UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN

MARCOS
(Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA)
FACULTAD DE PSICOLOGÍA
ESTUDIOS GENERALES
“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

LA GESTALT

Realizado por el
GRUPO 2
 PROFESORA

Mg. Ynés Solano Guillén

INTEGRANTES

-Benito Lozano, Fabrizio

-Fasanando Ccati, Alexander Joaquin
-Gavidia Quispe, Christian
-Torre Marin, Luis Manuel
Tabla de contenidos

01 02 03
Formación de la La comprensión
Introducción escuela y rasgos gestáltica de la
generales experiencia

04 05 06
Pensamiento y Kurt Lewin y el Comentario y
aprendizaje inicio de la Bibliografía
psicología social
 Introducción
La Gestalt es una teoría psicológica que
destaca la importancia de la estructura y la
organización en la percepción humana. Su
enfoque en la totalidad y los patrones
significativos ha influido en varios campos y
ha proporcionado una comprensión más
profunda de cómo percibimos y damos
sentido a nuestro entorno.

La gestalt surgió en Alemania a principios

del siglo XX.

A Wertheimer se le considera el fundador

de la Gestalt por sus estudios del
movimiento aparente o fenómeno phi y la
fundación de la revista Psychologische
Forschuung (Investigación psicológica).
Formación de la escuela y
rasgos generales
a) Influencias y posicionamiento básico de la escuela

La Gestalt parte de una visión más integral y unitaria del

sujeto.

Los gestaltistas pensaban que la experiencia sensorial está

estructurada desde el inicio, por lo que la psicología tendría
que dar más importancia al sujeto y centrarse en los
fenómenos perceptivos más que en las sensaciones.

Está influida por la teoría de la intencionalidad de Brentano

(de origen aristotélico).

Se enfrentaron frontalmente al conductismo por su visión

y elementalista de los fenómenos psíquicos según la cual la
estructura estímulo-respuesta explicaría toda la conducta
humana.
Formación de la escuela y
rasgos generales
b) Influencias y posicionamiento básico de la escuela

La Gestalt desarrolló una potente psicología cuyos

principios generales son:

Principio holístico y oposición a la denominada

«hipótesis de constancia»
Utilización de la teoría de campos.
Principio del isomorfismo psicofísico
El análisis psicológico
La ley de Prägnanz
La ley de constancia perceptiva

 La comprensión gestáltica
de la experiencia

Las leyes de la Gestalt

La Gestalt comenzó con el estudio del fenómeno Phi o
movimiento aparente por Wertheimer.
La Gestalt involucra la experiencia psico-física, y cómo esta
Wertheimer ideó un experimento clave para refutar la percepción contribuye a nuestra experiencia en general.
tesis de los elementaristas.

Las leyes perceptivas

Ley de Cierre: En nuestra Ley de Semejanza: En nuestra Ley de Proximidad: En la
mente añade elementos mente agrupa elementos mente, agrupa elementos
faltantes para completar una similares en una entidad. próximos entre sí
figura.

 Ley de Simetría: las imágenes Ley de Figura-Fondo: tendemos a

simétricas son percibidas como iguales
en la distancia
Ley de Continuidad: la mente continúa
un patrón, aunque desaparezca.
Ley de Movimiento Común: Tendemos a
percibir como un grupo o elementos se
mueven de la misma forma
enfocar nuestra atención en la
superficie o en el fondo, pero no
podemos hacerlo en ambas al mismo
tiempo.
Ley de la Buena Forma: tendemos a
dar una forma lo más estructurada y
simple posible a los objetos que
percibimos.
CUBO NECKER

Realidad subjetiva o objetiva

¿La realidad refleja completamente lo real o es
simplemente una estructura creada por la mente humana?

Las percepciones subjetivas forman parte de la experiencia

real.

Los gestaltistas avalan el esquema E-O-R.

 Pensamiento y aprendizaje
a) Insight b)Teorías sobre el aprendizaje

Gestalt introdujo el concepto de "Insight". Plasticidad cerebral.

Oposición a las teorías conductistas del Comprensión global del problema y la

aprendizaje. resolución creativa.

Experimentación con animales. "Fijación funcional".

Kurt Lewin y el inicio de la
psicología social
Kurt Lewin, un destacado representante de la escuela de la Gestalt, es
reconocido por sus contribuciones a la psicología social y su enfoque
sistemático en la teoría de campos. Aunque trabajó con otros gestaltistas
como Stumpf y Wertheimer en Alemania, se trasladó a Estados Unidos
debido a la presión del régimen nazi. Allí, tuvo una gran influencia como
profesor en instituciones como Stanford y el MIT, donde estableció un
grupo de investigación en dinámica de grupos.

Lewin también fue un destacado teórico del conflicto, describiendo

diferentes tipos de conflictos y explorando las valencias positivas y
negativas en la teoría de campos. Además, sus investigaciones en
psicología social se centraron en la dinámica de grupos y el liderazgo.
Demostró que un liderazgo democrático, que fomenta la participación y la
colaboración en la toma de decisiones, es más productivo que los
enfoques autoritarios o permisivos.
COMENTARIO

Los participantes de esta

exposición declaran no
haber tenido conflictos o
discusiones en la creación
de esta misma.
 BIBLIOGRAFÍA

1. Burgos, J.M. (2014).

Historia de la psicología.
Editorial Síntesis.
Muchas
Gracias