ALUMNA: Osornio Ramos Zyanya Brenda FECHA:

14/06/2022
REFLEXIONAR SOBRE LOS MÉTODOS

Este capítulo se enfoca en la elección y el empleo de los métodos como parte

integrante del proceso de investigación.

¿Cuáles son las habilidades cotidianas aplicadas a la investigación?

Las habilidades cotidianas aplicadas a la investigación son 9, leer, escuchar,

observar, elegir, preguntar, resumir, organizar, escribir y presentar.

 Leer: Significa “pasar la vista por lo escrito o impreso comprendiendo la

significación de los caracteres empleados.” (RAE, 2023). En la vida
cotidiana leemos con regularidad, ya sean libros, periódicos, revistas,
manuales, etc. La lectura de investigación se basa en la comprensión e
interpretación del texto, a través de la síntesis y conclusiones derivadas del
análisis de los materiales seleccionados.
 Escuchar: Significa “poner atención o aplicar el oído para oír (algo o a
alguien)” (RAE, 2023). Pasamos gran parte de nuestro tiempo escuchando,
sea consiente o subconscientemente, a familiares, amigos, colegas y
asociados.
 Observar: “Mirar con atención y recato, atisbar.” (RAE, 2023). Es una
técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno, hecho o caso,
tomar información y registrarla para su posterior análisis. La observación es
un elemento fundamental de todo proceso de investigación; en ella se
apoya el investigador para obtener el mayor número de datos.
 Elegir: “Escoger, preferir a alguien o algo para un fin.” (RAE, 2023). “La
elección del tema es el punto de partida de la elaboración de la tesis y la
clave sobre la cual se asienta la posibilidad de un trabajo exitoso o el riesgo
de perderse en la amplitud, o falta de originalidad” (Chavarría y Villalobos,
2012, p. 3).
 Preguntar: “Hacer preguntas o pedir información a alguien sobre un
asunto”. (RAE, 2023). La pregunta de investigación es el cuestionamiento
central que un estudio se plantea responder. Reside en el corazón de la
ALUMNA: Osornio Ramos Zyanya Brenda FECHA:
14/06/2022
investigación sistemática y ayuda a definir con claridad el camino para el
proceso de investigación. La pregunta de investigación es usualmente el
primer paso de la metodología de investigación.
 Resumir: “Como transitivo, 'abreviar o reducir [algo, especialmente un texto
o exposición] a lo esencial'”. (RAE, 2023). Los resúmenes de investigación
tratan de presentar de manera clara, concisa y accesible los resultados de
los proyectos de investigación realizados. Presentan la pertinencia y sentido
de las investigaciones, los principales hallazgos y las implicaciones para la
acción.
 Organizar: “Establecer o reformar algo para lograr un fin, coordinando las
personas y los medios adecuados.”. (RAE, 2023). La organización y
programación de la investigación consisten en proyectar el trabajo de
acuerdo con una estructura lógica de decisiones y con una estrategia que
oriente el modo de obtener datos de acuerdos al tema de la investigación.
 Presentar: “Hacer manifestación de algo, ponerlo en la presencia de
alguien.” (RAE, 2023). Una presentación de investigación es una
representación visual sobre los datos y hallazgos registrados durante una
investigación sobre un tema en particular. Una presentación de
investigación bien hecha puede ayudar al investigador a obtener
comentarios importantes sobre la investigación propuesta.

Familia, enfoques y técnicas

Investigación-acción

Estudio de casos

Experimentos

Encuestas

Métodos más convenientes

La decisión sobre los métodos

ALUMNA: Osornio Ramos Zyanya Brenda FECHA:
14/06/2022
Muestreo y selección