ESTRATEGIAS

PARA LA
COMPRENSION DE
LECTURA
 Qué son las estrategias de comprensión de lectura?
 Qué es lectura
 La acotación
 Qué es el subrayado


Que debemos subrayado
Cuando se debe subrayar

 Que es el mapa conceptual
 Los conceptos
 Las proposiciones
 Las palabras enlace
 Como elaborar un mapa conceptual
 La idea central
 Las ideas secundarias
 Que es la síntesis
 Porque hacer uso de la síntesis
 Que permite la síntesis
 Indicador de logro

 Aplica diferentes estrategias de lectura antes,
durante y después de la misma para lograr su
comprensión
 Qué son las estrategias de
compren sión de lectura

Son técnicas espontaneas que utiliza el lector para abordar
y comprender el texto.
 Qué es la lectura
La lectura es el proceso de
información
 obtener y comprender ideas e
almacenada, utilizando algunas formas de
lenguaje o simbología.
Leer es un proceso de interacción entre el lector y el texto,
un proceso mediante el cual el lector intenta satisfacer los
objetivos que guían su lectura …el significado del texto se
construye por parte del lector. Esto no quiere decir que el
texto en sí no tenga sentido o significado…
 La Acotación

Es una estrategia basada en el hacer anotaciones en los
márgenes de los textos o escritos impresos; dichas
anotaciones pueden ser escritos, símbolos o líneas que
ayuden a la comprensión del contenido
 Que es el subrayado

Es el destacar mediante líneas,
rayas u otras señales las frases
esenciales, ideas principales y
palabras claves de un texto, el
subrayado
Una nos ayuda
vez subrayado el texto ase determina el uso de
comprender conideas
muchos conceptos, rapidez la
e información en poco tiempo.
estructura y organización de
un texto.
 Qué debemos y cuando
subrayar
1. La idea principal que puede estar al principio, en
medio o al final de un párrafo.
2. Palabras técnicas o específicas del tema que estamos
estudiando.
3. Las respuestas a las preguntas que nos formulamos
del párrafo.
4. Subrayar cuando hemos leído por los menos tres
veces.
 Qué es el mapa
conceptual
Es la representación grafica de la información a través
de conceptos, proposiciones y palabras enlace.
Los mapas conceptuales permiten la organización y
jerarquización del conocimiento de un tema y se puede
utilizar antes, durante o después de trabajar una
temática.

 Los conceptos: se refiere a los objetos, eventos o
situaciones que se representan en círculos llamados
nodos

 Las proposiciones: representan la unión de dos o mas
conceptos relacionados entre sí.

 Las palabras enlace: expresan el tipo de relaciones entre

conceptos y se representan a través de líneas rotuladas.
 Cómo elaborar un mapa
conceptual
1.

Seleccione la información de la cual elaborará el mapa conceptual.
2. Subraye los conceptos clave o palabras clave del tema (tales como las palabras técnicas o de
mayor inclusividad del tema).
3.
Haga una lista a manera de inventario de las palabras clave del tema.
4.
Seleccione por niveles de inclusividad las palabras clave del tema.
5.
Clasifique los conceptos como supraordinados (mayor inclusividad), coordinados (igual nivel
6. de inlcusividad) o subordinados (menos inclusividad).
Seleccione el tema central o tópico del mapa conceptual y escríbalo dentro del círculo o nodo
7. superior del mapa conceptual.
Escriba los conceptos y proposiciones en los nodos supraordinados, coordinados o
subordinados y vaya organizando jerárquicamente por diferentes niveles de generalidad o
inclusión todos los conceptos clave del tema. Recuerde que en la parte superior del mapa, se
8. colocan los supraordinados (los más inclusivos y en los niveles inferiores los conceptos
9. coordinados y subordinados.
Escriba las palabras enlace entre los conceptos y represéntelas a través de líneas.
10.
Una vez concluido el mapa conceptual revíselo nuevamente para identificar relaciones que no
haya establecido anteriormente.
Escriba el título del mapa conceptual y si es posible escriba una breve explicación del mismo.
de
las relaciones entre los mismos.
 Qué son las ideas de
párrafo

Idea Central: de qué trata el
párrafo? Cual es el sentido del
texto? Qué quiere comunicar
el autor?
Ideas secundarias: son oraciones modificadoras de la
Siempre se enuncia
idea central, en forma
ilustran de oracióno explicación
con ejemplos
 Qué es la síntesis

Es la versión abreviada del texto que una persona
realiza, la síntesis se realiza con el fin de extraer las
ideas o contenidos más importantes. Permite la
comprensión de los procesos de aprendizaje.
Porque hacer usos de la síntesis?
La síntesis es un excelente método para no perder el
tiempo a la hora de leer. Nos permite desechar aquellos
aspectos que no son de interés a la hora de investigar o
estudiar.
 Qué permite la síntesis

La síntesis permite destacar las ideas centrales de las
secundarias. Es importante que la síntesis de un texto,
sea un texto más pequeño, en el que se muestre la
intensión original del autor, por lo que es importante
evitar agregar nuevas ideas sobre lo que se quiere
resumir.
Para realizar una buena síntesis, se recomienda realizar
la lectura de los texto por lo menos tres veces