FACULTAD DE EDUCACIÒN Y HUMANIDADES

Programa de Estudio de Educación Inicial

Asignatura

PRACTICA PRE PROFESIONAL VI

ANALISIS DE EVIDENCIAS
ESTUDIANTE: PALACIOS MOGOLLON BEATRIZ FECHA: lunes 05 de junio del 2023
“¿QUÉ SUCEDE CON LA BASURA QUE HAY EN NUESTRA COMUNIDAD?”
 ¿Es pertinente a la luz de
Fecha losenfoques y principios
del nivel inicial? ¿porqué?
Explora los objetos, el espacio y
hechos que acontecen en su
entorno, hace preguntas en base a
su curiosidad, propone posibles
Lunes 05 de respuestas, obtiene información
junio del al observar, manipular, describir,
2023 compara aspectos del objeto o
fenómeno para comprobar la
respuesta y expresa en forma oral
o gráfica lo que hizo y aprendió.  Diseña estrategias para hacer
¿Evidencia logros de
aprendizaje en el marco de CONCLUSIONES
la competencia? ¿Porqué?
Obtiene información sobre las  Explora los espacios públicos de su comunidad y
características de los objetos, seres obtiene información sobre los problemas de
vivos o fenómenos naturales que contaminación.
observa y/o explora, y establece
 Registra en formatos variados (fotos, videos,
relaciones entre ellos. Registra la
información de diferentes formas dibujos) la información que obtiene sobre los
(dibujos, fotos, modelados). espacios públicos de su comunidad.
 Problematiza situaciones para
hacer indagación.
indagación.
 Genera y registra datos o
información.
 Analiza datos e información.
 Evalúa y comunica el proceso y
resultado de su indagación.
Competencia
Indaga mediante métodos científicos
para construir conocimientos
ESTUDIANTE: PALACIOS MOGOLLON BEATRIZ FECHA: martes 06 de junio del 2023

¿CÓMO AYUDAMOS A CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE Y LA COMUNIDAD? ”

¿Es pertinente a la luz de ¿Evidencia logros de

Fecha losenfoques y principios aprendizaje en el marco de CONCLUSIONES
del nivel inicial? ¿porqué? la competencia?¿Porqué?
 Convive y participa Colabora en actividades colectivas  Realiza acciones sobre el buen uso de los
martes 06 de democráticamente cuando orientadas al cuidado de los recursos, espacios, materiales y recursos comunes para
junio del interactúa de manera respetuosa materiales y espacios compartidos. contribuir con el cuidado de la naturaleza a través
de la clasificación de residuos en contenedores.
2023 con sus compañeros desde su  Participa en acciones que
propia iniciativa, cumple con sus promueven el bienestar  Elabora un afiche de sensibilización para ayudar a
común. cuidar el medio ambiente y su comunidad.
responsabilidades y se interesa
por conocer más sobre las Competencia
diferentes costumbres y Convive y participa
características de las personas de democráticamente en la
su entorno inmediato. Participa y búsqueda del buen común.
propone acuerdos y normas de
convivencia para el bien común.
Realiza acciones con otros para el
buen uso de los espacios,
materiales y recursos comunes.

ESTUDIANTE: PALACIOS MOGOLLON BEATRIZ FECHA: miércoles 07 de junio del 2023

“DÍA DE LA BANDERA Y ANIVERSARIO DE LA BATALLA DE ARICA”

 ¿Es pertinente a la luz de ¿Evidencia logros de
Fecha losenfoques y principios aprendizaje en el marco de CONCLUSIONES
del nivel inicial? ¿porqué? la competencia?¿Porqué?
 miércoles 07 Construye su identidad al tomar Se reconoce como miembro de su  Se valora como miembro de su comunidad al
de junio del conciencia de los aspectos que lo familia, grupo de aula y comunidad. participar de las celebraciones y festividades que
2023 hacen único Se identifica en algunas  Se valora a sí mismo se celebran en ella.
de sus características físicas, así Competencia  Valora a la bandera como símbolo de peruanidad,
como sus cualidades e intereses, amor y heroísmo.
Construye su identidad
gustos y preferencias. Se siente
miembro de su familia y del grupo de
aula al que pertenece. Practica
hábitos saludables. Actúa de manera
autónoma en las actividades que
realiza y es capaz de tomar
decisiones, desde sus posibilidades y
considerando a los demás. Expresa
sus emociones e identifica el que las
originan. Busca y acepta la
compañía de un adulto significativo
que lo hacen sentir vulnerable,
inseguro, con ira, triste o alegre.

ESTUDIANTE: PALACIOS MOGOLLON BEATRIZ FECHA: jueves 08 de junio del 2023

“PARA QUÉ SIRVEN LAS 3 R? - DESEMBÓLSATE”

“
¿Es pertinente a la luz de los ¿Evidencia logros de aprendizaje
Fecha enfoques y principios del nivel en el marco de la competencia? CONCLUSIONES
inicial? ¿porqué? ¿Porqué?
 Explora los objetos, el espacio y Obtiene información sobre las  Conoce información sobre el impacto que
Jueves 08 de hechos que acontecen en su Explora características de los objetos, seres producen los desechos plásticos en el medio
junio del los objetos, el espacio y hechos que vivos o fenómenos naturales que ambiente.
2023 acontecen en su entorno, hace observa y/o explora, y establece  Aprende sobre el uso de las 3 R para contribuir a
preguntas en base a su curiosidad, relaciones entre ellos. Registra la cuidar el medio ambiente.
propone posibles respuestas, obtiene información de diferentes formas
información al observar, manipular, (dibujos, fotos, modelados).
describir, compara aspectos del  Problematiza situaciones para
objeto o fenómeno para comprobar la hacer indagación.
respuesta y expresa en forma oral o  Diseña estrategias para hacer
gráfica lo que hizo y aprendió indagación.
 Genera y registra datos o
información.
 Analiza datos e información.
Evalúa y comunica el proceso y
resultado de su indagación.

Competencia
Indaga mediante métodos científicos
para construir conocimientos