ESTRATEGIA DE PERMANENCIA QUE DESARROLLARÁ LA

METAS Y/O LINEA DE POLÍTICA A LA

SECRETARIA DE EDUCACIÓN O INSTITUCIÓN EDUCATIVA
QUE RESPONDE
(Estrategias novedosas o que ya se implementen)

ACTUALIZACION PLATAFORMAS SIMAT ,

SIMPADE Y SISEDUCA

REUNIONES CONSEJO ACADÉMICO

PREVENCIÓN Y ERRADICACIÓN DEL

TRABAJO INFANTIL LINEA DE
POLÍTICA PÚBLICA Para la prevención y
la erradicación del trabajo infantil y la
Protección Integral del Adolescente
Trabajador 2017-2027 PROYECTO DE ESCUELA DE PADRES

COMUNICACIÓN CON FAMILIAS

 PLAN DE ESTUDIOS AJUSTES

SEGUIMIENTO A PLANES INDIVIDUALES DE AJUSTES

RAZONABLES-PIAR
ATENCIÓN A NIÑOS, NIÑAS Y
ADOLESCENTES CON DISCAPACIDAD
Decreto 1421 de 2017 que reglamenta la
atención educativa a población con
discapacidad FLEXIBILIDAD CURRICULAR

ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA ACTIVA

Indicador de palanca que aporta a la
movilización de indicadores de cobertura,
CONTROL A LA ASISTENCIA Y PERMANENCIA
deserción
CONPES 4023 DE 2021 Reactivación
Económica
ATENCIÓN A POBLACIÓN VÍCTIMA
CONPES 3726
LEY 1448 de 2011/Ley 2078 de 2021
CARACTERIZACION EN SIMAT Y SIMPADE
DECRETOS LEY ÉTNICOS 4633 DE
2011,_x000B_4634 DE 2011/4635 DE
2011

ESTRATEGIAS DE PERMANENCIA
ACCIONES QUE DESARROLLARÁ LA SECRETARIA DE
(Estrategias novedosas o que ya se
EDUCACIÓN O INSTITUCIÓN EDUCATIVA
implementen)

PAE COMITÉ DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR (CAE - PAE)

 ÚTILES ESCOLARES REPORTE ESTUDIANTES BENEFICIADOS

PÓLIZA ESCOLAR ACTIVACION DE RUTAS

Conectividad de los espacios educativos CONECTIVIDAD INTERNET

PROYECTO DE MICROCENTRO RURAL

FORTALECIMIENTO A LA
ADAPTABILIDAD

PROYECTO OBLIGATORIO DE SEXUALIDAD Y

DROGADICCIÓN
 COMITÉ MUNICIPAL DE TRANSITO ARMONICO

Articulación Interinstitucional para la

generación de acciones de prevención de
la deserción escolar en garantía de la COMITÉ MUNICIPAL DE CUPOS Y MATRICULA
permanencia escolar

CONVENIOS ARTICULACIÓN DE NIVELES , SERVICIO SOCIAL

Y PRESTAMO ESPACIOS
Descripción de la estrategia y actividades que se desarrollan POBLACION A IMPACTAR EN CIFRA
(Que será beneficada con la estrategia propuesta)

ZONA ZONA
UNIDAD DE MEDIDA
URBANA RURAL

EL SISTEMA DE INFORMACION CUENTA CON LA PERMANENTE ACTUALIZACION DE DATOS GRACIAS A

LA COLABORACION DE DOCENTES QUIENES MANTIENEN COMUNICACIÓN CON PADRES DE FAMILIA
PARA TAL FIN Y ASÍ LA DIRECTORA MANTIENE LAS PLATAFORMAS SIMAT Y SIMPADE AL DÍA.
DOCENTES 13

EN CADA PERIODO ACADEMICO SE REALIZA REUNION PARA QUE LOS DOCENTES

DEN CUENTA DE LOS SEGUIMIENTOS A LOS ESTUDIANTES PARA REALIZAR LOS
CORRECTIVOS PERTINENTES Y/ACTIVAR RUTAS DE ATENCIÓN Y REALIZAR PLAN
DE MEJORAMIENTO. DOCENTES REALIZAN CONTROL DE ASISTENCIA DIARIA Y
LLAMADAS A PADRES DE FAMILIA/ACUDIENTES, CITACIÓN A CASOS, REDES DE
COMUNICACIÓN WHATSAPP. ESTOS REPORTES SE INFORMAN EN REUNIONES DEL SESIONES 4
CONSEJO ACADEMICO Y VAN ESCALANDO HASTA LAS INSTANCIAS ENCARGADAS
DE LA ATENCION DE SER NECESARIO.

DESARROLLAR EN CADA SEDE EL PROYECTO DE ESCUELA DE PADRES COMO

ESTRATEGIA PARA FORTALECER SUS CAPACIDADES COMO RESPONSABLES DE
DERECHOS Y APOYO A LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS EDUCANDOS. EN CADA
FAMILIAS 240
SEDE LOS DOCENTES REALIZAN MENSUALMENTE ESTOS ENCUENTROS.

COMUNICACIÓN OPORTUNA Y ASERTIVA CON LAS FAMILIAS Y ACUDIENTES SOBRE

PROCESOS EDUCATIVOS Y AVANCES EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES
PARA OBTENER SU COLABORACIÓN. FAMILIAS 240
EL EQUIPO DOCENTE TIENE DISTRIBUIDO EL AJUSTE Y SOCIALIZACIÓN DE LAS
MALLAS CURRICULARES POR AREA Y GRADOS QUE A SU VEZ VAN DANDO
INSUMOS PARA REALIZAR LAS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE NECESARIAS PARA
CADA PERIODO. ESTAS SON TOMADAS POR CADA DOCENTE Y APLICADAS SEGÚN DOCENTES 13
EL CONTEXTO DE SU SEDE Y PARTICULARIDADES DE CADA ESTUDIANTE.

FORTALECER LA IMPLEMENTACIÓN Y SEGUIMIENTO A LOS PLANES INDIVIDUALES DE AJUSTES

ESTUDIANTES 12
RAZONABLES-PIAR COMO INSTRUMENTO PARA PREVENIR LA DESERCIÓN ESCOLAR

PERMANENTE EJECUCIÓN DE LOS PROCESOS ACADÉMICOS BAJO EL MODELO

PEDAGÓGICO CONSTRUCTIVISTA, LAS METODOLOGÍAS FLEXIBLES DE ESCUELA
NUEVA Y POSTPRIMARIA Y EL PROGRAMA ALIANZA ERA DE LA FUNDACIÓN
SECRETOS PARA CONTAR. DOCENTES 13

DOCENTES REALIZAN CONTROL DE ASISTENCIA DIARIA Y LLAMADAS A PADRES DE

FAMILIA/ACUDIENTES, CITACIÓN, REDES DE COMUNICACIÓN. TAMBIÉN DOCENTES REALIZAN
PERIODICAMENTE REPORTES DE DESERCIÓN PARA SER INFORMADOS A COMISARÍA DE FAMILIA.

ESTUDIANTES 288
SE MANTIENE ACTUALIZADA LA PLATAFORMA SIMAT CON LOS ESTUDIANTES CON ESTA CONDICION.
NUESTRA POBLACION ES EN SU MAYORIA VICTIMA DEL CONFLICTO. A TODOS SE LES GARANTIZA LA
ATENCION CON COBERTURA Y DEMAS BENEFICIOS QUE PRESTA EL SISTEMA EDUCATIVO.

ESTUDIANTES 288

OTRAS ESTRATEGI

Descripción de la estrategia y actividades que se desarrollan

POBLACION A IMPACTAR EN CIFRA
(Que será beneficiada con la estrategia propuesta)

ZONA ZONA
UNIDAD DE MEDIDA
URBANA RURAL

DOCENTES DE LAS SEDES COMPROMETIDOS EN LA RECEPCIÓN, CONTROL, ENTREGA Y REPORTE

DEL PAE A LA ECA MUNICIPAL. HAY UN DOCENTE POR SEDE ENCARGADO PERO EXISTE UN COMITÉ
CAE - PAE) EN CADA SEDE QUE COLABORA CON LA VIGILANCIA. UNA DOCENTE COORDINA
RECEPCIÓN Y ENTREGA DE MERCADOS PERIODICAMENTE. ESTUDIANTES 288
CADA SEDE INFORMA CANTIDAD DE ESTUDIANTES DE PRIMARIA CON LA NECESIDAD DEL KIT
ESCOLAR PARA SER CARACTERIZADOS EN EL SIMAT, SIMPADE Y SEAN BENEFICIARIOS DEL KIT
MUNICIPAL.
ESTUDIANTES 288

EL CENTRO EDUCATIVO EN SU PEI TIENE EL DEBIDO PROCESO PARA INICIAR LA RUTA DE ATENCION
RESPECTIVA. DEL MISMO MODO SE CUENTA CON EL COMITÉ MUNICIPAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR
DONDE SE REPORTAN Y DIRECCIONAN CASOS. ESTUDIANTES 288

SEDES BENEFICIADAS DEL PROGRAMA NACIONAL DE CONECTIVIDAD CON CLARO MINTIC. ESTO
AYUDA AL MEJOR DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES PEDAGOGICAS. FALTA POR CONECTAR UNA
SEDE QUE EN 2022 NO CONTABA CON ENERGIA PERO CON RECURSOS PROPIOS YA SE SOLUCIONO
PERO NO LA HAN CONECTADO A INTERNET. ESTUDIANTES 288

EN ESTE ESPACIO LOS DOCENTES SE APROPIAN DE LA METODOLOGIA DE

ESCUELA NUEVA Y POSTPRIMARIA CON EL FIN DE OFRECER UN SERVICIO
EDUCATIVO ACORDE AL CONTEXTO Y PARTICULARIDADES DE CADA ESTUDIANTE. SESIONES 11
DEL MISMO MODO COMPARTEN ESTRATEGIAS PARA MEJORAR SUS PRÁCTICAS
PEDAGÓGICAS.

ESTE PROYECTO ES DESARROLLADO CON TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA

PROPORCIONANDO ELEMENTOS TEORICOS SOBRE LA PREVENCIÓN DEL
CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS Y LA ADOPCIONDE UNA SEXUALIDAD ESTUDIANTES 288
SANA Y RESPONSABLE.
SON EL EQUIPO DOCENTE QUE ATIENDEN EL GRADO TRANSICIÓN EN LAS SIETE (7) SEDES QUE
TIENEN LAS FUNCIONES DE ANALIZAR, EVALUAR Y CUMPLIMUIENTO AL CALENDARIO DE GESTION
DE LA COBERTURA SEDUCA PARA INSCRIPCION DE ESTUDIANTES NUEVOS. REUNIONES PERIÓDICAS SESIONES 4
DEL COMIITÉ MCPAL DE TRÁNSITO ARMÓNICO. CONVENIOS DE ARTICULACIÓN DE NIVELES Y
ESPACIOS LOCATIVOS CON BUEN COMIENZO.

EN REUNIONES BIMENSUALES SE CREAN Y/O ADOPTAN ESTRATEGIAS PARA EL ACCESO Y

PERMANENCIA DE ESTUDIANTES DE ACUERDO A LAS NECESIDADES DEL CONTEXTO DE CADA
ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO Y SEDES. SESIONES 6

SE BRINDAN LOS ESPACIOS FISICOS EN LAS SEDES COMO APOYO Y ACOMPAÑAMIENTO PARA QUE
LOS ESTUDIANTES DE OTROS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS CERCANOS CUMPLAN SU SERVICIO
SOCIAL EN NUESTRAS SEDES Y OTROS CONTINUEN CON SU EDUCACION MEDIA. BUEN COMIENZO Y
LA IER LA SUCRE SON LOS ACTORES CON QUIENES POR AHORA SE TIENEN ESTOS CONVENIOS.
CONVENIOS 2
RA
RESULTADO IMPLEMENTACIÓN DE
puesta)
FECHA DE INICIO DE LA FECHA DE CUMPLIMIENTO DE AREA RESPONSABLE DE LA ZONA URBANA
ESTRATEGIA LA ESTRATEGIA IMPLEMENTACIÓN Y SEGUIMIENTO DE
TOTAL (Día, mes, año) (Día, mes, año) LA ESTRATEGIA
% Alcanzado de la
Total
meta URBANA

13 1/16/2023 11/24/2023 GESTION ADMINISTRATIVA FINANCIERA #DIV/0!

4 1/16/2023 11/24/2023 GESTION ACADEMICA #DIV/0!

240 1/16/2023 11/24/2023 GESTION COMUNITARIA #DIV/0!

240 1/16/2023 11/24/2023 GESTION DIRECTIVA #DIV/0!

13 1/16/2023 11/24/2023 GESTION ACADEMICA #DIV/0!

12 1/16/2023 11/24/2023 GESTION ACADEMICA #DIV/0!

13 1/16/2023 11/24/2023 GESTION ACADEMICA #DIV/0!

288 1/16/2023 11/24/2023 GESTION ACADEMICA #DIV/0!

 288 1/16/2023 11/24/2023 GESTION ADMINISTRATIVA FINANCIERA #DIV/0!

OTRAS ESTRATEGIAS PARA PREVENIR LA DESERCIÓN

RA
RESULTADO IMPLEMENTACIÓN DE LA
opuesta)
FECHA DE INICIO DE LA FECHA DE CUMPLIMIENTO DE AREA RESPONSABLE DE LA
ESTRATEGIA LA ESTRATEGIA IMPLEMENTACIÓN Y SEGUIMIENTO DE
(Día, mes, año) (Día, mes, año) LA ESTRATEGIA ZONA URBANA
TOTAL % Alcanzado de la
Total
meta URBANA

288 4/24/2023 8/30/2023 ADMINISTRATIVA FINANCIERA #DIV/0!

288 1/16/2023 11/24/2023 GESTION ADMINISTRATIVA FINANCIERA #DIV/0!

288 1/16/2023 11/24/2023 GESTION DIRECTIVA #DIV/0!

288 1/16/2023 11/24/2023 GESTION ADMINISTRATIVA FINANCIERA #DIV/0!

11 1/16/2023 11/24/2023 GESTION DIRECTIVA #DIV/0!

288 1/16/2023 11/24/2023 GESTION ACADEMICA #DIV/0!

 DIRECTORA ADRIANA MARTINEZ
4 1/16/2023 11/24/2023 0
PLAZAS

DIRECTORA ADRIANA MARTINEZ

6 1/31/2023 11/24/2023
PLAZAS

2 1/16/2023 11/24/2023 GESTION ADMINISTRATIVA FINANCIERA #DIV/0!

TADO IMPLEMENTACIÓN DE LA ESTRATEGIA EN EL AÑO 2023

ZONA RURAL
Observaciones
% Alcanzado de la
TOTAL
% Alcanzado de la meta meta
Total
RURAL

0 0

0 0

0 0

0 0
0 0

0 0

0 0

0 0
 0 0

O IMPLEMENTACIÓN DE LA ESTRATEGIA DURANTE EL AÑO 2023

Observaciones
ZONA RURAL
% Alcanzado de la
% Alcanzado de la meta TOTAL
Total meta
RURAL

0 0
0 0

0 0

0 0

0 0

0 0
#DIV/0! 0

#DIV/0! 0

0 0
 PLAN INSTITUCIONAL DE PERMANENCIA ESCOLAR
Establecimiento Educativo
Fecha Elaboración del Plan de
Permanencia:
Fecha del primer reporte

Áreas del establecimiento educativo

que participan

Profesionales del establecimiento

educativo que participan en la
formulación

Profesional de la secretaría de
educación que acompañan el proceso
PLAN INSTITUCIONAL DE PERMANENCIA ESCOLAR
CENTRO EDUCATIVO RURAL LA GUAMALA

6/9/2023

6/9/2023
EQUIPO DOCENTE GESTIÓN DIRECTIVA: GONZALEZ BEDOYA OSCAR DARIO, SERNA IBARRA
LUZ QUIMBERLY, BEDOYA BEDOYA ALBA NURY, ROA BERMUDEZ YONNY.

EQUIPO GESTION ADMINISTRATIVA FINANCIERA: CONSEJO DIRECTIVO (DIRECTORA ADRIANA

MARTÍNEZ PLAZAS. SECTOR PRODUCTIVO SEBASTIAN VELAZQUEZ VELEZ, EXALUMNA
NATALIE PRESIGA VARGAS, PADRE DE FAMILIA ALBA NELLY DURANGO MONTOYA, PADRE DE
FAMILIA, LEILYS ADRIANA PRESIGA GAVIRIA, ESTUDIANTE LUIS ALBERTO CASTILLO BENÍTEZ.

EQUIPO DOCENTE GESTIÓN ACADEMICA: VARGAS CARTAGENA DOLLY EMILSE, LAVERDE

DUQUE KATHERINNE, URREGO MORENO LEYDY MARCELA, JIMENEZ JIMENEZ RUTH YAMILE,
ARIAS JARAMILLO LADY JOHANA.

EQUIPO DOCENTE GESTIÓN COMUNITARIA: CARO URAN ANGELICA YASMIN, CARO URAN
GLADYS CRISTINA, PALACIO SALINAS BEATRIZ HELENA, PORRAS JIMENEZ CLAUDIA LUCIA.

COORDINADORES EQUIPOS DE GESTION DEL PEI: DIRECTIVA: GONZALEZ BEDOYA OSCAR

DARIO, ADMINISTRATIVA FINANCIERA: ADRIANA MARTÍNEZ PLAZAS, ACADEMICA: LAVERDE
DUQUE KATHERINNE, COMUNITARIA: PALACIO SALINAS BEATRIZ HELENA.

DIRECCIÓN DE PERMANENCIA ESCOLAR: JULIANA DÍAZ GARCIA-DIRECTORA. EDILMA ZAPATA

VASCO, PROFESIONAL ESPECIALIZADA. DIRECCIÓN DE PROYECTOS ESTUDIOS E
INVESTIGACIÓN DEL SECTOR EDUCATIVOS: MARÍA ALJANDRA BARRERA Y MARTHA NUBIA
HOYOS -PROFESIONAL UNIVERSITARIA.