Didáctica

| Reto 1
Conceptos relacionados con la didáctica

Nombre completo Graciela Ceniceros Magallanes

Fecha de elaboración 24 de marzo de 2023
Nombre del Asesor Nancy Fabiola Ramírez

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 Reto 1 Conceptos relacionados con la didáctica

La didáctica
Tipos de didáctica
La pedagogía.- La pedagogía ciencia que estudia
la educación, que se apoya en los conocimientos de • Didáctica general.- es la encargada de
otras ciencias como historia, sociología, que buscar como optimizar la calidad en el
ayudan a la comprensión de lo que es la educación, aprendizaje mediante el desarrollo de
como fenómeno socio-cultural. procedimientos
• Didáctica diferencial.- se concentra en
La didáctica.- la podemos definir como el saber atender situaciones considerando
hacer el saber ser, mediando entre lo teórico y la características importantes del educando
práctica, o mejor conocida como la ciencia de la • Didáctica especial o específica.- se
enseñanza y aprendizaje. concentra en determinar las prácticas o
métodos específicos al campo de
La didáctica forma parte de la Pedagogía.- Ambas conocimiento.
van de la mano ya que atendiendo a la incógnita de
como educar , por un lado la didáctica como arte
de enseñar o guiar hacia una dirección correcta el
aprendizaje , la pedagogía como encargada de
estudiar como él ser humano aprende así como la
formación de los individuos.

Elementos de la didáctica
Enfoques de la didáctica
• El docente o profesor.-trasmite el
conocimiento
• El discente o estudiante..- Quien aprende
• El contexto social del aprendizaje.-
determina el medio en que se da el
aprendizaje su influencia y desarrollo
• El currículo.- es un plan estratégico para
aplicarse en el aula, basado en soportado
en conceptos pedagógicos
Principios didácticos:
• Enfoque tradicional.-se identifica como las
corrientes antiguas
• Enfoque tecnicista.- ordena de forma
planificada y rigurosa la forma de llevar las
sesiones de aprendizaje
• Enfoque constructivista.-proporciona a los
estudiantes las herramientas necesarias
para construir sus propios conocimientos,
desarrollando sus capacidades.

1. El carácter científico del proceso docente educativo.- a través de la investigación científica de el

proceso educativo el profesor se basa para desarrollar una mejor práctica educativa
2. Sistematización del proceso docente educativo.-Ayuda en el mejoramiento de la práctica
docente porque se soporta en sus instituciones.
3. Vinculación de la teoría con la práctica.- Se investiga se plasma en teoría y se desarrolla , solo
así se pude identificar su funcionabilidad.
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 4. Vinculación de lo concreto y lo abstracto.-Van de la mano para el desarrollo de la práctica
docente
5. Asequibilidad.- conseguir lo que se desea, hacia donde se quiere llegar
6. Solidez de los conocimientos.- significativos
7. El trabajo consciente, creador, activo, autónomo e independiente de los estudiantes bajo la
dirección del profesor.
8. La atención de los estudiantes en interacción con el trabajo grupal y la socialización.

Parte 2. Mapa conceptual

Mapa Conceptual

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Bibliografía

-Pedagogía - Qué es, origen, tipos, características y educación. (s. f.). Concepto. Consultado el 22 de marzo de
2023, desde https://concepto.de/pedagogia/

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