1
02
, = 0,1222….
2,4357 = 2,435757….
Observaciones: E,ab xyz E 0,ab
Las fracciones irreductibles que originan estos números
decimales, poseen en el denominador producto de potencias
xyz
2.4 NUMEROS AVALES
de 2 ó 5 y además factores primos diferentes a 2 y 5. * Aval
Ejemplo: Exacto
abc(n)
0,abc(n)
  1000(n)
* 0,085365 Observación:

 
44 2 0,2954 0,abcden()   2  3  4
* n
Para encontrar la cantidad de cifras periódicas y no

Aval Periódico 5
periódicas se procede según como se indica en los casos
anteriores. Puro:

Ejemplo: abc(n)
La fracción es irreductible: 0,abc(n) 
3 cifras no (n  1)(n  1)(n (n
periódicas 5 cifras  1) )
periódicas
 Aval Periódico Mixto:
3
3. FRACCION GENERATRIZ
Fracción común e irreductible equivalente a un número abxyz(n) ab(n)
decimal. 0,ab xyz(n 
) (n  1)(n  1)(n 
 Para un decimal exacto:
1)00(n)
29 Preparación de primer nivel
PRACTICA  
10. Si: 1,707070... a y b son enteros positivos.
1. Dos números cuya suma es 96 forman una fracción Compare:
equivalente a 1,4. ¿Cuál es la diferencia de dichos números? Columna Columna
a) 21 b) c) A B
8 16
d) 17 e)
2. Dos números cuya suma es 120 al ser divididos generan 18 el a) A = B b) A > c) B >
número decimal 1,6666… Hallar la diferencia de dichos d)
B No se puede A
números. e) No debe utilizar esta
determinar
a) 15 b) c)
opción
30 45 11. ¿Cuántas fracciones propias son mayores que 0,6 cuyo
d) 60 e) denominador sea 150?
3. En un tragamonedas un jugador apuesta y pierde 2/5 20 de su a) 57 b) c)
dinero; vuelve apostar y pierde 1/7 de lo que le quedaba; por 55 52
ultimo vuelve a apostar y pierde 1/3 de lo que le quedaba. Si al d) 58 e)
final de estos juegos se retiro con 240 soles. ¿Con cuántos 12. Hallar el valor de si se 59
soles ingreso al tragamonedas? “m” cumple:
a) 500 b) c) 700
600 e)
d) 800 1000 0,m1m1..  0,m2m2.. 
4. En una reunión las mujeres representan los 3/5 del total de c)
personas; si 1/5 de los varones están casados y existen en 0,m3m3..  1
dicha reunión 320 varones solteros. ¿Cuántas `personas están e)
en dicha reunión? a)5 b) 2
3
a) 700 b) c) 900 d) 4
800 e)
13. Si: De los valor
d) 1000 1200
5. Encuentre una fracción entre 7/11 y 29/33, cuya distancia al que cumplen esta condición son correctas:
primero sea el triple de la distancia al segundo. “a” es un numero primo
a) 8/11 b) “b y c” son números primos
c) 26/33
23/33 e) “a + b + c” es u numero primo
a) I y III b) Solo c) Solo III
d) 9/11 25/33
6. Tenemos un tanque con dos llaves, la primera lo llena en 4 II e) II y III
horas y la segunda la desagua en 6 horas. En cuento tiempo d) I y II
se llenara el estanque si ambas llaves empezaron a trabajar 14. Dadas las proposiciones son correctas:
simultáneamente cuando el estanque estaba vació.
a) 12 horas b) 18 c) 20
h h    ...
2 3 2
d) 10 h e) 15 I  
7. Cuantas fracciones propias existen de términos impares h ) 4 4
consecutivos, que sean menores que 0,8333…
a) 7 b) c)
6 4
    ... 
II 3 4 5 64
d) 5 e) )
3
    ....      ... 
2 4 6 10
24,666...
 6 12 20 III)
8. Halle “n” a) I y II b) II y c) I y III
 d) III e) Solo
si: b) c)
a)10 11 12 Todas I
d) 13 e) 15. Cuantas fracciones propias e irreductibles poseen como
14 denominador a 1500.
a) 115 b) c)
 320 400
9. Hallar “x + y” 0,626262... d) 460 e)
si: c) 300
a)8 4
d) 12
b) 5
e) 
6 16. Si: 0,1c2b5a1c2b5a1c2b5a.... compare:
Columna A Columna B

30 Preparación de primer nivel


n : Es el exponente (n Z)

a) A = B b) A > c) B > Teorema Fundamental: Para que un numero sea potencia perfecta
d)
B No se puede A de grado “n” es condición necesaria y suficiente que todos los
e) No debe utilizar esta
determinar exponentes primos de su descomposición canónica sean múltiplos
opción de “n”.
17. Cuantas fracciones impropias e irreductibles tienen como Ejemplo:
producto de términos 630
a) 16 b) c)
13 10 A A es potencia perfecta de grado ()
d) 8 e) 7 = 2
18. Hallar la suma de cifras del periodo que genera la
B B es potencia perfecta de grado 5 ( )
F =
3
C= C es potencia perfecta de grado 3 ()
fracción:
a) 14 70370 c)
Criterios de Inclusión y Exclusión de Cuadrados y Cubos
d) 31 ... 18 Perfectos
e) 1. Según su última cifra:
51
b) 16
17 cd
  a
19. Si: , donde 2 fracciones …0 …0 …0
d entonces calcular el valor de:sona + b + c
las irreductibles; …1 …1 …1
a)
+ d11 b) c) …2 …4 …8
12 13 …3 …9 …7
d) 14 e)
…4 …6 …4
15
…5 …5 …5
…6 …6 …6
+ + = …7 …9 …3
20. Hallar: a + b + c, 1,4636363 ..... …8 …4 …2
si: …9 …1 …9
a)3
b) 4 c) 6 Conclusiones:
d) 8
e) 9  Los números cuadrados perfectos poseen una
21. ¿Cuál es la última cifra del número decimal originado por la
cantidad impar de divisores.

 Los números cuadrados perfectos nunca terminan en


20 la cifras 2; 3; 7 y 8
fracció ?
n: ! b) c)
a) 2 4 6  Los números cubos perfectos terminan en cualquier
d) 8 e) número.
7

SEMANA 09  (...n)k = ..n los valores que cumplen esta


POTENCIACION condición son: 0; 1; 5 y
2. Por la terminación
6. en
Y RADICACCION Para un cuadrado perfecto debe poseer una cantidad múltiplo de
ceros:
2
Potenciación:
Es la representación simplificada de una multiplicación, donde
todos los factores son iguales. La potenciación consiste en
multiplicar un numero por si mismo varias veces. 202 =

K
500 2 =
Sea: P Dond
= : Es unaxpotencia
P Kxperfecta
Kx. .xde grado “n” e:
K : Es la base
K = kn n
12000 2
31 factores Preparación de primer nivel
=
R: radicando
2 n: índice
k: raíz
ab0 00. = enésima

..0
Para un cubo perfecto debe poseer una cantidad múltiplo
de 3
Casos Particulares
203 = Raíz Cuadrada:
Exacta:

14 N
5003 = r4= r =k
0 2 0
144=12 N =k 2
12
2000 3
Inexact
a: Por defecto Por exceso:
ab000.. = 15 1 15 1
= 0 2 0 3
3
.0 14 16
3. Por la terminación en cifra
5: Para un cuadrado perfecto 4 9 2
1 5 0r==162 1 r5e =0 1= 1 3 -
2 d
+6 1 99
= = k N k+
N 1
= =
rd re
2 2
N = k+
=
x52 Donde:
rd
N = (k + 1 )
=
- re
Para un cubo = Residuo por defecto = Residuo por exceso
perfecto k = Raíz por defecto k + 1 = Raíz por exceso
Propiedades:
= =
= =
1 2k
= =

x53
+ = 2k +
1
= = Raíz cúbica:
Exacta:
Radicación: 3
Es una operación matemática inversa a la potenciación, que 12 5 3 N k
consiste en dado dos números llamados índice y radicando, se
calcula un tercer número llamado rías, donde este último elevado al r5= 0 r=
índice reproduzca el radicando.
0
3
Inexact1 2 5 = 5
N =k
nR = K n Por
a:
3

k ⇔R =
Así defecto:
tenemos: Por exceso:

Donde k, n y alo s enteros positivos y n >


R Además: 1

32 Preparación de primer nivel


3
10 4 3 10 5
0 01 2
d e
rd=634 r5e = 2 ) )
6 3 5 3
1 0 03= 4 + 3 31 0 0 = 5 - 2
N k 5 N
k+ 6. Dado N correlacio
6 1 = ne a)
3
rd re
3 I) Cantidad de
3
N = k + rd divisores b)
Dond N = (k + 1 ) - 120
e: re II)Cantidad de divisores
III)Cantidad de divisores Simples c)4
= Residuo por defecto = Residuo por exceso d)4
k = Raíz cúbica por k + 1 = Raíz cúbica por a) Ib IId IIIa b) Ib IIa 8
defecto exceso IIId c) Ib IId IIIc
Propiedades: d) Ib IIa IIIc e) Ia IId IIIc

7. La raíz cuadrada de es el doble de y el


= = 3k(k +
1 1)
residuo es . Calcule “a + b”
a) 5 b) 8 c) 13
+ = 3k(k + 1) +
d) 7 e) 12
1
PRACTICA 8. Cuál es el menor número que se debe multiplicar a:
1. Hallar el menor número que se debe multiplicar a N para que
el resultado sea un número cuadrado perfecto.
para que sea potencia perfecta de
grado
4. b) 35 c)
a) 21 105
a) b) c) 5
d) 30 e)
2 3 e)
d) 10
9. Cuál es el menor número por el cual se debe
210 multiplicar a
2. Cuál
6 es el menor número que se debe multiplicar a 28800 para 648 para que el resultado sea un número cuadrado y
que sea un cubo perfecto. cubo perfecto a la vez.
a) 45 b) c) 2 a) 36 b) c)
60 e) 72 144
d) 288 360 d) 56 e)
10. Hallar el menor número que cumpla con la condición.
112 El doble
de si, sumado con su mitad, mas la quinta parte de si resulte
P 2 .3  4 un cuadrado perfecto. Dar como respuesta la suma de cifras
del número.
3. Calcular el menor valor para que: “S” . a) 3 b) c)
si: a) 90 b) 10 c) 45
k
9 7
d) 450 e) d) 8 e)
225 11. Respecto de las raíces que cumplan 4 con las condiciones,
4. ¿Cuántos cuadrados perfectos de 3 cifras compare:
a) 27
existen? b) c) Columna A Columna B
20 21 Al extraer la raíz cuadrada Al extraer la raíz cúbica se
d) 22 e) se obtuvo residuo máximo obtuvo residuo máximo de
5. Encuentre la relación entre el número23de cuadrados de valor 30 valor 720
perfectos y el número de cubos perfectos que existen a) A = B b) A > c) B >
del 1 al 100. d)
B No se puede A
e) No debe utilizar esta
determinar
opción
12. Al extraer la raíz cuadrada de un número se
a b c obtuvo residuo máximo de valor 90. Hallar la
suma de cifras del radicando.
) ) )

33 Preparación de primer nivel


a) 7 b) 9 c) 6 d)No se puede determinar
d) 11 e) 8 e)No debe utilizar esta
opción
13. Al extraer la raíz cúbica de un número por 20. Cuantos términos de la siguiente sucesión:
defecto y exceso, se obtuvo que los residuos 24(1); 24(2); 24(3); 24(4);…; 24(1200) son potencias
perfectas de grado
suman 91. Si el residuo por defecto es el doble c)
2. b) 12
de la raíz por exceso. Halle la suma de cifras a) 10 14
del radicando. d) 13 e) 11
a) 9 b) 10 c) 11 21. Al extraer la raíz cuadrada de un numero se obtuvo 52 de
d) 13 e) 8 residuo; pero si le suman 1000 unidades a dicho numero, su
raíz aumenta en dos y su residuo se hace máximo. Hallar la
suma de cifras de la raíz del número original.
a) 7 c) d)9
3
(2a)a( )a  8 e)1
a
14. Si: son correctas:
d) 10 1
2 cubo perfecto
Kes
I) “a”
II)“k” es numero compuesto
III)“k – a “ es un numero 22. Al extraer la raíz cuadrada de , se obtuvo 14 de
a) Icapicúa
y II b) I y c) II y resto. Con respecto de las siguientes proposiciones
III III es(son) correcta(s)
d) Solo II e) I) “a” es un numero primo
15. Hallar el valor de “a + b” sabiendo
todasque el numero: “b” es una cifra significativa
II)

sea un cuadrado b es un numero


III
a) perfecto. c) 8
) a) Solo compuesto c) Solo
6 b) 7 e)
I b) Solo II III
d) 10
d) I y II e) II y III
16. Al9extraer la raíz cuadrada por defecto y por exceso de un
número se obtuvo que el residuo por exceso es al
residuo por defecto como 7 es a 10. Además el producto
de sus respectivas raíces es 650. Hallar la suma de 23. Al extraer la rías cuadrada de se obtuvo por
cifras del número. raíz “k” y por residuo 23. Con respecto de las siguientes
a) 11 b) c) proposiciones es (son) correcta(s).
I) El valor de “a” es un numero primo
14 13
d) 16 e) II) El valor de “k” es un numero
21 III primo El residuo por exceso es
) a) I y II124 b) I y c) Todas
17. Si: es un cuadrado perfecto de cifras diferentes,
III e) Solo
determine el valor de “a + b + d) II y III II
a) 3
c” b) c) 24. Al extraer la raíz cuadrada a un número su residuo es
2 6 máximo, pero si el número hubiera sido 70 mas, su raíz
d) 5 e) seria 3 más y el nuevo residuo seria mínimo. Hallar la
8 raíz inicial.
a) 15 b) c)
18. Si el numeral es cuadro perfecto son 16 17
I) a es numero compuesto
correctas: d) 18 e)
II)“b + 8” es cubo perfecto 19
III)a y b son enteros
a) Ipositivos
y II b) I y c) II y 25. Al extraer la raíz cúbica del numeral se
III III
obtuvo como residuo por exceso 259 y por
d) Todas e) solo
I
defecto 12.
Son correctas
I) “b” es par
19. Al extraer la raíz cuadrada de por defecto , se II) “a” es un numero compuesto
III) “c” es un numero primo
a) Solo I b) Solo II c) I y II
obtiene como y como compar d) I y III e) Ninguna
raíz Columna A residuoColumna B e:
m n
a) A = b) A > c) B >
B B A
34 Preparación de primer nivel
Para nuestro estudio, se entiende como magnitud a todo
aquello que experimenta cambios o variación, el cual puede ser
medido o cuantificado (magnitud matemática).
26. Si N = es un cuadrado perfecto.
II. CANTIDAD
Calcule el valor de “a + b” Es un estado particular de la magnitud en un determinado
a) 7 b) 6 c) momento del análisis, el cual resulta de medir (cuantificar) la
d) 4 5 variación, expresado en ciertas unidades de medida.
e) 3 Ejemplo:
27. Si a un numero entero se le suma 254 su raíz aumenta 5 MAGNITUD CANTIDAD
unidades y el residuo seria 4. si el residuo original fue 5. Longitud 4m; 25 cm; . . . . . . .
Calcular la suma de cifras del número. Masa 8kg; 1400g; . . . . . .
a) 9 b) c) Costo 20 soles; 600 soles; . .
14 12 N° de Obreros 8; 12; 40; . . . . . . . .
d) 17 e)
28. Al extraer la raíz cuadrada de N se obtuvo21 un residuo Magnitudes Directamente Proporcionales (D.P.)
máximo de valor 38. Si M es el mayor cubo perfecto Dos magnitudes son directamente proporcionales, cuando al
pero menor que N. Calcule el valor de “N – M” aumentar o disminuir los valores de una de ellas, los valores
correspondientes en la otra magnitud también aumentan o
a) 17 b) c)
disminuyen en la misma proporción.
35 42 *
d) 48 e) Notación: Se lee: “A es directamente proporcional a
56 A D.P B B”
A B
29. Si N = es un cuadrado perfecto. Calcule el * Condición:
valor de “a +
b” b) c) 
a)7 6 5 Si: A D.P B  K Donde:K = Constante de Proporcionalidad.
d) 4 e) * Interpretación Geométrica
3
A
a3
30. Un numero de 6 cifras de la forma se A
un numero cubo perfecto y que: A + U + L = G + I + R = a2 B K
18. Hallar el valor de “A + I”
a) 5 b) c) 9 a1
B
6 e) b1 b2 b3
d) 10 16 - La gráfica de 2 magnitudes D.P. es una recta que pasa
por el origen de coordenadas.
- Exceptuando el origen de coordenadas, se verifica:

1 2 3 .....  n K b
b b b
- La función de proporcionalidad directa será:
F(x) = KX

Magnitudes Inversamente Proporcionales (I.P.)


Dos magnitudes son inversamente proporcionales, cuando al
aumentar o disminuir los valores de una de ellas, los valores
correspondientes en la otra magnitud disminuyen o aumentan en la
misma
* proporción.
Notació Se lee: “A es inversamente proporcional
n: A I.P. a B”
B A -1
* BCondición:
Si: A I.P. B  A. B
=K
SEMANA 10 * Interpretación
MAGNITUDES PRPORCIONALES Geométrica
A
I. MAGNITUD
a1

a2 A.B=KK
35 Prae3paración de primer nivel
B
b 1 b 2 b3
2. A es D.P a la raíz cuadrada de B, A es I.P al
cuadrado de C. Si cuando A es 8; B es 16 y C
es 6. Calcule le valor de B cuando A sea 9 y C
sea 4.
- La gráfica de 2 magnitudes I.P. es una rama de hipérbola
a) 1 b) 2 c)
equilátera.
- Se verifica: d) 4 3
a1 . b1 = a2 . b2 = . . . . . . . = an . bn = K e) 5
- La función de proporcionalidad inversa será: 3. En el gráfico, hallar “n” si se cumple que:
a + b = 84
A
Recta
F(x) 16
Propiedades =
:P.1 A D.P. B  B D.P. Rama de
) A a
C I.P. D  D I.P. Hipérbola
C
3 18 n b B
P.2 A D.P. B  A I.P. 0
) Cuando se tienen más de 2 magnitudes como: A, B, C y D;
P.3 se analizan dos a dos, tomando a una de ellas como a) 20 b) 22 c) 36
) referencia para el análisis y manteniendo a las otras en su d) 54 e) 72
valor constante.
* A D.P. B (C y D constantes) 4. A es D.P a la raíz cuadrada de B, A es I.P al cuadrado
* A I.P. C (B y D A.C.
B.  K de
constantes) C. Si cuando A es 8; B es 16 y C es 6. Calcule le valor
* A D.P. D (B y C D.
a)
de 1B cuando A sea 9 b)
y C sea 4. c)
Aplicación en los Sistemas de
constantes)
2 3
Engranajes
CASO I: Cuando están en contacto (engranan): El número de d) 4 e)
dientes es inversamente proporcional al número de vueltas. 5. 5
Correlacione:
A x. y x  k1
B
k"
I) a)

 k"
3y
"
b xy4  k2
(#dA) . (#vA) = (#dB) . (#vB) II )
)
CASO II: Cuando están unidos por un eje común. k" "
B
III 4x.y  c x2.
Donde: a))Ia; IIb; b) Ib; IIa;) c) Ic; IIb;
#d : Número de IIIc k IIIc y IIIa
dientes d) Ib; IIc; e) Ic; IIa;
A #vA = #vB
IIIa IIIb

6. Se sabe que A es DP a . hallar “A” cuando

B 4 B 4
PRACTICA a)
; si cuando A = 65
; c)
13 3 b) 26 5 45
1. Si la magnitud M es directamente proporcional d) e)
a la magnitud P. Si cuando M es 20, P es 39 52
35.Calcular M si P es 77.
a) 55 b) 50 c) 44 4
d) 48 e) 52 7. Sabiendo que A es D.P a y B es D.P a .
Calcular A cuando C = 4 si cuando A = 32; C =
a) 24
64 b) c) C
12 8
d) 6 e)
36 Preparación de primer 4 nivel
8. Repartir 240 D.P a 20; 30; 70. compare: 16. Se evalúan dos magnitudes A y B experimentalmente lo
Columna A Columna B cual da el siguiente resultado de proporcionalidad.
Mayor El doble de A 8 50 225/2 200
diferencia de las la parte B 2 4/5 n m
a)partes
A=B b)intermedia
A> c) B > Calcule el valor de
d)No
B se puede determinar A “m/n”
e)No debe utilizar esta
opción
9. Se reparte 210 I.P a 5; 3 y 6. Hallar la menor diferencia a) b) c) d)
de las partes repartidas. e)
a) 40 b) c) 17. Se desea repartir una cantidad proporcionalmente a 2; 4
30 12 y 5 pero se decidió hacerlo en forma proporcional a los
d) 15 e) números 5; 7 y 9 por lo que uno de ellos aumenta en 26
10. El consumo de una persona es proporcional10 a su sueldo. soles lo que le corresponde. Calcule la cantidad
El resto lo ahorra, si su sueldo es 560 y ahorra 70. Si se repartida.
le incrementa el sueldo, consume 910. ¿Cuánto es el a) 242 b) c)
aumento? 462 466
a) 450 b) c) d) 484 e)
480 490 18. Noemí mando a pintar tres paredes, de248 forma cuadrada
d) 560 e) cuyos lados son proporcionales a los números 2; 3 y 5.
11. Se sabe que la magnitud A es I.P a la magnitud
500 B. Hallar Si ha pagado en total 91200 ¿Cuánto para por la pared
el valor de A sabiendo que si disminuye en 36 unidades más grande?
el valor de B varia un cuarto de su valor. a) 71000 b) c)
a) 24 b) c) 20000 60000
36 180 d) 31500 e)
d) 160 e) 48 19. Repartir 13310 en tres partes: D.P a 2; 125000
y 3; I.P a 5; 3 y
12. Una rueda A de 20 dientes esta engranada con otra 2; D.P a 3; 4 y 1. Dar como respuesta la menor de las
rueda B de 75 dientes. Fija al eje B, hay otra rueda C de partes.
35 dientes que engrana con otra rueda D de 20 dientes. a) 3960 b) c)
Si A da 60RPM. ¿Cuántas RPM da la rueda D? 3440 4950
a) 24 b) c) d) 4410 e)
28 36 20. Sean A y B dos magnitudes que guardan6600 cierta relación
d) 60 e) de proporcionalidad.
13. Se tiene dos magnitudes M y N que guardan21 cierta A 15 25 5 y 10 m
relación de proporcionalidad de acuerdo al cuado B x 100 4 144 z 64
M 36 16 9 y Compare:
N 2 x 4 6 Columna A Columna B
m+ y x+ z
Columna A Columna B a) A = B b) A > B c) B > A
x y d)No se puede determinar
a) A = B b) A > c) B > e)No debe utilizar esta
d)
B No se puede A opción
e) No debe utilizar esta
determinar 21. Las magnitudes A y B guardan cierta relación de
opción proporcionalidad.
A m 12 15 21 3
B 20 80 125 245 N
14. Repartir 520 D.P a ; y . Dar De las siguientes proposiciones son
respuesta la mayor de las como I)
correctas m es un numero primo
a) 200
partes. b) c) II) n es numero
180 140 III compuesto
d) 400 e) a)
) Solo “m – n” es numero b) Solo c)Solo I
15. Se ha notado que el precio de un artículo
150 es D.P a su III Solo I simple.
d) y II d) II y
precio de costo e I.P al número de artículos vendidos. Si III III
un artículo que costó 45 soles se vendieron 3000
unidades a precio de 60 soles cada una, ¿A qué precio
se venderá un artículo que ha costado 20 soles cada uno 22. Al repartir 117649 en partes D.P a n; ; ;
si se venderá 2500 unidades? mayor de corresponde 343 respecto del valor
al de “n” son
a) 24 b) c) correctas:
30 32 I) Es un numero
d) 40 e) compuesto
37 42 Preparación de primer nivel
II) Es PESI con 10 c : Capital
III Es un numero cubo r : Tasa o porcentaje de interés (Simple en unidades anuales)
) perfectob) Solo c) Solo t : Tiempo (años, meses, días)
a) II III I : Interés
Solo I e) I y III
d) I empresario
23. Un y forma una compañía y cada 3 meses
incorporo
II un socio con igual capital que al suyo, hasta I I
incorporar 10 socios. Después de algunos meses se ; T en años ;T
repartieron las utilidades Al empresario y al último socio en meses
incorporado le correspondió en la razón de 7 es a 2. si
el primer socio recibió 156 mil soles de utilidad. Hallar la I
utilidad repartida en miles de soles.  ; T en
a) 1275 b) c) días
1336 1188 Monto en interés compuesto: Es cuando los intereses se
d) 1440 e) acumulan al capital cuyo proceso se denomina capitalización
24. Un grupo de socios formaron una empresa 1100 aportando
cada socio el doble del anterior, luego de algún tiempo
se repartieron una utilidad de 3825 mil soles y que el
primer socio recibió 20 mil soles incluido su capital Donde:
M C(1r
siendo su utilidad el triple de lo que aporto. Respecto al n : numero de periodos de capitalización
número de socios son correctas:
I) Es un numero cubo : Capital de préstamo
%)n
r : tasa porcentual en unidades que indique la capitalización c

II) perfecto Es PESI con 15


III Posee 4 divisores Observaciones:
) b) Solo c) Solo Año comercial: 360 días
a) III Mes comercial: 30
II
Solo II días
e) Todas La tasa de porcentaje de intereses simple siempre debe estar en
d) I yA ; B y C tres magnitudes que guardan cierta
25. Sean porcentajes anuales, de no ser así se transforma.
II
delación de proporcionalidad calcule el valor de “x + y” r diario
x 3 360r anual
60
A 2 8 40 50 20 10 30
r quincenal 24r anual
B 4 8 8 20 8 16 y x
C 5 5 1 5 2 x 3
a) b) c)
r mensual 2 12r anual
20 22 24
r bimestral
4
6r anual
d) e)
26. A,
26B y C son magnitudes que cumplen cierta28
relación de
r trimestral
x
proporcionalidad según el cuadro de valores: 4r anual
A 2 4 12 6 15 m 1
r cuatrimestral 2
x 3
B 3 3 1 1 2 3 3 r
x
C 4 8 8 4 m n r semestral x 2r anual
2
Calcular: m + n Monto (M): Es la 6
suma del capital con los intereses
a) 40 b) c) producidos.
d) 44 60 26 xM = C + I
e)
45 P R4 A C TICA
1. Dada las siguientes proposiciones:
SEMANA 11 I) Cuando el capital permanece constante se trata de
un interés simple
REGLA DE INTERES Cuando
II los intereses se acumulan al capital se trata
del
) interés compuesto
Interés: Es la ganancia o beneficio que se obtiene por el El
III monto es igual al capital mas el interés
préstamo de una determina cantidad de dinero llamado capital, en ) a) Solo I b) Solo c) Solo
un determinado tiempo bajo ciertas condiciones de préstamo.
II III
Interés Simple: Se llama así cuando el capital permanece
d) I y II e) II y III
constante a través del tiempo. 2. Que interés produce un capital de 800 soles impuestos
Formulas para el interés simple: por tres años al 2 trimestral.

38 Preparación de primer nivel


a) b) c) 64 12. A qué porcentaje debe ser colocado un capital para que
100 192 e) en 3 años 4 meses produzca un interés equivalente a
d) 256 los 2/5 del monto.
3. Se
124deposita un capital de 320 soles por un año tres a) 20 b) c)
meses al 8 bimestral. Calcule el monto que se 10 15
obtendrá. d) 25 e)
a) 192 b) c) 13. El monto obtenido al depositar un capital30por 7 meses es
512 400 1700 y en 11 meses es 2100. Calcule la tasa de interés
d) 360 e) en unidades mensuales.
4. ¿A qué tasa de interés trimestral se ha 480impuesto un a) 10 b) c)
capital, que en 6 años 3 meses produce un interés que 12 120
es el 60 del monto? d) 15 e) 11
a) 6 b) c) 8 14. Cierto capital, es un tiempo de imposición de 5 meses se
7 e) convierte en 2 450 y a 13 meses se convertirá en 3 010.
d) 9 10 Calcule la tasa de interés al cual fue impuesto.
5. A que tanto por ciento anual estuvo un capital de S/. a) 20 b) c)
1200 para que origine un beneficio de S/.240 en 10 25 30
meses. d) 40 e)
a) 10 b) c) 15. Se deposita 300 soles a una tasa del48 20 capitalizable
21 24 semestralmente durante un año y medio. ¿Calcule le
d) 26 e) interés obtenido?
6. El interés de un capital impuesto al 220trimestral es a) 399,3 b) c) 90
el 80 de dicho capital. Hallar el tiempo en 99,3 e)
a) 20
años b) c) 8 d) 80,3 90,3
15 e) 16. Tres capitales impuestos por separado al 12,5
d) 12 10 semestral; 4 bimestral y 5 trimestral generan la
7. Juan impone los 2/9 de un capital al 4 , y el resto al 5 , misma renta. Hallar el mayor capital, sabiendo que el
obteniendo un interés anual total de S/8 600. Hallar la menor de los montos producidos en un año es 300.
mayor de las partes. a) 200 b) c)
a) 150 000 b) 170 c) 140 300 320
000 000 d) 340 e)
d) 132 000 e) 148 17. Un capital “C” se presto al 5 mensual de 350interés simple
8. Una persona impone su capital de la siguiente
000 manera: y después de 10 meses produjo un monto de 12000
2/5 al 30 , su tercera parte al 35 y el resto al 40 , soles, si el interés ganado se vuelve a prestar a la
obteniendo así de ganancia 4 120 anuales. Calcule el misma tasa. Cuantos meses debe de transcurrir para
capital. que produzca un monto igual al capital “C”.
a) 8 000 b) 1 c) 9 600 a) 20 b) c)
1800 e) 12 15 25
d) 12 000 600 d) 24 e)
9. Si el 30 de un capital se coloca en un banco que paga 18. Un capital se divide en dos partes los 4/7 de 18 dicho
el 2 mensual y el resto se coloca en otro banco capital se impone al 2 semestral y el resto al 5 , si el
paga un 30 de interés. Calcule dicho capital si los
que interés total por cada año es 3100. Hallar el valor del
intereses producidos por las dos partes luego de un ano capital.
a) 40 000 b) 30 c) 10
y medio es de 846. 000 000
a) 1 500 b) 2 c) 3 d) 15 000 e) 70
000 000 19. Se deposita un capital al 10 semestral 000 capitalizable
d) 2 500 e) 2 anualmente durante 2 años. Calcule dicho capital si
10. Durante cuánto tiempo estuvo depositado 800 un capital genero una utilidad de 2200.
al a) 5000 b) c)
5el 60 del valor
de interés delsi los intereses producidos alcanzar
anal, 2500 6000
a) 10 años
capital. b) c) d) 7200 e)
7 15 20. Un capital es invertido a un tasa 7000de 10
d) 12 e) 8 capitalizable anualmente durante dos años. Si el interés
11. Dos capitales que están en la relación de 4 es a 7, se obtenido se coloca a la misma tasa de la inversión
semestral
coloca el primero al 35 , y el segundo a una cierta tasa anterior, pero ahora a interés simple durante 10 años.
que se pide calcular, sabiendo que después de un ¿Cuánto retira al final de este periodo si el capital inicial
tiempo, el interés del segundo es el triple del primero. es 5000?
a) 36 b) c) a) 5500 b) c)
40 50 6600 6800
d) 60 e) d) 7000 e)
70 7100
39 Preparación de primer nivel
21. Dos capitales están en la relación de 5 a 8. El primer
capital se coloca al 25 por 75 durante 8 meses y el
segundo al 20 por 60 durante 20 meses, obteniéndose D
de esta manera un monto total de 83 500. ¿A cuando
asciende el capital total?
 : T en
días
a) 67 300 b) 42 c) 58 2._ Descuento Racional, Matemático ó Interno: Es el
750 500 interés que se produce el valor actual de una letra, desde el
d) 63 430 e) 76 día que se hace el descuento hasta la fecha de su
22. Sebastián coloca en un banco cierta cantidad
527 de dinero; vencimiento.
si el banco paga una tasa del 2 mensual y cobra por el
mantenimiento de la cuenta un cargo fijo de 12 soles
mensuales. Calcule la cantidad de dinero depositado por Dr
Sebastián, si luego de 8 meses cancela la cuenta por lo
que el banco le da 2 224 soles.
Formulas:  : T en años
Pero en la mayoría de problemas no te dan el valor del
a) 1 500 soles b) 1 c) 1
valor actual, pero si el valor nominal
800 650
d) 2 000 e) 1
750 durante un
23. Henry deposita 6 250 a una entidad financiera
año y cuatro meses a una tasa del r anual, Dr
capitalizable cuatrimestralmente, si al final retiro 12 960.
Calcule “r”  : T en
a) 50 b) c) años
60 70
d) 80 e) Vn.
Dr
DESCUENT 85 r.T
O  : T en
Letra de cambio: Es un documento comercial mediante el meses
cual una persona llamada deudor se compromete a pagar a
otra persona llamada acreedor en un determinado tiempo
bajo ciertas condiciones. Dr
 : T en
Descuento: Es el beneficio que consigue el deudor ante el días
acreedor por pagar la letra de cambio antes de la fecha de Además:
vencimiento. 1. Dc > Dr

Valor Nominal (Vn): Se llama a si a la cantidad de dinero 2. Vac <


que figura escrita en la letra de cambio Var

Valor Actual (Va): Es la cantidad de dinero que se paga al 3. Va = Vn –


hacer efectiva una letra de cambio en un tiempo anterior a D
su vencimiento. ES decir el valor actual es la diferencia del
valor nominal y el descuento.

Clases de 4. Vn
descuento: =
1._ Descuento comercial, Abusivo ó Externo: Es el
interés que se produce el valor nominal de una letra, desde
el día que se hace el descuento hasta la fecha de su
vencimiento. Formulas: 5. Dc – Dr = ; T en
años

Dc PRACTICA
 : T en
años 1. De las siguientes proposiciones son
I
correctas: El descuento es el beneficio que logra el
Dc ) acreedor por pagar antes de la fecha de
vencimiento.
 : T en
II El valor actual es la suma del valor nominal y
meses
) el descuento

40 Preparación de primer nivel


III El monto es igual a la suma del capital más el 10. El producto de los descuentos de una misma letra es 480
) interés. si la diferencia de los descuentos es 3. Hallar el valor
a) Solo b) Solo c) Solo actual racional.
I II III a) 120 b) c) 110
d) I y III e) II y III 96 e)
2. Hallar el descuento comercial de una letra de 400 soles si d) 100 140
se cancela 20 días antes de su vencimiento con una 11. La suma de los valores nominales de dos letras es
tasa de descuento del 18 16800 y se ha recibido por ambas 16560 descontadas
a) 1 b) c) al
2 3 3 semestral. La primera por dos meses y la
d) 4 e) segunda A
Columna Columna
3. El valor actual de una letra es 280 si fue5pagada 30 días por tres
B meses,
Suma compare:
de cifras del total Suma de cifras del valor
antes de la fecha de vencimiento con una tasa de de nominal descontada por
descuento del 20 trimestral. Respecto de las siguientes descuento 2 meses
proposiciones son correctas: a) A > B b) B > c) A = B
I) El valor nominal es d
A) No se puede
II) 310 El descuento es e) ¡No debe utilizar esta opción
determinar
III 20 ¡
) Si solo faltaría 15 días para la fecha de 12. Una letra que, descontada por 4 meses al 5 da
a) Solo vencimiento b)elSolo c) Solo
descuento seria de 15 soles. diferencia de S/.2 en los descuentos. una
I II III Columna A Columna B
d) I y II e) II y III Valor nominal 7500
4. Hallar el descuento racional de una letra de 3000 soles a) A > B c) A
que fue pagada 4 años antes de la fecha de vencimiento b) No
d) B >se
A puede =B
con un tas de descuento de 2,5 semestral e) No debe utilizar esta
determinar
a) 300 b) c) opción
350 400 13. Falta “t” meses para el vencimiento de una letra y la
d) 450 e) proporción del Dr al Vn es de 1 a 5. Halle la proporción
5. ¿Cuánto se recibirá por una letra de S/.25000500 si ha sido del Dr al Dc.
descontada racionalmente 25 meses antes de su a) 5 a 4 b) 3 a c) 4 a
vencimiento al 2 anual? 4 3
a) 1000 b) c) d) 4 a 5 e) 4 a
24000 23000 14. El valor nominal, el valor actual comercial,
7 el descuento
d) 22000 e) comercial y el descuento racional de una misma letra
6. ¿Cuál es el descuento que se debe hacer a una letra de
21000 suman 7752 soles. Hallar el valor actual racional de esta
S/. 4800 si se descuenta al 5 faltando 8 meses para letra sabiendo que los descuentos están en la relación
que venza? de 8 es a 9.
a) 100 b) c) a) 3660 b) c)
160 140 3240 3254
d) 130 e) d) 3260 e)
7. ¿Cuál es el descuento que se debe hacer 120a una letra de 15. Si el valor nominal de una letra es 2220 de 33600 y su
S/. 7200 al 5 cuatrimestral si faltan 15 días para que descuento comercial es de 5600 soles. Hallar el valor
venza?. actual racional.
a) 360 b) c) a) 28000 b) c)
270 27 26000 28600
d) 36 e) d) 28200 e)
8. Para una letra se cumple que el descuento 20 comercial es 16. La tasa de descuento de una letra es 8 . Si el
28800
al descuento racional como 4 es 3 y la suma del valor descuento racional es 80 del descuento comercial
nominal con el valor actual racional es 6300. Hallar el ¿Cuál es el tiempo que falta para que venza la
valor actual comercial. a) 3años 1mes
letra? b) 3años 1 mes 15
a) 2700 b) c) c) 3 años 2 días
2400 3600 meses d) 3 años
d) 100 e) e) 3 años 3
9. La diferencia entre los descuentos de una 3200letra es 10 17. El Dc y Dr de una letra de cambio que vence dentro de
meses
soles, si faltan 20 meses para su vencimiento y la tasa 10 meses están en la relación de 2 a 3. Si dentro de 6
de descuento es 3 trimestral. Hallar el valor de la letra meses el descuento será 1200, calcule el valor nominal
a) 200 b) c) de la letra.
250 300 a) 3000 b) c)
d) 450 e) 4000 5000
500 d) 6000 e)
7000
41 Preparación de primer nivel
18. Una letra que vence dentro de 5 meses tiene un valor
actual de 2100. si se llegara a descontar dentro de 50
días el descuento seria 180 mayor que si se descontara
dentro de 80 días. Calcule el Vn de la letra.
a) 1800 b) c)
2700 2200
d) 3000 e)
19. El Vn y Va de una letra de cambio que 3600
vence dentro de
10 meses están en la relación de 3 a 5. Si dentro de 8
meses el descuento es 180, calcule el valor actual de la
letra dentro de dos meses.
a) 72 b) c)
225 153
d) 105 e)
135

Guias 1, 2, 3, 4

42 Preparación de primer nivel

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