ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 3-SEMANA 03

I. DATOS INFORMATIVOS
DENOMINACIÓN DE LA EXPERIENCIA N° DE LA EXPERIENCIA
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TÍTULO DE LA
ACTIVIDAD “Conocemos los diferentes tipos de polinomios y sus características”

ÁREA DOCENTE
Matemática Ricardo Carbajal Rivera
GRADO N° DE HORAS SECCIONES A B
5to 2 FECHA DE EJECUCIÓN 28-04-23 28-04-23
II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA Resuelve problemas de cantidad.
Desempeño precisado Criterios Evidencia de aprendizaje
Aplica la definición de polinomios Aplica la definición de polinomios especiales al Desarrollo de la práctica en el
especiales al resolver problemas. resolver problemas planteados en el material cuaderno
educativo Instrumento de evaluación
Fast test

Enfoque transversal VALOR COMPORTAMIENTO OBSERVABLE

De búsqueda de la Excelencia Superación personal Disposición a adquirir cualidades que
mejorarán el propio desempeño y
aumentarán el estado de satisfacción
consigo mismo y con las circunstancias
III. SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTOS ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES/ PROCESOS DIDÁCTICOS TIEMPO RECURSOS Y

MATERIALES
Mencione a los estudiantes los diversos tipos de polinomios que existen y
que ellos determinen sus características de cada uno.
INICIO

10 min.
MOTIVACIÓN-EVALUACIÓN

Escribiendo esas ideas en la pizarra

El docente pregunta escribe varios polinomios en la pizarra y pregunta a Cuaderno

DESARROLL

los estudiantes sobre estos polinomios completo y ordenados, Compendio

homogéneos, nulos y semejantes. Pregunte: ¿Cuándo se dice que un 75 min Pizarra
O

polinomio es homogéneo? (Cuando todos sus términos tienen igual grado Plumones
absoluto). ¿Cuándo se dice que un polinomio es idénticamente nulo?
(Cuando sus coeficientes son iguales a cero).
Pregunte a los estudiantes: ¿Cómo se define cada polinomio especial? 15 min
CIERRE

Motívelos a que elaboren una síntesis con la finalidad de que puedan

discriminar cada polinomio especial.

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Docente Sub Dirección
Ricardo Carbajal Rubén Quintanilla