SEXTA SEMANA:

Tema. APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS EN LA LECTURA: ANÁLISIS Y SÍNTESIS

1. Análisis:

El análisis busca identificar la información “útil'', con el propósito de almacenar y recuperar la

adquisición y apropiación de los conocimientos de dicha información.

A. El subrayado: El subrayado es una etapa muy importante, ya que tiene como principales
objetivos:

Objetivos:

 Señalar las ideas más importantes.

 Facilitar la lectura.
 Facilitar la síntesis. Repasos.
 Facilitar la memorización y fijar los conceptos

Método:

 Se debe hacer sin prisa.

 Buscando las ideas generales.
 Antes de subrayar, leer el texto.
 Buscar las palabras clave
 Eliminar las palabras o partículas
 Nunca renglones enteros ni párrafos.
 Buscar nuestros criterios, nunca fijarnos en cómo lo hacen los demás.

2. Síntesis

Se trata de la versión abreviada de cierto texto que una persona realiza a fin de extraer la
información o los contenidos más importantes de un determinado texto.

Pasos para la realización de una buena

Antes de la lectura.

 Definir explícitamente el propósito de la lectura:

 ¿Para qué voy a leer?

 Activar los saberes previos:

¿Qué se de este texto?

 Formular hipótesis y hacer predicciones sobre el texto:

 ¿De qué tratará el texto?
 ¿Qué tipo de texto será?

 Durante la lectura
 ¿Qué debemos hacer?
 Formular hipótesis y hacer predicciones sobre el texto Formular preguntas
 Aclarar el texto (parafrasear)
  Vocabulario
 Subrayar
 Releer partes confusas
 Resumir el texto
 Utilizar organizadores gráficos
 Releer
 Sumillar
 ¿Qué se requiere?
 Desarrollo de habilidad es como:
 Subrayar las palabras o frases que contienen las ideas principales.
 Una idea principal Engloba a todas las demás

a) RESUMEN

El resumen de un texto es un escrito de carácter informativo que tiene como propósito

principal presentar una síntesis de los contenidos que el autor del texto original transmitió a
través del escrito. Su objetivo es aportar información de manera clara, coherente y objetiva.

b) MAPAS CONCEPTUALES

El Mapa conceptual es una técnica basada en el desarrollo gráfico de un tema a partir de los
conceptos principales, unidos a partir de flechas y proposiciones lingüísticas, permitiendo así
una estructuración gráfica que puede leerse siguiendo las direcciones de las flechas.

c) MAPAS MENTALES
Un mapa mental es una imagen de distintos elementos, utilizados como puntos clave, que
proporcionan información específica de un tema en particular o de la ramificación de varios
temas en relación con un punto central.

d) LINEA DE TIEMPO

Una línea de tiempo es la representación gráfica de periodos cortos, medianos o largos (años,
lustros, décadas, siglos, milenios, por ejemplo). En dicha línea podemos representar la duración
de los procesos, hechos y acontecimientos y darnos cuenta de cuáles suceden al mismo
tiempo, cuánto tiempo duran, cómo se relacionan y en qué momento se produjeron.