UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA

FACULTAD DE BELLAS ARTES Y HUMANIDADES

MAESTRÍA EN LITERATURA

Seminario: Metodología de la Investigación Literaria

Profesor: Juan Manuel Ramírez Rave

Correo electrónico: rave@utp.edu.co

Semestre: 2021-2

Plataformas:

Meet: meet.google.com/ppx-jsqz-hzj

Classroom: https://classroom.google.com/u/0/c/NDMwMjQwNDgwMjc0

Presentación

La investigación en literatura responde, más que a metodologías precisas, a unos

modelos generados desde la teoría, a unas tradiciones validadas por la comunidad
académica y a unos presupuestos críticos en permanente apertura y renovación.

En Latinoamérica, al igual que en toda cultura, el canon literario sufre sobresaltos y

modificaciones progresivas que conducen a la pérdida de especificidad en los
fenómenos literarios, y, por consiguiente, a la disolución de los lenguajes
cristalizados. En este sentido, es provechoso, en el ámbito académico, abordar la
investigación literaria dentro y fuera del canon para abarcar las voces discordantes y
disímiles, dar sitio a las poéticas aisladas y silenciosas que esperan ser tratadas
críticamente y conocer los modelos que la tradición académica ha construido.

En este seminario se estudian varios de esos modelos, a partir de los cuales cada
participante ejercitará y diseñará su aproximación a un autor, una época, una poética,
un componente transversal, una edición crítica, un motivo poético, una región, etc.
Con este fin, se proponen sesiones de exposición magistral, estudio conjunto y
aplicación de los modelos y sustentación de los ejercicios. El propósito es explorar los
posibles temas de investigación que acompañarán a los estudiantes en el desarrollo
de su Maestría.

Objetivo General

Estudiar los diversos modelos que la comunidad académica propone para el diseño
de proyectos de investigación en literatura, desde los que se centran en el análisis y
comprensión de su sustento material y de sus complejidades discursivas hasta los
que tratan de definirla como fenómeno estético.

Objetivos Específicos

1. Abordar diversos modelos para la investigación literaria a partir de ejemplos

avalados por la comunidad académica.

2. Evidenciar la multiplicidad de posibilidades de investigación mediante la lectura y

análisis de investigaciones terminadas.

3. Sustentar una propuesta investigativa según los modelos estudiados.

4. Acopiar la bibliografía y los conceptos pertinentes para cada proyecto según las
líneas teóricas que lo orientan.

5. Presentar avances significativos en la construcción de un anteproyecto de

investigación literaria.

Contenidos
Semana 1 (Primera jornada - viernes 26 de noviembre)
1. Introducción
1.1 Propósitos del Seminario
1.2 ¿Qué se entiende por investigar en Literatura Hispánica?
1.3 Implicaciones metodológicas
1.4 Asignación de responsabilidades

Semana 1 (Segunda jornada - sábado 27 de noviembre)

2. La planificación de la investigación
2.1 Anteproyecto de investigación
2.2 Formato de anteproyecto (La retórica del género)
2.3.La planificación del proyecto
Textos de referencia:

● Dalmaroni M. (2020). “Capítulo I. El proyecto de investigación”. En: La

investigación literaria. Problemas iniciales de una práctica. Santa Fe: Ediciones
UNL. p. 17-60.
● Formato de anteproyecto de la Maestría en Literatura. Universidad Tecnológica
de Pereira.

Semana 2 (Primera jornada - viernes 3 de diciembre)

3. Los modelos de investigación literaria

3.1 Problemas de método.
3.2 Problemas de aporte y originalidad en la perspectiva.
3.3 La investigación en el ámbito de la Maestría.

Semana 2 (Segunda jornada - sábado 4 de diciembre)

4. Habilidades para la investigación

4.1. Criterios para la valoración de proyectos de investigación
4.2. Consideraciones sobre la presentación de textos académicos
4.3 La investigación y el diálogo académico.
4.4 Convenciones y normas académicas generales.
4.5 Búsqueda y registro de información
4.6. Búsqueda en bases de datos
4.7. Obtener documentos y la bibliografía más relevante para un tema de
investigación.
4.8. Elaborar fichas, resumir, relatar…

Textos de referencia:

● Criterios para la valoración de proyectos de investigación. Maestría y doctorado

en literatura UTP.
● Consideraciones sobre la presentación de textos académicos. Maestría y
doctorado en literatura.
● Políticas internas de investigación Maestría y Doctordo en Literatura.
● Guía de estilo.

Semana 3 (Primera jornada - viernes 10 de diciembre)

5.1. El contexto de la investigación literaria en Colombia

5.2. Necesidades investigativas en la literatura contemporánea
5.3. Tutorías

Semana 3 (Segunda jornada - sábado 11 de diciembre)

6. Investigación literaria
6.1. Algunos ejemplos de investigación literaria
6.2. Algunos métodos y teorías literarias del siglo XX
6.3. Nuevos campos de exploración y nuevas perspectivas

Textos de referencia:

● Cuesta Abad J.M. y Jiménez Heffernan J. (2005). Teorías literarias del siglo
XX. Una antología. Madrid: Akal Ediciones.
● Araújo N. y Delgado T. (2010). Textos de teorías y crítica literarias: (Del
formalismo a los estudios postcoloniales) / Selección y apuntes introductorios
Nara Araújo y Teresa Delgado. — Rubí. Barcelona: Anthropos Editorial;
México: Universidad Autónoma Metropolitana. Iztapalapa y Rectoría General.

Semana 4 (Primera jornada - viernes 17 de diciembre)

7. Ejemplos de métodos y propuestas: Aplicación de los conceptos a un modelo o

caso específico

Textos de referencia:

● Trabajos de grado de maestría o tesis doctorales seleccionadas por los

estudiantes en repositorios institucionales.

Semana 4 (Segunda jornada - sábado 18 de diciembre)

8. Tutorías

Metodología

Las características del Seminario implican para los asistentes una participación activa
que promueva la discusión acerca de los temas tratados en cada sesión. En ese
sentido, la lectura atenta de los textos es indispensable para el buen desarrollo de las
sesiones de trabajo. Igualmente, se espera que cada uno esté en disposición de
mostrar, en oralidad y escritura, el resultado tanto de sus reflexiones como los
avances de su propuesta.
El Seminario comprende las conferencias magistrales, las discusiones documentadas
sobre los temas propuestos y la sustentación de los informes. Cada participante
tendrá responsabilidad sobre un método de investigación particular revisado en el
marco de un trabajo de maestría o tesis doctoral acerca del cual preparará un informe
y lo sustentará ante el grupo (semana 4). Además, debe preparar una breve
presentación (15-20 minutos) de una teoría literaria previamente seleccionada
(semana 3). Finalmente, cada maestrando entregará durante las cuatro sesiones
avances de su propuesta de escritura del anteproyecto (las condiciones de esta
entrega serán socializadas durante la primera sesión).
Evaluación

Para la evaluación se tendrá en cuenta la participación activa de los asistentes, la

solidez de los informes solicitados, la sustentación de los mismos y la presentación
de los avances solicitados del anteproyecto.

Los valores porcentuales son:

Presentación teoría literaria (semana 3): 20%
Informe y sustentación método de investigación (semana 4): 40%
Avances propuesta de escritura anteproyecto (transversal): 40%

Bibliografía básica

Araújo N. y Delgado T. (2010). Textos de teorías y crítica literarias: (Del formalismo a

los estudios postcoloniales) / Selección y apuntes introductorios Nara Araújo y
Teresa Delgado. — Rubí. Barcelona: Anthropos Editorial; México: Universidad
Autónoma Metropolitana. Iztapalapa y Rectoría General.
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Bogotá: Magisterio.
Cuesta Abad J.M. y Jiménez Heffernan J. (2005). Teorías literarias del siglo XX. Una
antología. Madrid: Akal Ediciones.
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literaria. Problemas iniciales de una práctica. Santa Fe: Ediciones UNL. p. 17-60.
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Aires: Losada.