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Autoras:
T.S.U: Medina Gleydi C.I.17.335.028
T.S.U: Ramos Mirtha C.I.20.457.835
Tutora:
Lcda.: Margarita Soto
MARCO TEÓRICO
Antecedentes de la investigación
Antes de establecer las bases teóricas que sustentan el estudio, se
hizo una revisión bibliográfica de investigaciones anteriores que trataron la
variable en estudio, encontrándose las siguientes
Gutiérrez y Salazar (2019), realizaron un estudio cuyo objetivo fue
determinar los factores del estrés laboral en los profesionales de enfermería
en la Unidad de Emergencia de Adultos del Complejo Hospitalario ―Ruiz y
Páez‖ de Ciudad Bolívar Estado Bolívar.
La población de estudio estuvo conformada por 45 profesionales del
área de enfermería, 30 TSU y 15 licenciadas que se desempeñan en los 4
turnos de trabajo, 2 diurnos y 2 nocturnos. El instrumento utilizado es el
inventario de malestar percibido, realizado por Leibovich y Schufer y validado
para Venezuela en la población de enfermería por Lombardi (2004),
obteniendo buenos niveles de confiabilidad por encima 0,79 en el de
Crombach.
Los resultados de esta investigación demuestran que el profesional de
enfermería del área de adultos percibe el ambiente laboral, las demandas
laborales y contenidos del puesto de trabajo como muy estresantes, lo cual
se pueden considerar los factores estresantes característicos de las
actividades propias, ya que en los servicios de emergencia no se puede
controlar si el tratamiento administrado al paciente puede producir efectos
positivos al igual que el saber que no se cuenta con los recursos materiales
para atender a todos los pacientes.
Sierra (2008), realizo un estudio cuyo propósito fue determinar las
factores que generan estrés en los profesionales de enfermería en la Unidad
de Medicina Materno Fetal de la Maternidad Concepción Palacios. Fue un
estudio descriptivo de campo de corte transversal.
La población fue conformada por 26 profesionales de enfermería que
laboran en la Unidad de Medicina Materno Fetal. Por ser una población
pequeña no hubo muestra, es decir, se trabajó con el 100% de la misma. En
cuanto al instrumento se utilizó un cuestionario tomado de la Dra. María
Antonieta Lombardi 2005.
Se concluyó que existen fuentes generadoras de malestar entre los
profesionales de enfermería, entre las cuales están la iluminación, higiene,
insuficiente espacio y olores desagradables, Existen múltiples fuentes
generadoras de estrés referidas a los factores propios de la tareas
reportadas, las fuentes generadoras de estrés referidas a los aspectos
institucionales generan en su mayoría excesivo y mediano malestar y se
determinó la presencia de fuentes generadoras de estrés referidas a los
aspectos personales.
Se recomienda incentivar la creación e implementación de programas
de prevención y control del estrés para profesionales de enfermería, así
mismo hacer un diagnóstico de aspectos de índole organizacional a fin de
implementar medidas correctivas para mejorar los procesos y fomentar la
comunicación e interrelación con actividades grupales de tipo recreativa.
Becerra (2019), realizo un estudio cuyo objetivo fue Determinar las
manifestaciones del estrés en el profesional de enfermería que labora en el
área quirúrgica del Hospital Universitario de Caracas, en su dimensión;
respuestas humanas desencadenadas por estrés.
El tipo de estudio fue descriptivo con un diseño metodológico de
carácter no experimental. La población estuvo conformada por 72
profesionales de enfermería del área quirúrgica, que trabajan en los
diferentes turnos. Para la recolección de los datos se utilizó el cuestionario
de respuestas ante situaciones de estrés, validado por Lía Feldman y Col. y
desarrollado a partir del cuestionario de excitabilidad individual propuesto por
Huber, G.
Los resultados del estudio demuestran que existen Manifestaciones de
Estrés Laboral a nivel cognitivo con un 48.6 % en la categoría de a veces y
evidenciadas como: distracción fácil, sentirse tenso y pérdida del hilo de las
ideas. A nivel motor con un 46 % en la categoría de a veces y evidenciadas
como: asustarse, rodillas débiles en determinadas situaciones, temblor de
párpados, dolor de espalda y riñones, dolor de cabeza por ambos lados,
dolor de brazos y piernas y rápido agotamiento físico y a nivel
neurovegetativo con un 40.3 % en la categoría de a veces y evidenciadas
como: perturbaciones del sueño, ruborizarse, taquicardia, perturbaciones
gástricas y sequedad en la boca.
Estos resultados confirman que los profesionales del área quirúrgica
presentan manifestaciones de estrés laboral, con mayor proporción en el
área cognitiva, lo cual deteriora la salud de los profesionales y repercute en
la calidad de la atención prestada en la Institución
Ceballos, Lorca, y Silva (2020), realizaron un estudio cuyo objetivo
fue determinar el estrés laboral del personal de enfermería que trabaja en el
Centro Medico Docente La Trinidad, aplicando el Modelo Demanda-Control
de Robert Karasek y Apoyo social de Johnson y Hall.
El estudio fue no experimental, transaccional y descriptivo. La
población en estudio estuvo conformada por 53 enfermeras, por lo cual se
aplicó un censo. Para la recolección de la información se realizó mediante la
aplicación de dos cuestionarios: uno de Demanda – Control en el ambiente
laboral, versión modificada por Feldman y Colaboradores ( 1995 ), la cual
estaba estructurada por 17 ítems y otro de datos socio laborales con 8 ítems.
Los resultados aportaron que la percepción de demanda y control del
personal de enfermería, fue más alto en las áreas críticas, con una media de
8 y 11,34 respectivamente. Mientras que el apoyo social fue percibido bajo
en las diferentes áreas; con una media de 7,13 en las consultas y de 7,38 en
las áreas críticas.
De acuerdo a la categorización del modelo demanda, control y apoyo
social de Karasek y Theorell, las áreas de consulta se corresponden según la
percepción de demanda, control y apoyo social en trabajo de baja tensión y
las áreas críticas en trabajo activo. El percibir bajo apoyo en ambas áreas
coloca en mayor condición de riesgo a las enfermeras que laboran en las
áreas críticas.
Por su parte Bravo, Castillo y Salas (2020) desarrollaron un estudio
titulado ―Análisis del estrés laboral del personal de enfermería de la unidad
de neonatología del Hospital Universitario de Maracaibo‖. Dicha investigación
estuvo dirigida a analizar el estrés laboral del personal de enfermería de la
unidad de neonatología del Hospital Universitario de Maracaibo. El mismo
estuvo fundamentado por los autores Robbins (2004), Davis y Newstrom
(2003), Hellriegel y Slocum (2004), Gibson Ivancevich, Donelly y Konopaske
(2006). La metodología desarrollada fue descriptiva de campo con diseño no
experimental de tipo transeccional.
La población estuvo conformada por 20 Enfermeras pertenecientes a
la unidad de Neonatología del Hospital Universitario de Maracaibo, se utilizó
la técnica de encuesta a través de un cuestionario como instrumento de
medición el cual estuvo comprendido de 37preguntas con múltiples
alternativas de respuestas. Se realizó la validez de contenido por el comité
académico de la Universidad Rafael Belloso Chacín, con una confiabilidad
de0.93, el procedimiento estadístico utilizado fue descriptivo basado en
frecuencia absoluta y porcentual.
Los datos fueron procesados empleando la estadística descriptiva, los
resultados permitieron señalar que el personal de enfermería de la Unidad de
Neonatología del Hospital Universitario de Maracaibo presenta estrés laboral
debido a factores como los sistemas políticos en el entorno a la institución
,los cambios económicos, presión para finalizar el trabajo y exigencias del
jefe, asimismo entre las consecuencias de estrés laboral manifestadas en el
personal se encontraron: la tensión muscular ,los dolores de cabeza ,el
ausentismo laboral y las dificultades para la comunicación.
A su vez se evidenció que el tipo de estrés laboral presente es
destructivo ya que existe insatisfacción en el personal, rotación de personal,
baja productividad y reducción del desempeño. De igual forma se determinó
mediante el baremo que existe un nivel de estrés medio en el personal antes
mencionado.
Por consiguiente se recomendó organizar el volumen de trabajo,
conjugando con los recursos humanos que tengan más habilidades y
destrezas para desarrollar el trabajo de manera más eficiente, planificar el
proceso de trabajo con duración de jornada de 8 horas para que no se
acumulen y se conviertan en una presión, desarrollar talleres semestrales
sobe el manejo efectivo del estrés laboral, de las alteraciones surgidas o
generadas por sistemas políticos entorno a la institución.
Por los antecedentes revisados, se puede evidenciar que existen
estudios realizados anteriormente sobre el estrés laboral en enfermería en
diferentes áreas, cabe destacar que en cada uno de ellos evaluaron el estrés
laboral con diferentes instrumentos estandarizados y además lo relacionaron
con diferentes aspectos laborales, algunos concluían la manera de cómo si
influye el mismo en el cuidado hacia los usuarios y ante el cuidado diario,
que si existe estrés en el personal de enfermería con manifestaciones físicas
evidentes.
Dichas investigaciones son relevantes para este estudio porque se
observa y analiza como si interviene el estrés en el personal de enfermería
ante el cuidado y se hace semejanza a lo que se pretende realizar en esta
investigación, que equivale a determinar el nivel de estrés laboral aplicando
instrumentos que así lo comprueben.
Bases Teóricas
Con el fin de sustentar esta investigación a continuación se
desarrollan las bases teóricas que respaldan la variable objeto de estudio
estrés laboral. Éstas fueron fundadas en las teorías de distintos autores, de
tal manera que respalde los planteamientos y objetivos trazados, y se
enfoquen hacia resultados concretos, con el fin de ofrecer una comparación y
contraste de los mismos.
Para la conceptualización de la variable de la presente investigación,
se tomó como referencia a diversos autores los cuales expresan diferentes
puntos de vistas en lo que respecta a la definición de estrés laboral, y se le
define como proceso transaccional en el que interactúan las condiciones
ambientales y las características de los individuos.
Estrés laboral
Se relaciona al conjunto de efecto emotivo, psicológico, cognitivo y de
comportamiento, en todas las exigencias profesionales que sobre cargan las
nociones y las facilidades del trabajador a fin de poder desempeñarse de
modo óptimo. (Organización Mundial de la Salud (OMS) 2029)
El estrés laboral como el conjunto de fenómenos que se ocurren en el
organismo del trabajador como participación de agentes estresantes lesivos
derivados directamente del trabajo que, con motivo de este, pueden afectar
la salud del trabajador‖. (Esqueda, Escalantes, D’Anello, Barreat y D’Orazio
(2019)
En este sentido, el estrés laboral es una respuesta inespecífica del
organismo ante un estímulo específico o de cualquier demanda específica
que se le solicite. Es decir es siempre una respuesta de carácter fisiológico,
ante un agente estresor externo o interno que produce una segregación de
hormonas que producirán cambios a distancia en diversas partes del
organismo.
Tipos de estrés laboral
El estrés en general, puede ser considerado como un fenómeno
causado por las interacciones sujeto y ambiente, donde las demandas de
éste último desbordan la capacidad de respuesta del primero y condicionan
su sentimiento de la pérdida de control, bajo esta perspectiva es posible
identificar dos tipos de estrés (el estrés positivo (eustress) y estrés negativo
(distrés).) en toda organización que afecta el rendimiento laboral de todo
empleado. (Davis y Ne wstron (2019)
Cuando los agentes externos o ambientales son excesivamente
fuertes hasta los individuos mejor capacitados pueden sufrir estrés laboral y
cuando un trabajador es muy frágil psicológicamente aun los agentes
estresantes suaves le ocasionaran trastornos moderados. Loya (2019)
Estrés positivo (Eustress)
El estrés positivo (eutress), proporciona retos que motivan a los
individuos a trabajar duro y alcanzar metas. Si estos cambios se producen en
la persona ante la demanda externa, se hacen en armonía y las respuestas
son adecuadas al estímulo, Landy y Conte, (2019)
Asimismo, el estrés positivo representa aquel estrés donde el individuo
progresa respondiendo a los cambios ante la demanda externa en la cual
hacen armonía, es decir si las respuestas son positivas o adecuadas al
estímulo, estas se adaptan a las normas fisiológicas del sujeto, la cual son
indispensables para el desarrollo y el funcionamiento del organismo. Landy y
Conte, (2019)
Estrés negativo (Distrés)
Cuando la respuesta resulta insuficiente o exagerada en relación con
las demandas, ya sea en el plano fisiológico o psicológico, se produce el
distrés. Es decir, el resultado de la relación entre el individuo y el entorno,
evaluado por aquél como amenazante que desborda sus recursos y pone
en peligro su bienestar. Esqueda y otros (2019)
Cabe destacar que los autores antes citado expresan similitud en
definir los términos estrés positivo y estrés negativo; el primero como la
forma en que asume el trabajador los retos con adecuada relación a la
demanda; en el segundo expresan semejanza en la manera como se
presenta, al originarse situaciones estresantes y cuando la respuesta es
limitada o excedida en relación con las demandas. Sostienen que el estrés
positivo es como un motor que llena de energía al organismo y el estrés
negativo daña al organismo. Loya (2019),
Factores determinantes del estrés laboral
El individuo en distintos ámbitos de su vida, se ve sometido a múltiples
presiones que le generan estrés. Una de los factores más importantes está
relacionada con el desarrollo de su trabajo. En general, el individuo tiene una
gran capacidad de adaptación, que ante ciertas circunstancias le obliga a
realizar un gran esfuerzo donde el sujeto no está preparado, que finalmente
se manifestarán patológicamente tanto individualmente como en la
organización.
Los factores del estrés son una amplia variedad de cosas que le
provocan estrés a los individuos. Muchos de estos factores pueden ser
originados por las personas que experimentan en su entorno laboral, que
van desde las demandas de la tarea excesivamente bajas o altas, los
conflictos o ambigüedad de los papeles que se desempeñan, las relaciones
interpersonales deficientes o el avance profesional que puede ser demasiado
lento o demasiado rápido, mientras que otros se derivan de factores no
laborales/personales; sin embargo, el estrés no es más que una reacción
fisiológica a factores externos. Schermerhorn, Hunt y Osborn (2019)
En conclusión, el estrés tiene un potencial devastador en lo individuos,
aunque los factores que se relacionan al trabajo se manejan en varios
niveles y otros pueden no serlos, en la cual se plantean diferentes factores
que causan el estrés.
Demandas de la tarea
La demanda de la tarea cuando se le exige a la persona que realice
varias tareas a la vez o que haga muy pocas. Los estresores o factores que
generan estrés son una amplia variedad de situaciones presentes en el
ámbito laboral, y forman parte del día a día de los trabajadores en la
organización. Schermerhorn y otros (2019).
Asimismo, muchos empleados al tener demasiado trabajo que hacer o
los recursos son insuficientes suele ser estresante, la demanda de tarea
existe cuando las exigencias exceden la capacidad de un trabajador para
resolverlas todas en forma adecuada. El trabajo en hospitales o centros de
salud ha sido considerado como una fuente estresante, porque implica estar
continuamente en contacto con el dolor y a menudo con la muerte. Las
cargas de trabajo, las jornadas laborales extensas y el ambiente
Schermerhorn y otros (2019).
Por otra parte, la falta de trabajo también puede resultar estresante, ya
que produce falta de estímulo normal y fisiológico de los sentidos y del
pensamiento, se presenta generalmente en el trabajo rutinario y
automatizado que no permite la creatividad y el pensamiento independiente,
genera distracción, falta de atención y aumento de los accidentes de trabajo
Schermerhorn y otros (2019).
Ambigüedad de rol
La ambigüedad de roles, la persona no sabe lo que se espera de ella
ni cómo se evaluará su desempeño laboral, esto se origina por la falta de
claridad sobre el papel que se está desempeñando, los objetivos del trabajo
individual o el alcance de las responsabilidades. La información y
comunicación adecuada disminuye este tipo de conflictos, al mejorar la
orientación de las tareas laborales. Schermerhorn y otros (2019).
De igual forma, la necesidad del empleado de desarrollarse
profesionalmente puede generar estrés, no crecer a la velocidad esperada o
un ascenso que exceda las capacidades del empleado, impactan en el
sistema emocional provocando estrés. Schermerhorn y otros (2019).
Por lo antes expuesto las investigadoras consideran que la
ambigüedad de rol, el empleado vive en incertidumbre, por no tener claro
cuál es su rol en la organización, esto guarda estrecha relación con el
estrés. Efectivamente en situaciones de este tipo las personas tienen
expectativas diferentes de las actividades de un empleado en el trabajo, de
modo que éste no sabe qué hacer y no puede cumplir con todas las
expectativas. Schermerhorn y otros (2019).
Conflictos de rol
Un conflicto de roles, la persona se siente incapaz de satisfacer
expectativas de desempeño múltiples y posiblemente opuestas. Los conflicto
de roles generan gran ansiedad e insatisfacción por el trabajo, esta situación
disminuye la creatividad de los individuos por temor a fallar, lo cual provoca
un desempeño laboral no adecuado. Schermerhorn y otros (2019).
Una persona sufrirá un conflicto de roles si percibe que una o más
personas o grupos de la organización, con quienes está vinculada (dentro de
un sistema de roles), tienen expectativas divergentes sobre qué ha de hacer
y/o cómo ha de conducirse, que son incompatibles o incongruentes entre sí
o bien con la realización del trabajo. Schermerhorn y otros (2019).
Asimismo, las diferencias de expectativa en las funciones de un
empleado o las exigencias de estas provocan conflictos de rol. El dilema se
manifiesta a través de la inseguridad que tiene el empleado con relación a
sus funciones, este sentimiento de incertidumbre genera frustración y estrés.
Problemas interpersonales
Los problemas interpersonales las personas experimentan relaciones
deficientes o trabajan con personas con las que no se lleva bien. Las malas
relaciones entre los grupos puede ser una fuente de estrés y cuando se
mantiene un enfrentamiento continuo y no constructivo entre sus miembros,
puede dar lugar a respuestas emocionales y situaciones de estrés tales
como frustración, tensión, insatisfacción, agotamiento emocional, molestias
somáticas, insomnio, entre otros. Schermerhorn y otros (2019).
Del mismo modo, la falta de normas, acuerdos de funcionamiento de
trabajo y valores, son los principales generadores de malestar laboral y
estrés. Cuando las relaciones son malas, esta se puede convertir en fuentes
de estrés determinando la vida organizacional, la cual es fundamental para el
logro de las metas personales y grupales. Schermerhorn y otros (2019).
Avance profesional
Este estresor es originado cuando la persona avanza demasiado
rápido y se siente tensa, porque el individuo percibe que no posee la
capacidad para afrontar las exigencias del empleo, y se produce una
sobrecarga de roles; o avanza sobrecarga de roles; o avanza demasiado
lento y se siente estancada. Por lo tanto, los estresores relacionados con las
oportunidades de desarrollo profesional son los aspectos del entorno
organizacional, que influyen en la percepción que tiene una persona de
calidad de su progreso profesional. Schermerhorn y otros (2019).
Las variables relacionadas con la trayectoria profesional sirven como
estresores cuando se vuelven fuentes de preocupación, ansiedad o
frustración. Esto sucede cuando un empleado le preocupa su estabilidad
laboral, considerando que las posibilidades de ascenso son inadecuadas o
se siente insatisfecho en general con la correspondencia entre sus
aspiraciones profesionales y su posición actual. Schermerhorn y otros
(2019).
Escenario físico
El escenario físico es fundamental, ya que la persona siente
incomodidad por varios factores como lo son: el ruido, la falta de privacidad,
la contaminación u otras condiciones de trabajo desagradables, y éstas
influyen negativamente en el nivel de satisfacción, la productividad y la
vulnerabilidad a los accidentes, aumentando el porcentaje de errores.
Adicionalmente, se reducen las conductas de cooperación y aumentan las
actitudes negativas ante los demás. Schermerhorn y otros (2019).
Los estresores del escenario físico, son aquellos factores que
requieren una doble adaptación, tanto física como psicológica, ya que va
referido a las condiciones ergonómicas de trabajo y van a repercutir
indudablemente en el desenvolvimiento de las funciones que se lleven a
cabo dentro de las instalaciones de la empresa u organización.
Schermerhorn y otros (2019).
De lo expuesto por los autores se puede indicar que los factores
determinantes del estrés laboral explican el rol que desempeña el trabajador
y como las diferentes situaciones al ejecutar sus funciones producen
estresores. Dolan y otros (2019)
Consecuencias del estrés laboral
El vínculo entre el estrés y sus consecuencias negativas en la salud
de los empleados es evidente, debido a que desencadenan implicaciones
negativas en el comportamiento del mismo y su desarrollo psicosocial, su
estatus y hasta sus condiciones socio-afectivas. Según Landy y Conte
(2019,),
El estrés es una defensa natural del organismo contra algunas
circunstancias de tensión que se presentan cotidianamente‖. Sin embargo la
sobrecarga del mismo termina teniendo consecuencias nefastas a nivel
psicológico, social y físico para quienes la padecen siendo negativas para la
salud de los empleados y los clasifica en tres categorías, conductual,
psicológica y fisiológica. Según Landy y Conte (2019,)
Las consecuencias del estrés como consecuencias psicológicas y
comportamentales, donde establecieron una clara distinción entre el estrés‖,
que es la fuerza ejercida sobre el organismo, y la tensión resultante de la
aplicación de dicho estrés y enfatiza la interacción del individuo con su
entorno como generador de síntomas. Dolan y otros (2019).
Consecuencias conductuales del estrés
Las consecuencias conductuales del estrés ―se encuentran el
ausentismo, los accidentes, el abuso de alcohol y drogas, el desempeño
laboral pobre y los comportamientos improductivos, incluyendo la violencia
en el escenario laboral Para Landy y Conte (2019)
Se abordaran dos consecuencias del comportamiento particularmente
importantes en base a los efectos de los estresores, siendo éstas el
procesamiento de información, el cual afecta diversos resultados en el
trabajo, y el desempeño laboral, donde atribuye que el estrés reduce la
sensibilidad, la calidez y la tolerancia hacia los pacientes, atinente a los
aspectos interpersonales del desempeño del puesto. Landy y Conte (2019)
Por tanto, es importante reconocer que el estrés representa solo uno
de los factores que pueden impactar en el desempeño laboral. Esto es
consistente con que la influencia múltiple afecta el comportamiento en el
trabajo. Landy y Conte (2019)
Los efectos del estrés sobre el desempeño dependen de diversos
factores, incluyendo la complejidad de la tarea y las características de
personalidad del individuo incluyendo que la lleva a cabo. Del mismo modo,
en cuanto menos control tiene las personas sobre el ritmo de su trabajo,
mayores son su insatisfacción y estrés. Landy y Conte (2019)
Consecuencias psicológicas del estrés
Como consecuencias psicológicas la ansiedad, depresión, fatiga,
tensión laboral, e insatisfacción por el trabajo y la propia vida‖. De la misma
forma, se encuentra el burnout, que es una consecuencia del estrés
particularmente importante y muy investigado, el cual se trata de un estado
extremo de tensión resultado de una respuesta prolongada a estresores
laborales crónicos que exceden los recursos de un individuo para
afrontarlos, produciendo principalmente agotamiento emocional, sentimientos
de despersonalización y de bajo logro personal. Landy y Conte (2019)
Las consecuencias del estrés pueden afectar al organismo de diversas
formas y las características pueden variar de persona a persona. Existe una
sensibilidad personal que se exterioriza cuando se enfrenta un problema y
esa característica explica cómo se lucha en situaciones desafiantes y la
decisión de enfrentarlas o huir de ellas. Landy y Conte (2019)
Al mismo tiempo, estos síntomas de estrés, se relacionan con la
vulnerabilidad emocional y cognitiva del individuo, lo cual puede
transformarse en condiciones frustrantes de trabajo, asimismo excesiva
exigencia o competitividad, monotonía, entre otros. En efecto tal estado se
manifiesta mediante determinados síntomas anteriormente mencionados por
el autor.
Consecuencias fisiológicas
Las consecuencias fisiológicas surgen de los cambios fisiológicos en
el cuerpo, ocurren cuando las situaciones estresantes causan la sobre
activación del sistema nervioso simpático, la cual produce diversas clases de
hormonas de estrés. Estas hormonas pueden causar un incremento en el
ritmo y rendimiento cardíacos en preparación para el aumento de la
actividad física y cognoscitiva. Sin embargo, la activación crónica del
sistema nervioso simpático puede generar cantidades excesivas de
hormonas de estrés circulando en la sangre y el cerebro. Según Landy y
Conte (2019),
Por lo tanto, las consecuencias fisiológicas están relacionadas con los
efectos en la salud, donde se considera que el estrés y las enfermedades o
efectos en la salud están vinculados, por tanto, el estrés produce así una
reacción de tensión en los individuos normalmente reversibles pero si estos
elementos nocivos persisten pueden ser perjudiciales para el individuo.
De acuerdo a lo antes expuesto las investigadoras consideran que las
consecuencias fisiológicas inciden negativamente en la salud de los
trabajadores, ya que pueden ocasionar una serie de perturbaciones sobre los
procesos cognitivos superiores (atención, percepción, memoria, toma de
decisiones, juicios, entre otros.) y un deterioro del rendimiento laboral, todo
ello afecta la productividad y el cumplimento de las metas establecidas por la
organización. Según Landy y Conte (2019),
Bases legales
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, (1999)
La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, (1999)
contempla en su capítulo V dedicado a los derechos sociales de las familias,
establece en su articulado que la integridad física, psíquica y moral, de los
docentes está prevista en esta constitución, específicamente en el
Artículo 46 que señala: ―Toda persona tiene derecho a que se respete
su integridad física, psíquica y moral, en consecuencia: Ninguna persona
puede ser sometida a penas, torturas o tratos crueles, inhumanos o
degradantes….‖
Artículo 83.
La salud es un derecho social fundamental, obligación del Estado,
que lo garantizará como parte del derecho a la vida. El Estado promoverá y
desarrollará políticas orientadas a elevar la calidad de vida, el bienestar
colectivo y el acceso a los servicios. Todas las personas tienen derecho a la
protección de la salud, así como el deber de participar activamente en su
promoción y defensa, y el de cumplir con las medidas sanitarias y de
saneamiento que establezca la ley, de conformidad con los tratados y
convenios internacionales suscritos y ratificados por La República.
En Venezuela también existe una Ley que ampara a los trabajadores
para que cumplan con sus deberes pero también para que hagan valer sus
derechos, esta es La Ley Orgánica de Prevención, Condiciones y Medio
Ambiente de Trabajo (LOPCYMAT) (2005)
Establece en el artículo 53: ―Los trabajadores y las trabajadoras
tendrán derecho a desarrollar sus labores en un ambiente de trabajo
adecuado y propicio para el pleno ejercicio de sus facultades físicas y
mentales, y que garantice condiciones de seguridad, salud y bienestar
adecuadas.‖
. El artículo 70 define lo que es una Enfermedad Ocupacional que se
entiende por la misma como los estados patológicos contraídos con ocasión
del trabajo o exposición al medio en el que el trabajador se encuentra
obligado a trabajar, tales como los imputables a la acción de factores
psicosociales y emocionales (Entre otros), que se manifiesten por trastornos
funcionales o desequilibrio mental (así como físico), temporales o
permanentes
Con referencia a lo anterior es un instrumento normativo que rige en
materia de seguridad y salud laborales y que establece los deberes y
derechos tanto de los trabajadores como de los empleadores en dicha
materia, resaltando como derecho de los trabajadores en desarrollar las
labores en un ambiente adecuado y propicio para el pleno ejercicio de las
facultades físicas y mentales. Por su parte, es un derecho de los
empleadores exigir el cumplimiento de las normas y pautas establecidas en
materia de seguridad y salud en el trabajo
Definición de Términos
Estrés: El estrés es un fenómeno adoptivo de los seres humanos que
contribuye, en buena medida, a supervisión, a un adecuado rendimiento en
sus actividades y a un desempeño eficaz en muchas esferas de la vida‖.
Cose (2019) (p.27)
Estrés laboral: El estrés laboral es uno de los problemas de salud más
graves que en la actualidad afecta a la sociedad en general, debido a que
perjudica en todo su entorno, bien sea laboral familiar‖ Rodríguez (2018)‖
Depresión: La depresión es una de los más comunes y más serios
problemas de la salud mental que enfrenta el ser humano. Hoy en día
millones de personas en el mundo sobreviven en medio de la depresión:
ricos y pobres, ciudadanos, campesinos, hombres y mujeres. González
(2018)
Clima Organizacional: Se da desde el ámbito del trabajo; en otras palabras,
es el ambiente de la organización, afectando principalmente el rendimiento
laboral, conducta de los trabajadores y la productividad (Brito & Ciccoti,
20177, p. 29).
Estructura Organizacional: Viene asociado a la organización jerárquica del
Establecimiento. Es decir, se identifica las funciones y el sitio de todo
trabajador, siguiendo una distribución jerárquica donde se comunica (Brito &
Ciccoti, 2017, p. 29).
Influencia del Líder: Es la influencia que tiene el líder de cada sector, siendo
esto un punto importante, porque de ahí depende el cumplimiento de
distintas labores y productividad del establecimiento (Brito & Ciccoti, 2017, p.
31).
Falta de Cohesión: Es el desacuerdo de los integrantes del equipo, esto
puede causar el incumplimiento de los objetivos de la meta, logrando ser una
causa de estrés (Brito & Ciccoti, 2017, p. 31).
Respaldo del Grupo: Es el nivel donde el trabajador percibe alcanzar el
apoyo del equipo, continuamente se explora un soporte dentro de una
organización para así lograr las metas trazadas (Brito & Ciccoti, 2017, p. 31).
Sistema de variable
Variable
Estrés laboral.
Variable conceptual
Es el desequilibrio entre las aspiraciones de un individuo y la realidad
de sus condiciones de trabajo, o dicho en otras palabras, es la diferencia
para llevarlas a cabo. Dolan y otros (2019).
Variable operacional
Es el desequilibrio que se manifiesta entre las aspiraciones y la
realidad de las condiciones de trabajo en los empleados percibida entre las
demandas profesionales y la capacidad de la persona para llevarlas a cabo.
Cuadro 1. Operacionalizacion de Variable
Psicológicas 20,21
Fisiológicas 22.23
Cargo N°
Coordinadora 01
Supervisora 01
Licenciados de enfermería 11
TSU en enfermería 02
Total 15
Fuente: Datos suministrados Ambulatorio Urbano II Clinp (2023).
Muestra
En este contexto, por ser ésta finita no es necesario calcular una
muestra, ya que se trabajó con la técnica del censo poblacional, Como el
análisis de la totalidad de las unidades de observación, y que por sus
características, ésta es igual a la población. Sabino (2019)
Técnica de instrumentos de recolección de datos
La información se obtuvo a través la técnica de observación mediante
encuesta, para analizar el estrés laboral en el Servicio de Emergencia en el
Ambulatorio Urbano II Clinicp) I las técnicas de recolección de datos le dan
significado a la investigación en estudio, pues conducen a la verificación del
problema planteado. Bavaresco (2019)
La observación puede clasificarse en los siguientes tipos: directa,
documental y mediante encuesta. Este autor refiere que la observación engloba
todos los procedimientos utilizados en las ciencias sociales, no sólo para
examinar las fuentes donde se encuentran los hechos y datos del objeto de
estudio, sino también para obtener y registrar éstos. Sierra (2019)
En el caso específico de esta investigación, se seleccionó como técnica
la observación directa mediante encuesta, que de acuerdo a la definición que
ofrece es aquella en donde la obtención de los datos se efectúa mediante la
interrogación a las unidades de información objeto de estudio. Sierra (2019),
El instrumento de recolección de datos es cualquier recurso del cual se
vale el investigador para acercarse a los fenómenos y extraer de ellos
información; los más conocidos son: la observación, la entrevista, el socio
grama, análisis de contenido, el cuestionario, los test, los diagramas socio
métricos, las escalas, los registros, entre otros. Arias (2019)
En el caso específico de esta investigación, se utilizó como instrumento
un cuestionario, lo define como un conjunto de preguntas respecto a una o más
variables a medir, las cuales pueden ser cerradas y abiertas. Gómez (2019),
Las preguntas cerradas contienen categorías fijas de respuesta que han sido
delimitadas, presentándose a los sujetos las posibilidades de respuesta y
aquellos deben circunscribirse a éstas; pueden incluir sólo dos posibilidades
(dicotómicas), o incluir varias alternativas de respuesta.
Para medir el estrés laboral en el profesional de enfermería en el
Servicio de Emergencia en el Ambulatorio Urbano II Clinp) se diseñó un (1)
cuestionario a partir de cada uno de los elementos del cuadro de
operacionalizacion de variables, compuesto por quince (23) ítems, diseñados
por las investigadoras, con escala y cinco (5) alternativas de respuestas en
dirección positiva y negativa, según la dirección del mismo, tal como se
presentan en el siguiente cuadro
Cuadro 3 Ponderación de las alternativas de respuestas
Alternativas Ponderación+ Ponderación-
Siempre 5 1
Casi siempre 4 2
A veces 3 3
Casi nunca 2 4
Nunca 1 5
Donde:
r=Coeficiente de las dos mitades
∑x1.x2= Sumatoria de los productos de los reactivos pares con los
reactivos impares.
X (1) = Media aritmética de reactivos pares
_
X (2) = Media aritmética de reactivos impares
_
S (1) =Desviación estándar de reactivos pares
_
S (2) = Desviación estándar de reactivos impares
rc= 2 (r).
1+r
Dónde:
rc=(1).(2)=Valor no corregido
CAPITULO IV
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
60 93
13 27 33 40 27 53
7 20 27
Alternativa fa % fa % fa %
Siempre 1 4% 1 4% 1 4%
Casi Siempre 2 9% 1 4% 2 9%
Casi Nunca 17 74 % 12 53% 15 65%
Nunca 3 13% 9 39% 5 22%
65
74 53
22
4 9
4 39
4
4 9
13
Siempre
Casi Siempre
Casi Nunca
Nunca
13%% afirmo que nunca, el 9% señalo que casi siempre y por último el
4% que siempre.
trabajo le dotan de energía así como entusiasmo para ser más eficiente,
Alternativa fa % fa % fa %
Siempre 17 74% 12 53 % 1 4%
Casi Siempre 6 26% 9 39 % 1 4%
Casi Nunca 0 0% 1 4% 16 70 %
Nunca 0 0% 1 4% 5 22 %
70
74
53
39
4 22
4
26
4
4
0
0
Siempre
Casi Siempre
Casi Nunca
Nunca
Demandas de la tarea
La falta de La variedad de Disminuye
libertad tareas el deseo
Alternativa fa % fa % fa %
Siempre 13 56% 11 48 % 9 39 %
Casi Siempre 6 26% 8 35 % 9 39%
Casi Nunca 2 9% 3 13 % 3 13 %
Nunca 2 9% 1 4% 2 9%
56 48 39 39
35
13
26 9
13
4
9
9
Siempre
Casi Siempre
Casi Nunca
Nunca
Siempre
Casi
Siempre Casi Nunca
Nunca
Alternativa fa % fa %
Siempre 10 44% 23 100%
Casi Siempre 12 52% 0 0%
Casi Nunca 1 4% 0 0%
Nunca 0 0% 0 0%
44 52
0
0
0
4
0
Siempre
Casi Siempre
Casi Nunca
Nunca
CONDUCTUALES
Alternativa fa % fa % fa %
Siempre 0 0% 9 39 % 7 31 %
Casi Siempre 0 0% 5 22 % 8 35 %
Casi Nunca 13 57% 5 22 % 4 17 %
Nunca 10 43% 4 17% 4 17%
39 31 35
57
22 17
43 17
0 22
0 17
Siempre
Casi Siempre
Casi Nunca
Nunca
PSICOLÓGICAS
Insatisfacción Irritabilidad
con el trabajo
Alternativa fa % fa %
Siempre 1 4% 7 30%
Casi Siempre 2 9% 8 35 %
Casi Nunca 13 57% 5 22%
Nunca 7 30% 3 13%
Insatisfacción Irritabilidad
con el trabajo
57
30 35
22
30 13
4 9
Siempre
Casi Siempre
Casi Nunca
Nunca
FISIOLÓGICAS
Alternativa fa % fa % fa %
Siempre 6 26% 2 9% 4 17 %
Casi Siempre 3 13 % 2 9% 4 17 %
Casi Nunca 6 9% 6 26 % 2 9%
Nunca 12 52 % 13 57% 13 57%
57
57
17 17 52
26 26 9
9
9
13
9
Siempre
Casi Siempre
Casi Nunca
Nunca
Álzate, A., & Barragán, J. (2020). Estrés laboral como un factor de riesgo
psicosocial en trabajadores Colombianos: Un scoping review. Tesis de
Licenciatura, Universidad Cooperativa de Colombia,
BARRANCABERMEJA.
Cavanaugh, M., Boswell, W., Roehling, M., & Boudreau, J. (22 de octubre
de 2019). El
OIT. Panorama Laboral 2021. Lima: OIT / Oficina Regional para América
Latina y el Caribe, 2021. 272 p. Empleo, desempleo, mercado de
trabajo, salario, salario... 274 páginas•9 MB
Siempre: S
Casi siempre: CS
Algunas Veces: AV
Nunca: N
CUESTIONARIO
DATOS DEMOGRÁFICOS
CUESTIONARIO
Instrucciones:
Lea detenidamente el Cuestionario antes de proceder a responder los Ítems.
Marque con un Círculo o una ¨X¨ aquella que mejor lo describe a usted
(Marque solo uno):
1 Siempre, 2 Casi Siempre, 3 Casi Nunca, 4 Nunca
ALTERNATIVAS
Ítems S CS AV N
ENUNCIADO
1 2 3 4
CARACTERÍSTICAS DEL ESTRÉS LABORAL
TIPOS ESTRÉS LABORAL
ESTRÉS POSITIVO (EUTRESS).
Las exigencias de su trabajo hacen que este sea
01
desafiante alentándolos a esforzarse más
02 Estimulan su creatividad
Los desafíos de su trabajo le dotan de energía así
03
como entusiasmo para ser más eficiente
ESTRÉS NEGATIVO (DISTRESS).
Cuando termina la jornada de trabajo se sienten
04
agotados
La tensión generada por su trabajo provoca que
05
pierda significado haciéndoles sentir insatisfechos
El nivel de exigencias de su cargo hace que
06
disminuya el deseo de ir a trabajar
FACTORES DETERMINANTES
DEMANDAS DE LA TAREA
Siente usted falta de libertad para elegir la manera en
07
que ejecutan sus tareas
Siente usted presión por la variedad de tareas que
08
incluye su cargo
Siente usted presiones de tiempo para ejecutar más
09
tareas de lo que este permite les
AMBIGÜEDADES DE ROL
Siente usted presiones de los supervisores para
10
desarrollar su trabajo con eficiencia
CONFLICTOS DE ROL
Siente usted que existen dificultades con el
11
supervisor cuando surge un problema
PROBLEMAS INTERPERSONALES
las discusiones con familiares (padres, hermanos,
12
hijos u otros) afectan su trabajo
13 Recibe apoyo de sus compañeros
AVANCE PROFESIONAL
La institución le permite incrementar su nivel de
14 conocimientos a través de cursos o actualizaciones
continuas, que favorezca su crecimiento profesional
ESCENARIO FÍSICO
15 falta de espacio físico para realizar sus tareas
CONSECUENCIAS
CONDUCTUALES
16 Ha tenido ausencias en su trabajo por problemas de
índole personal
17 Siente usted dificultad para estar tranquilo
PSICOLÓGICAS
FISIOLÓGICAS