DECIMOSÉPTIMO SIMULACRO DE EXAMEN DE ADMISIÓN

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Ciclo Semestral San Marcos

INSTRUCCIONES PARA EL ESTUDIANTE

• El estudiante recibirá una ficha óptica.

• Para marcar sus respuestas y el código de estudiante, SOLO DEBE USAR LÁPIZ 2B. En caso contrario, no serán

reconocidos por la lectora.

• En la ficha óptica debe marcar el código de la escuela académica (especialidad o EAP) y el área que correspon-

da a la especialidad a la que postula, de lo contrario no se calificará su examen.

• A partir de la pregunta 31 el alumno debe contestar siguiendo las instrucciones brindadas en la caja de indica-

ciones, de acuerdo al área a la cual postula.

SISTEMA DE CALIFICACIÓN

Respuesta correcta Respuesta incorrecta No contestada

20 pts. –1,125 pts. 0 pts.

Duración del examen: 3 horas

¡Espere la indicación del responsable del aula para iniciar la prueba!

El día de mañana se publicarán las claves a partir de las 8:00 a. m. y los resultados, al día siguiente de dicha publi-

cación, a partir de las 10:00 a. m. en nuestro sitio web: www.ich.edu.pe

Lima, 2022
Semestral San Marcos Decimoséptimo Simulacro de Examen de Admisión UNMSM

HABILIDADES

Habilidad Verbal
Comprensión lectora

Texto N.° 1
En los últimos años la agroexportación ha tenido un repunte importante, sobre todo la no tradicional con diversidad de pro-
ductos. A pesar de la recesión de covid-19 no ha decrecido y hoy se constituye en el segundo sector, después de la minería, más
importante de las exportaciones del país.
De ella destacamos la palta fuerte y Hass muy solicitadas en el mercado mundial de manera diversa. Así tenemos que en el
presente año los principales destinos de la palta son, en primer lugar, los países bajos (Holanda) con 34 % que a su vez reexporta
a toda Europa, le siguen Estados Unidos con el 17 %, España 15 %, Chile 12 %.
Además de Rusia, Japón y otros, se suman en el presente año los mercados destinos asiáticos de Corea del sur, China y Hong
Kong. Como consecuencia el número de empresas exportadoras peruanas pasan de 210 en el 2020 a las 283 en el 2021. Lideran
las ventas Avocado Packing con U$ 114 millones ventas, le siguen Wesfalia Fruit con U$ 75 millones y Agrícola Cerro Prieto con U$
60 millones
Una característica de los precios es que en todo el año no son iguales. Varían por las condiciones climáticas: cuando en
el hemisferio norte están en verano y el hemisferio sur en otoño; y estamos en invierno y primavera y viceversa, por tanto, la
demanda es mayor en climas cálidos, que es paralelamente, en caso nuestro cuando más producimos palta. Si la oferta de este
producto se eleva, satura el mercado y los precios bajan,
Otra condición para acceder fuertemente al mercado internacional de las paltas es que estas deben cumplir escrupulosa-
mente los estándares de calidad y de salubridad, por tanto, deben estar calificadas por los países productores. Si algunas empre-
sas no las cumplieran lo afectan a todas las empresas del país de origen paltero.

1. El objetivo central del texto es

A) exponer sobre la variedad de palta Hass como producto bandera de exportación

B) describir las bondades del consumo de la palta fuerte y tipo Hass en el mundo.
C) explicar la demanda de palta Hass en países europeos y su crecimiento en el 2021.
D) informar sobre la exportación de palta y las condiciones para su comercialización.

2. El vocablo solicitada tiene el sentido de excepto,

A) preferida B) demandada
C) seleccionada D) obstinada

1
Academia ADUNI
3. Es incompatible afirmar sobre las agroexportaciones pe-
ruanas.
A) Existen gran variedad de paltas en el mercado peruano
para su exportación.
B) Los precios de la palta fluctúan dependiendo de la tem-
porada y condiciones climáticas.
C) Se debe cumplir escrupulosamente las medidas fitosa-
nitarias en la agroexportación.
D) Existen tres empresas agroexportadoras que represen-
tan el 50 % del mercado paltero.
4. Podemos concluir del gráfico principalmente que tanto
Países Bajos y España
A) Reino Unido y Estados Unidos alcanza un 20 % del mer-
cado consumidor.
B) en Sudamérica solo Chile es un importador de palta
Hass peruana.
C) alcanzan casi el 50 % del total de las exportaciones pe-
ruanas de palta.
D) el mercado asiático es un gran comprador de la gran
variedad de palta Hass peruana.
5. Si no se cumplieran con las normas de calidad y salubri-
dad exigidas en el mercado europeo, entonces
A) la exportación de palta no tendría ningún comprador
en el viejo continente.
B) los precios caerían en el mercado internacional por ser
un gran mercado.
C) el Perú no se lograría posicionar entre los principales
exportadores de paltas.
D) no habría un riesgo en las agroexportaciones no tradi-
cionales peruanas.
Texto N° 2A
Las herramientas de la Web 2.0 pueden ser apro-
vechadas con una ventaja competitiva para trabajar en
forma colaborativa, ya que son plataformas gratuitas y ac-
cesibles, que favorecen la motivación y el interés de los
estudiantes al momento de buscar estrategias que benefi-
cien su aprendizaje.
El uso de las redes sociales en las universidades del
mundo ha facilitado la comunicación y el aprendizaje
colaborativo y ha introducido nuevas formas de traba-
jo entre los actores de los procesos de formación. Meso
(2010) presentó datos relevantes de un estudio realizado
en España, donde el éxito de las redes sociales ha sido
motivo de debates en los círculos académicos, debido a
las consecuencias que para la población han implicado;
se dice que en los últimos dos años las redes se han con-
vertido en la aplicación más exitosa de la sociedad de la
información: 83 por ciento de los jóvenes españoles usan
al menos una red social.
Texto N° 2B
El ámbito de la educación superior, el valor educa-
tivo de las redes sociales es innegable, pero también su
capacidad para la distracción de los alumnos. Una de las
claves para su buena aplicación es dejar muy claro desde
el principio las normas y los límites de uso en los que se
centra la actividad con ellas.
Hoy en día el alumno de educación superior tiene ac-
ceso a las redes sociales digitales se distingue por el alar-
mante uso que se les da y como éstas pueden ser causa
de adicción como por ejemplo la ansiedad, dependencia,
2
irritabilidad, falta de autocontrol siendo así que estos se
vuelvan más dependientes de su vida virtual y descuiden
su vida real y académica. Asimismo, ya están acostumbra-
dos a un uso lúdico de las redes sociales. Por eso, en el
aula debe tener muy presente su capacidad adictiva y los
riesgos que esta supone.
6. La controversia planteada en el texto se centra en
A) las redes sociales y sus múltiples aplicaciones pedagó-
gicas en la educación superior.
B) utilidad de las redes sociales en el proceso de aprendi-
zaje en las aulas universitarias.
C) los aspectos positivos y negativos de las redes sociales
en el ámbito universitario.
D) uso y abuso de las redes sociales en los diversos niveles
educativos de España.
7. En el texto, el término lúdico se entiende como
A) imperioso. B) exagerado.
C) abusivo. D) recreativo.
8. Es incompatible con ambos textos sostener que
A) las redes sociales tienen ventajas potenciales en la edu-
cación superior.
B) las redes sociales facilitan la comunicación entre los
estudiantes.
C) en la educación universitaria las redes sociales facilitan
la interacción.
D) en las universidades se han censurado el uso de las re-
des sociales.
9. Con respecto al uso inadecuado de las redes sociales, se
concluye que
A) favorecen más al trabajo colaborativo en las tareas aca-
démicas.
B) muchas veces son resultados de la indisciplina y falta
de autocontrol.
C) es necesario concientizar a los jóvenes sobre sus efec-
tos o secuelas.
D) pueden afectar el rendimiento académico del estu-
diante universitario.
10. Ambos textos coinciden en que las redes sociales poseen un
A) aspecto lúdico B) fin adictivo
C) factor psicológico D) valor educativo
Text N.° 3
One of the most magnificent touristic sights in the
Black Sea region of Turkey is the Sumela Monastery. The
white walls of the monastery stand out sharply from the
one thousand-foot cliff which it was carved out of. It is a
seven-storey complex which was carved into the walls of
the cliff. Monks had lived in the caves of this cliff for hun-
dreds of years before it reached its final form. It was aban-
doned in 1923 and left to waste for decades.
11. The Sumela Monastery is unique because
A) it has 7 different tales told of its origin.
B) it is located in the Black Sea.
C) it is one thousand feet tall.
D) it was not built on the cliff but in it.
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12. It has decayed because 19. Paulina es hija de Andrés, quien es el esposo de Carmen.
Si Carolina es hija de Paulina, entonces podemos decir
A) no one has resided there for many years. que Carolina es para Carmen
B) the monk’s don’t live there.
C) the caves are not as good as they were. A) su madre. B) su nieta.
D) tourists don’t want to see it. C) su abuela. D) su hija.

13. It is stated in the passage that the monks 20. Si el pasado mañana del ayer del pasado mañana del ma-
ñana es el ayer del anteayer del mañana del jueves, ¿qué
A) used to hide in its 7 floors. día será el mañana del inmediato anterior de hace dos días?
B) lived in its caves.
C) preferred the cliffs. A) martes B) miércoles
D) did not want to climb the cliffs. C) lunes D) jueves

14. One of the things that stands out most about this tourist
21. Según el gráfico, se muestran cuatro casas vecinas donde
attraction are
viven las familias Álvarez, Rojas, Córdova y Garay, no nece-
sariamente en ese orden.
A) it is 7 storey.
B) the white walls of the monastery
C) it is situated in an unusual place.
D) used it as a place of worship.

15. According to the passage, what is the closest meaning to

sharply?

A) clearly B) darkness
C) opaque D) smoothly Se sabe que los Álvarez viven al lado de los Rojas, pero
no al lado de los Córdova. Si los Córdova no viven al lado
Habilidad Lógico - Matemática de los Garay, ¿quiénes son los vecinos inmediatos de los
Garay?
16. Si el dado común mostrado gira sobre las casillas del table-
ro apoyándose sobre sus aristas y sin deslizarse hasta llegar A) los Rojas B) los Córdova
a la casilla sombreada, ¿cuál es la cantidad de puntos que C) los Garay D) los Álvarez
aparecerá en su cara superior cuando ocupe dicha casilla?
22. Tras una investigación se concluyó que uno de los nueve
sospechosos había realizado el robo. Del interrogatorio, se
obtuvo las siguientes declaraciones:
Aníbal: Fue Miguel.
Raúl: Fue Luis.
Miguel: No fui yo.
Néstor: El culpable solo puede ser Miguel o Juan.
A)
1 B)
3 C)
5 D)
6 Pablo: Néstor y Raúl han mentido.
Juan: No fuimos ni Miguel ni yo.
17. ¿Cuántas monedas del mismo tamaño a las mostradas César: No fue Luis.
se pueden colocar como máximo alrededor y tangencial- Luis: César miente.
mente a dichas monedas? Ulises: Fue Juan.
Si solo tres de ellos han dicho la verdad, ¿quién es el culpable?

A) César B) Miguel
C) Juan D) Luis

23. Se tienen esferas de m colores diferentes. ¿Cuántas se de-

ben extraer al azar y como mínimo para tener la certeza de
poseer p esferas de un mismo color?

A) m(p – 1) + 1 B) p(m – 1) + 1
C) m(p – 2) + 2 D) p(m) + 2
A) 12 B) 13 C) 14 D) 16

18. Setenta hombres y dos niños tienen que cruzar un río en 24. Si con el dinero que tengo puedo comprar x manzanas
una canoa. En cada viaje solo puede ir uno de los hombres o y peras, ¿cuántas parejas de manzanas y peras puedo
o los dos niños, pero no un hombre y un niño a la vez. comprar como máximo con el mismo dinero?
¿Cuál es el menor número de viajes que la canoa tendrá
que realizar en cualquier sentido, para que todos logren x+y xy
A) B)
llegar a la otra orilla del río? 2 x+y
x+y 2xy
C) D)
A) 281 B) 72 C) 73 D) 183 xy x+y

3
Academia ADUNI

25. Dentro de 2 días pienso tener cuatro veces el exceso de lo 28. Calcule el área de la región sombreada si el área del cua-
que tengo hoy con respecto al día de ayer, puesto que a drado ABCD es 240 m2 .
partir de hoy pienso ganar la misma cantidad cada día. Si
lo que tenía ayer es S/2 menos que el exceso menciona- B C
2
do y S/15 menos de lo que pienso tener mañana, ¿cuánto A) 20 m
pienso tener mañana?
B) 24 m2

A) S/28 B) S/20 C) S/32 D) S/16 C) 30 m2

D) 25 m2
26. Indique el número total de triángulos en el siguiente gráfico. A D

29. Halle el mínimo valor de M.

x 2 + 2 x + 10
M= ; x > −1
x +1
A) 8 B) 6 C) 7 D) 10

30. En el gráfico se muestra un extraño campo de golf cercado

A) 129 B) 131 C) 133 D) 135
27. Calcule el perímetro de la región sombreada si ABCD es
un cuadrado cuyo lado mide π cm.
con paredes. El golfista debe golpear la pelota para que
ésta viaje con una rapidez constante de 3 m/s, golpee las
paredes A, B y C, y caiga en el agujero. ¿Cuál es el menor
tiempo posible que empleará la pelota? Considere que la
pelota debe desplazarse al ras del suelo.
pared C

B C
11 m
2m
pared A

6m agujero

16 m
10 m

A D pared B

47 m

A) 2π2 cm B) π2 cm C) 4π2 cm D) 3π2 cm A) 30 s B) 25 s C) 20 s D) 32 s

CONOCIMIENTOS

Aritmética Geometría
Responde
Responde
Área A y D 35 al 37
Área A 31 al 33
Áreas B y C 35 al 38
Áreas B, C y D 31 al 34
Área E 35 al 36
Área E 31 al 32
35. Calcule el área de la región que se forma al unir los puntos
31. En un avión hay 100 personas, de las cuales 16 no fuman A(0; 0), B(2; 0) y C(6; 3).
y 32 no juegan ajedrez. ¿Cuántas personas fuman y juegan
ajedrez?, si todas hacen al menos una de las 2 cosas. A) 1 u2 B) 2 u2 C) 3 u2 D) 4 u2

A) 50 B) 52 C) 51 D) 53 36. Los puntos medios de los lados de una región triangular

ABC son M(2; – 1), N( – 1; 4) y P( – 2; 2). Determine las coor-
32. Si a + b + c = 19; calcule abc + bca + cab. denadas del baricentro para la región ABC.

A) 1898 B) 2109
C) 1788 D) 1798  1 5 1 5
A)  − ;   ; 
B)
3 3 3 3
°
33. Halle el valor de a si 10a4a9 es 19. C) (1; 2) D) (2; 2)

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 37. Dados tres vértices, A(3; – 7), B(5; – 7) y C( – 2; 5), de un

34. ¿Cuántos divisores debe tener M = 6n · 34 para que su raíz
cuadrada tenga 8 divisores?
A) 18 B) 16 C) 20 D) 21
paralelogramo ABCD, calcule la longitud de la menor dia-
gonal.
A) 10 B) 11
C) 12 D) 13

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38. En el gráfico mostrado, una hormiga ubicada en el punto A Lenguaje

camina por los palitos AB y BC para llegar a unos granitos
de azúcar ubicados en el punto C. Si los palitos tienen el
mismo tamaño, calcule las coordenadas del punto C. Responde
Áreas A y C 46 al 52
Y
Áreas D y E 46 al 53
Área B 46 al 51
C
A (2; 3) 46. El diptongo es una secuencia de vocales que conforman
una sola sílaba. Tomando como referencia lo anterior, iden-
53° tifique el número de diptongos del siguiente fragmento:
El coronel Aureliano Buendía promovió treinta y dos levan-
B X tamientos armados y los perdió todos. Tuvo diecisiete hijos
A) (9; 4) B) (8; 4) C) (8; 3) D) (9; 3) varones de diecisiete mujeres distintas, que fueron exter-
minados uno tras otro en una sola noche, antes de que el
Álgebra mayor cumpliera treinta y cinco años.

Responde
A) doce B) trece C) catorce D) quince
Áreas A y E 39 al 40
Áreas B y C 39 al 42 47. La tilde o acento gráfico se coloca siguiendo reglas gene-
rales o especiales. De lo anterior, señale la opción que pre-
Área D 39 al 41
senta uso incorrecto del acento escrito.
39. Si x = log35 · log56 · log69, halle el valor de F = 2x + 1 + 2x + 2.
A) ¡Qué gran alegría! ¡Qué ilusión me da viajar en un avión!
A) 10 B) 20 C) 24 D) 9 B) Édgar Ruiz se hundió en la depresión durante dos ó tres días.
C) No oí los pasos del guardián del cementerio que se me
40. ¿Cuál es el valor de POH de una solución de ácido nítri- acercó.
co; HNO3 si la concentración molar de iones hidrógeno D) En el jardín, se escuchaba el chiar de las rápidas go-
[H +]= 0,01 M y además, se cumple que PH = – log[H +] y londrinas.
POH + PH = 14 ?
48. El uso adecuado de los signos de puntuación facilita la
A) 10 B) 20 C) 12 D) 9
comprensión de un texto escrito. Bajo este principio, mar-
41. Si el vértice de la parábola ƒ(x) = ax2 + bx + c es (2; 3) y que la alternativa en la que aparece coma de vocativo.
(3; 7) ∈ƒ. Calcule ƒ(1).
A) Napoleón, gran hombre, se convirtió en primer cónsul
A)
6 B)
8 C)
7 D)
9 de la República.
B) Acércate, querida hija mía, para contarte una gran ver-
42. Halle la suma de valores enteros n tal que el gráfico de la fun- dad oculta.
ción ƒ(x) = 9x2 – 6nx + n + 30, no interseca al eje de las abscisas. C) En aquel preciso instante, el arma disparó una bala per-
dida fatal.
A)
10 B)
3 C)
4 D)
5
D) Tiene mucho arte en sus venas, sin embargo, no
Trigonometría lo entienden.

Responde 49. El correcto empleo de las letras mayúsculas está norma-

do por la Real Academia Española. De acuerdo con esto,
Áreas A y D 43 al 44
seleccione la alternativa que presenta uso inadecuado de
Áreas B y C 43 al 45 letras mayúsculas.
Área E No responde
A) El señor Armando de la Torre viajó intempestivamente
43. En un triángulo ABC, se cumple que tanA = 3, tanB = 5. Cal- a Chincha.
cule el valor de 7tanC. B) El Colegio de Abogados presentó una lista de requisitos
administrativos.
A)
1 B)
2 C)
3 D)
4 C) Ayer vimos Tiempos violentos y La venganza del genial
Quentin Tarantino.
44. En el movimiento armónico simple, la fórmula para el D) Manuel Scorza, representante del Indigenismo, escribió
cálculo de la velocidad está dada por V(t) = – 4sent°cost° Redoble por Rancas.
m/s. Calcule el incremento de velocidad para los tiempos
t1 = 25 s y t2 = 35 s. 50. Los verbos irregulares son aquellos que, al conjugarse,
pueden cambiar en su raíz, en su desinencia o en ambos.
A) 2sen10° m/s B) 2cos10° m/s De acuerdo con lo anterior, identifique la oración que pre-
C) sen20° m/s D) sen15° m/s senta dos verbos irregulares.

45. Siendo tanα y cotα raíces de la ecuación x2 – 3x + 1 = 0, cal- A) No aceptó que yo lo vi por la tarde en el centro.
cule cos4α. B) Destruyó las pruebas que lo incriminaban en el acto.
C) Anduvo tan preocupada que desfalleció de cansancio.
A)
1/8 B)
1/9 C)
1/16 D)
2/7 D) Solo camina por la calle si viste a la moda francesa.

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Academia ADUNI
51. Lea atentamente el texto y elige la alternativa que conten-
ga los enunciados correctos.
El racionalismo en la filosofía de la religión afirma que los
principios fundamentales de la religión son innatos o evi-
dentes en sí y que la revelación no es necesaria, como en
el deísmo. Desde finales del siglo xix, el racionalismo ha
jugado un papel antirreligioso en la teología.
I. Presenta tres tildes diacríticas.
II. Contiene ocho diptongos.
III. Se identifican tres hiatos acentuales.
IV. Presenta cuatro palabras agudas con tilde.
A) II, III y IV B) II y IV
C) II y III D) I, III y IV
52. Señale en cuál de las siguientes oraciones la frase nominal
mi adorable hija funciona como sujeto.
A) Ven, mi adorable hija, corriendo al lado de tus padres.
B) Ayer paseé a mi adorable hija en esos juegos mecánicos.
C) En mi adorable hija, deposité todas mis grandes ilusiones.
D) En el mar, mi adorable hija nadaba sumamente feliz.
53. Los enunciados Quisiera exigir inmediatamente las prue-
bas de esa acusación, La ministra que fue designada por
el presidente hizo una gran presentación en el Congreso,
Ayer averigüé qué ha estado sucediendo en estos últimos
días, constituyen, respectivamente, oraciones compues-
tas subordinadas
A) sustantiva, adjetiva y sustantiva.
B) adverbial, adjetiva y sustantiva.
C) adjetiva, sustantiva y adverbial.
D) adjetiva adverbial y sustantiva.
Literatura
Responde
Áreas A, B, C y D 54 al 57
Área E 54 al 59
54. Nombre Nombre
¿Qué se llama cuanto heriza nos?
Se llama Lomismo que padece
nombre nombre nombre nombre.
¿Qué rasgo del estilo está presente en estos versos del
poema II de Trilce, de César Vallejo?
A) aparición de frases exóticas modernistas
B) el uso del caligrama o poesía visual
C) aprovechamiento de las formas clásicas
D) empleo de una ortografía caprichosa
55. Seleccione la alternativa que completa correctamente el
siguiente enunciado: El rasgo vanguardista del poemario
Trilce, de César Vallejo, se produce por la experimentación
del lenguaje que se manifiesta con la
A) generación de un nuevo estilo influenciado por el futu-
rismo.
B) ruptura de la sintaxis y el uso de una ortografía capri-
chosa.
C) creación de frases y expresiones que revelan su racio-
nalismo.
D) combinación de la métrica convencional y el verso libre.
6
56. ¡Auquénidos llorosos, almas mías!
¡Sierra de mi Perú, Perú del mundo,
y Perú al pie del orbe; yo me adhiero!
En los versos anteriores del poema “Telúrica y magnética”,
incluida en Poemas humanos, el yo poético propone
A) insertar el mundo andino en un contexto internacional.
B) rechazar toda influencia y aportes de la cultura europea.
C) presentar el mundo urbano como base nacional.
D) incorporar un proyecto que excluya todo lo nacional.
57. Un tema que se desarrolla en la tragedia Bodas de sangre,
de García Lorca, es el honor. Este se relaciona con las ac-
ciones de los personajes tanto para sostenerlo como para
quebrarlo. Uno de los pasajes que evidencia la defensa del
honor se suscita cuando
A) la novia por despecho decide casarse de los Félix.
B) la madre asesina a Leonardo para vengar a su hijo.
C) el novio sale a perseguir a los amantes que han huido.
D) la madre le recuerda al novio la muerte de su padre.
58. Complete el siguiente enunciado: En la tragedia Edipo rey,
de Sófocles, cuando Edipo descubre la verdad de su ori-
gen, se demuestra que ............... a pesar de ...............
A) los designios divinos no se cumplen - que el oráculo lo
previno.
B) puede mitigar su culpa - lo nefasto que pueda ser su
destino.
C) sí se pueden cambiar los designios - la oposición los
dioses.
D) este no pudo controlar su destino - que intentó huir de él.
59. “Hume notó para siempre que los argumentos de Berkeley
no admitían la menor réplica y no causaban la menor con-
vicción. Ese dictamen es del todo verídico en su aplica-
ción en la Tierra; del todo falso en Tlön. Las naciones de
ese planeta son – congénitamente – idealistas. Su lenguaje
y las derivaciones de su lenguaje – la religión, las letras, la
metafísica – presuponen el idealismo”.
En el anterior fragmento del cuento “Tön, Uqbar, Orbis
Tertius” incluido, en Ficciones, de Jorge Luis Borges, ¿qué
característica de su estilo se aprecia?
A) la utilización de la intertextualidad
B) preferencia por el cosmopolitismo
C) preferencia por temas metafísicos
D) densidad sintáctica y concisión semántica
Psicología
Responde
Áreas A, D y E 60 al 65
Áreas B y C 60 al 63
60. Señale la alternativa donde encontramos una característi-
ca de la sensación.
A) Organiza significativamente los datos sensoriales.
B) Aísla mentalmente cualidades esenciales de los objetos.
C) Permite conocer la realidad de manera aislada y parcial.
D) Interpretar la información sensorial dándole significado.
Semestral San Marcos
61. Señale las afirmaciones correctas respecto a la teoría pro-
puesta por el Psicoanálisis.
I. A los instintos de vida se les denomina Eros.
II. El súper ego elabora mecanismos de defensa.
III. La proyección es un mecanismo de defensa.
IV. El Id opera con principio de realidad.
A) III y IV B) I y III C) I y II D) solo IV
62. Tras haberse quemado con el aceite mientras cocinaba,
Raquel ahora es mucho más cautelosa. Esto último según
Jean Piaget sería resultado de
A) predominio del pensamiento irreversible.
B) adquirir la noción de conservación de cantidad.
C) desarrollar la permanencia de los objetos.
D) la acomodación de sus esquemas mentales.
63. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones se considera una
base para el condicionamiento operante que desarrolló B.
F. Skinner?
A) fundación del 1.er Laboratorio de psicología en Alemania
B) descubrimiento del reflejo condicionado por Iván Pavlov
C) formulación de la “Ley del efecto” de Edward Thorndike
D) realización del experimento de fobia en el caso del
niño Albert
64. La palabra “Covid” le genera un miedo incontrolable e in-
tenso a Miguel ya que cuando enfermó de este mal, estuvo
en la unidad de cuidados intensivos (UCI) y casi pierde a
vida. De acuerdo al ejemplo, en el esquema del Condicio-
namiento Clásico la palabra “Covid” se considera
A) estímulo condicionado. elementos europeos.
B) respuesta condicionada.
C) estímulo incondicionado. Historia del Perú y Universal
D) respuesta incondicionada.
65. Cuando la percepción de un objeto no encaja con sus carac-
terísticas reales, se dice que la persona ha experimentado
A) afasia. B) ilusión. C) agnosia. D) alucinación.
Educación Cívica
66. Actualmente se analiza la importancia de Machu Picchu
para el mundo, el gobierno, así como Unicef establecieron
como prioridad el recalcar el valor histórico que representa
este tesoro y por ello la obligación de Estado peruano de no
sobreexplotar este recinto con demasiadas visitas. Es im-
portante entender que más allá de los beneficios económi-
cos que pueda traer al país se debe valorar su preservación
pues representa una muestra de la riqueza arqueológica
del mundo. Por todo ello Machu Picchu se considera
A) patrimonio histórico de la nación.
B) patrimonio arqueológico de la nación.
C) patrimonio de la humanidad.
D) santuario histórico.
67. En el centro de Lima se puede visitar la casa donde residió
Miguel Grau, las visitas son gratuitas con la finalidad de pro-
mover la historia de este personaje importante de la Guerra
contra Chile. El ministerio de Cultura ha incluido a este re-
cinto como parte del tour histórico que se puede hacer en
el cercado de Lima. Este recinto es considerado patrimonio
7
Decimoséptimo Simulacro de Examen de Admisión UNMSM
A) histórico de la nación.
B) arqueológico de la nación.
C) inmaterial de la nación.
D) mueble de la nación.
68. Francisco estudia en la I.E. Santa Rosa en el distrito de An-
cash ubicado en el departamento del mismo nombre. En el
aula donde él se encuentra podemos encontrar a jóvenes
que provienen de otras regiones, por ejemplo, esta Raúl,
cuya familia vivía en San Ramón, Junín. Todos los días el pro-
fesor invita a realizar trabajos grupales entre los diferentes
estudiantes con la finalidad de que compartan actividades
y que al hacer sus exposiciones puedan mostrar creaciones
diversas que resultan de su convivencia e interacción. La
finalidad de estos tipos de trabajos es promover la
A) interculturalidad. B) pluriculturalidad.
C) multiculturalidad. D) diversidad cultural.
69. Sobre la diversidad cultural del Perú sabemos que es un
recurso muy importante para el desarrollo de una socie-
dad cada vez más intercultural. Pero a veces no reflexiona-
mos sobre el origen de esta. Es correcto decir que
A) las migraciones europeas en el siglo xviii y xix no influ-
yeron en nada.
B) no se toma en cuenta en la diversidad cultural a los
aportes de los ciudadanos chinos que llegaron en épo-
cas de la prosperidad falaz.
C) una muestra de la diversidad cultural en nuestro país
es el proceso de mestizaje y sus diferentes expresiones.
D) la gastronomía es una expresión cultural muy impor-
tante para nuestra diversidad, pero con predominio de
Responde
Áreas A y C 70 al 72 / 75 al 76
Área B 70 al 71 / 75 al 76
Área D 70 al 72 / 75 al 77
Área E 70 al 79
70. Durante la Alta Edad Media, el auge imperial de Bizancio
fue conseguido por el gobierno de Justiniano. Para alcan-
zar dicho auge se tuvo que realizar un conjunto de refor-
mas para mejorar la administración imperial. Una de estas
reformas pretendió frenar el abuso de autoridad de los
gobernantes provinciales y su constante incumplimiento
de la ley imperial dictada desde la ciudad de Constantino-
pla. Las disposiciones legales dadas por Justiniano acerca
de este problema fueron anotadas en el libro llamado las
Novelas. Esto significa que uno de los objetivos de la obra
legislativa de Justiniano fue
A) convertir en vasallos del emperador a los gobernantes
provinciales.
B) establecer un gobierno centralizado en la capital de
Constantinopla por primera vez en la historia del Im-
perio bizantino.
C) reconstruir el Imperio romano de la Edad Antigua me-
diante la elaboración de un cuerpo de leyes.
D) reforzar el poder del gobierno central del emperador
Justiniano.
Academia ADUNI
71. En el siglo vii, la religión de los árabes conocida como el
islam se expandía a varios continentes en paralelo a sus
conquistas militares. En las regiones sometidas se impo-
nía la ley del Corán y se construían mezquitas para el culto
a Alá. Sin embargo, en estas zonas incorporadas a los ca-
lifatos predominaban poblaciones nativas con sus propios
cultos religiosos. Ante esta realidad, las autoridades mu-
sulmanas decidieron que las religiones diferentes al islam
profesadas por los pueblos conquistados fueran
A) permitidas dentro del califato.
B) prohibidas dentro del califato.
C) desterradas del califato junto con sus feligreses.
D) toleradas sin condiciones.
72. El Imperio carolingio fue una organización política cuyo
objetivo fue centralizar la administración de amplios te-
rritorios en un solo gobierno. Una de las características
imperiales que apuntaban a cumplir con dicho objetivo
fue el sometimiento de los gobernantes provinciales de
los condados y marcas a la autoridad del emperador. Para
asegurar el control imperial sobre las provincias se esta-
bleció que los cargos de conde y marqués fueran
A) vitalicios. B) temporales.
C) hereditarios. D) arrendados.
73. Cuando el Imperio romano fue invadido por las tribus bár-
baras, empezaron a surgir las bases sobre las que surgiría
la nueva época histórica conocida como la Edad Media.
En esta nueva época la sociedad europea heredará la re-
ligión dominante en los últimos años del Imperio romano
(el Cristianismo) así como la ley escrita de los antiguos ro-
manos y las costumbres y tradiciones de los bárbaros (ley
consuetudinaria, idea de nobleza, etc.). De esta manera, la
Edad Media surge como el resultado de la
A) desaparición de la cultura grecolatina y la imposición
de la cultura germánica.
B) imposición del cristianismo y la desaparición de los ele-
mentos latinos y germánicos.
C) aceptación de los elementos culturales romanos por
parte de los bárbaros y el abandono de su propia cul-
tura.
D) síntesis cultural de los elementos cristianos, latinos y
germánicos.
74. La tierra dentro del feudo se dividía principalmente en tres
zonas con el objetivo de garantizar el funcionamiento eco-
nómico del mismo y el cumplimiento de los contratos feu-
do vasalláticos. Estas tres zonas fueron conocidas como
A) reserva, corvea y alodio.
B) reserva, talla y manso.
C) reserva, villa y bosques.
D) reserva, manso y beneficio.
75. Durante el virreinato del Perú la minería fue el sector eco-
nómico más importante porque
A) articuló a los demás sectores de la economía virreinal.
B) se extrajo grandes cantidades de oro de las minas.
C) enriquecía a virreyes y corregidores.
D) la producción de la mina de potosí se mantuvo cons-
tante hasta el final del virreinato.
8
76. Durante el Virreinato del Perú los caciques tuvieron privi-
legios como la educación en ............... y la ............... que
antes pertenecieron a las panacas incas.
A) las universidades - posesión de los tambos.
B) los colegios menores - disponibilidad de yanaconas.
C) los colegios de caciques - propiedad de tierras.
D) los colegios de caciques - mascaipacha.
77. La Guerra de Sucesión Española a inicios del siglo xviii
enfrentó a Gran Bretaña contra las monarquías francesa y
española unidas en torno a la dinastía Borbón. La victoria
militar de la monarquía británica le permitió obtener
A) colonias en América del Sur.
B) el Cobro de impuestos en las colonias españolas.
C) el monopolio de la venta de esclavos en las colonias
españolas de América.
D) propiedad de puertos en Hispanoamérica.
78. El Primer Congreso peruano fue la institución que dirigió
a la república peruana en sus primeros años. Una de sus
disposiciones fue la creación de un poder ejecutivo co-
nocido como junta gubernativa. Estuvo integrada por tres
personajes que integraban los sectores más influyentes de
la economía y política limeña. La cantidad de miembros
respondía a la necesidad de evitar la concentración del
poder político en una sola persona. Otra de sus disposi-
ciones fue la redacción de una constitución en la que se
reconocieron por primera vez las libertades ciudadanas.
Sin embargo, los eventos históricos demostraron que los
esfuerzos del congreso fueron insuficientes para mante-
ner la existencia de república, la primacía del congreso y
las libertades alcanzadas, pues en esos años
I. se produjo el golpe de estado de Riva Agüero que se
impuso como presidente contra las previsiones del
Congreso.
II. los sectores conservadores y liberales del congreso
mantuvieron sus divisiones y pugnas políticas. Por esa
razón no pudieron derrotar al gobierno del virrey La
Serna.
III. se suspendió la constitución y el poder congreso ante el
surgimiento de la dictadura de Bolívar.
A) I y II
B) II y III
C) I y III
D) I, II y III
79. La Federación de los Andes fue el segundo intento boli-
variano de unir a los países recientemente liberados del
dominio español. El plan de Bolívar consistía en formar un
gobierno único con Perú, Bolivia y los territorios que for-
maban la Gran Colombia. Sin embargo, dicho plan fracasó
por la oposición de las élites criollas de los países men-
cionados, que rechazaron el proyecto bolivariano porque
I. no estaban de acuerdo con la dictadura vitalicia de Bolívar.
II. se vería afectada la propiedad de los latifundistas.
III. los criollos de la federación preferían renovar los acuer-
dos firmados en el congreso de Panamá.
A) I y II
B) II y III
C) I y III
D) I, II y III
Semestral San Marcos
Geografía
Responde
Áreas A, B, C y D 80 al 83
Área E 80 al 84
80. Las actividades humanas como el parque industrial, el
parque automotor, la deforestación entre otros están in-
crementando las concentraciones de dióxido de carbono
en la atmósfera. Señale qué impacto ambiental está te-
niendo dicho aumento.
A) reducción de la capa de ozono
B) aumento de la temperatura media
C) incremento de cáncer de piel
D) mutaciones en microorganismos como el fitoplancton
81. La organización de la población, es el reflejo de la gestión
pública dentro del orden ambiental y ecológico. Entonces
cuando la ocupación de la población en áreas donde se ex-
pone a los distintos peligros. La descripción realizada se re-
laciona con el componente de los desastres, denominado
A) amenaza. B) riesgo.
C) vulnerabilidad . D) peligro.
82. Se denomina ............... al desprendimiento violento de una
gran masa de hielo o cornisa pendiente abajo, acompaña-
do en algunos casos de fragmentos rocosos de diversos
tamaños y sedimentos de diferente granulometría.
A) aluvión B) huayco
C) alud D) avalancha
83. La tesis de Javier Pulgar Vidal de dividir al territorio pe-
ruano en ocho regiones naturales comprende, en cierto
modo, la complejidad de la geografía de nuestro espacio,
en la cual se consideraron los siguientes criterios:
I. La altitud, para efectuar la división de cada uno de los
pisos ecológicos.
II. La toponimia, para designar el nombre a cada uno de
los espacios geográficos.
III. Define a la región natural como resultado de factores
geográficos y humanos.
A) solo I B) I, II y III
C) II y III D) I y III
84. A partir del siguiente gráfico, se podría inferir
A) las ondas superficiales se desplazan del hipocentro.
B) las ondas R y L se denominan ondas internas.
C) desde el epicentro se manifiesta las ondas P y S.
D) el epicentro se ubica en la vertical del hipocentro.
9
Decimoséptimo Simulacro de Examen de Admisión UNMSM
Economía
Responde
Áreas A, B y C 85 al 88
Área D 85 al 94
Área E 85 al 89
85. Si el gobierno fija el precio, mediante una norma legal, de
un bien por debajo del punto de equilibrio se produce
A) un exceso en la cantidad ofertada.
B) un déficit en la cantidad demandada.
C) un exceso de demanda.
D) equilibrio en el mercado paralelo.
86. Cuando la autoridad de un país fija precios máximos, con
el objetivo de beneficiar al consumidor, termina generando
A) la satisfacción de las necesidades.
B) precios estables.
C) una eficiente asignación de los recursos.
D) un mercado negro.
87. Respecto a sistema tributario peruano, ¿por qué es funda-
mental para el Estado?
A) Es el pago que realiza el estado a sus contribuyentes.
B) Es la contribución que capta solo de las grandes em-
presas.
C) Es la principal fuente de ingreso, por el aporte de perso-
na jurídica y natural.
D) Su principal fuente de ingreso para sostener solo las ac-
tividades comerciales.
88. Aquel tributo cuyo cumplimento genera la prestación
efectiva de un servicio individualizado al contribuyente
por parte del Estado se denomina
A) impuesto. B) contribuciones.
C) arbitrios. D) tasas.
89. Don máximo se acerca a la municipalidad del distrito donde
vive, para realizar el pago por la propiedad de 250 m2 que
tiene en dicha zona, ¿que impuesto se estaría pagando?
A) impuesto a la renta
B) impuesto predial
C) impuesto de alcabala
D) impuesto general a las ventas
90. Las actividades comerciales y los trabajadores indepen-
dientes o dependientes, ¿qué tipo de impuesto contribu-
yen a favor del Estado?
A) impuesto selectivo al consumo
B) impuesto a la renta
C) impuesto vehicular
D) impuesto general a las ventas
91. El Impuesto a la importación de bienes aplicado sobre las
unidades de volumen y no con relación a su valor, se de-
nomina
A) tipo de cambio. B) arancel mixto.
C) arancel ad - valorem. D) arancel específico.
Academia ADUNI
92. Según la OMC es la práctica de comercio en la cual se ven-
de un producto en el mercado internacional a un precio
inferior al que se vendería en el propio mercado nacional.
A) drawback B) dumping
C) holding D) zona franca
93. La ejecución de la política cambiaría en sistemas de tipo
de cambio fijo que es usada para aumentar las exporta-
ciones.
A) Reducir las importaciones.
B) Devaluación de la moneda nacional.
C) Atraer inversión extranjera
D) Devaluar la moneda extranjera.
94. Cuando en nuestra economía se presenta la subida del
tipo de cambio, es de esperar que se
A) reduzca el superávit comercial.
B) incremente los aranceles.
C) mejoren las importaciones.
D) incrementen las exportaciones.
Filosofía
Responde
Áreas A, B, C y D 95 al 98
Área E 95 al 102
La máxima de Kant se invierte en cierto modo en el
pensamiento de Hegel. Durante sus años de profesor de fi-
losofía en la enseñanza secundaria, sus años de Cymasia-
llehrer, Hegel tuvo ocasión de absolver una consulta oficial
acerca de los fines, del contenido y de los métodos de la
enseñanza de la filosofía. “En general – dice Hegel – se distin-
gue entre el sistema filosófico con sus ciencias particulares y
el filosofar mismo. Según la propensión moderna, especial-
mente de la pedagogía, no debe enseñarse tanto el conteni-
do de la filosofía cuanto a aprender a filosofar sin contenido,
es decir más o menos: se debe viajar y siempre viajar sin
conocer las ciudades, los ríos, los paisajes, los hombres, etc.
Ante todo, cuando se visita una ciudad, y luego se lle-
ga a un rio, a otra ciudad, etc., se aprende sin más viajar
con esta ocasión, y no solo se aprende sino que se viaja
realmente. Así cuando se aprende el contenido de la filo-
sofía, no solo se aprende a filosofar sino también se filoso-
fa, ya efectivamente. Incluso podría ser meta del aprendi-
zaje a viajar conocer solo esta ciudad etc., el contenido.
 LI CARRILLO, Víctor. La enseñanza de la filosofía.
95. De acuerdo con el texto, las ideas de Hegel podrían resu-
mirse en la frase
A) no se aprende filosofía, sino se aprende a filosofar.
B) aprender a filosofar es distinto de aprender filosofía.
C) solo se aprende a filosofar aprendiendo filosofía.
D) si aprendemos filosofía no aprendemos a filosofar.
96. De acuerdo con el texto, para Hegel es correcto afirmar que
A) aprender contenidos filosóficos imposibilita aprender a
filosofar.
B) si se aprende a filosofar no se aprende contenidos fi-
losóficos.
10
C) es distinto el aprendizaje de los contenidos filosóficos
y el filosofar.
D) aprender contenidos filosóficos presupone aprender a
filosofar.
97. Descartes consideraba que una vez en la vida debíamos
realizar un análisis de nuestras ideas para determinar su
verdad o su falsedad. En dicho caso, se expresa el carácter
............... de la filosofía.
A) problemático B) crítico
C) radical D) totalizador
98. De acuerdo con Karl Marx, “el ser social condiciona en
última instancia la conciencia social”, dicha tesis marxista,
implica que
A) el colectivo puede influenciar en el plano individual.
B) lo ideológico es el plano que direcciona el modo de
producción.
C) las condiciones materiales de la existencia condicio-
nan nuestra pensar.
D) la ciencia es el motor de las sociedades capitalistas
modernas.
99. Si consideramos que los valores son cualidades objetivas
presentes en las cosas, y asumimos las tesis del ojetivismo
axiológico, entonces es correcto afirmar que
A) el valor de las cosas depende de factores subjetivos.
B) los valores son productos sociales y culturales.
C) los juicios de valor solo expresan emociones.
D) las cosas presentan un valor que debe ser descubierto.
100. El avance del conocimiento científico se da a partir de con-
jeturas que son puestas a prueba, que son sometidas a
procesos de falsación. Dicha afirmación corresponde a la
disciplina filosófica denominada
A) ontología.
B) epistemología.
C) gnoseología.
D) ética.
Así, pues, el sensacionismo de Teeteto implica el re-
lativismo protagórico, y hasta es idéntico a él; y, a su vez,
según nos explica Sócrates por lo largo, el relativismo de
Protágoras implica necesariamente una metafísica movi-
lista de tipo heraclíteo. Ahora bien, tal movilismo nos con-
duce, cuando se lo lleva hasta sus últimas consecuencias,
a una concepción del mundo en la que nada es, nada dura
sino un instante, todo se mueve (local y cualitativamente),
es decir, cambia a cada instante de lugar y determinación.
Y es evidente que en semejante mundo, mundo de la mul-
tiplicidad pura, en el que no puede encontrarse ninguna
unidad, no habrá objeto ni sujeto, y no será posible cien-
cia alguna. Por consiguiente, el sensacionismo absoluto se
destruye a sí mismo.
 KOYRE, Alexandre. Introducción a la lectura de Platón.
101. De acuerdo con los planteamientos del autor del texto, el
sensacionismo de Teeteto
A) concuerda con las ideas de Parménides.
B) es compatible con el devenir de Heráclito.
C) se opone al relativismo de Protágoras.
D) es compatible con el pensamiento socrático.
Semestral San Marcos Decimoséptimo Simulacro de Examen de Admisión UNMSM

102. Según el texto leído, la metafísica movilística de Heráclito
se caracteriza en última instancia por
A) permitir que el sujeto capte la esencia del objeto.
B) volver imposible cualquier tipo de metafísica.
C) la negación absoluta de todo tipo de devenir.
D) volver imposible la realización de la ciencia.
107. Se dice que un choque es completamente inelástico cuan-
do los cuerpos luego de la colisión se mueven en conjun-
to con la misma velocidad, tal es el caso de dos esferas
de plastilina que presentan la misma masa, las cuales se
mueven en direcciones opuestas sobre una superficie ho-
rizontal lisa; una con una rapidez de 4m/s y la otra con
rapidez de 2 m/s. Determine la rapidez final del sistema.

A) 2 m/s B) 4 m/s C) 1 m/s D) 3 m/s

Física
108. La resistencia eléctrica de un alambre grueso es R, si se
Responde estira por medios mecánicos hasta duplicar su longitud,
Área A 103 al 107 calcule la nueva resistencia eléctrica.
Áreas B y C 103 al 109
A) R B) 2R C) 3R D) 4R
Áreas D y E 103 al 106
109. Indique verdadero (V) o falso (F) según corresponda.
103. Un móvil que se desplaza en el eje x, inicialmente fue visto I. Las OEM siempre se propagan a la rapidez de 3 × 108 m/s
a 10 m a la izquierda. Si su velocidad varía con el tiempo en cualquier medio.
como se indica en la gráfica, determine la posición del II. Los rayos infrarrojos tienen menor frecuencia que la
móvil en el instante t = 20 s. luz visible.
III. Los rayos ultravioletas son de longitud de onda más
v (m/s)
corta que la luz visible.
4 IV. Los rayos gamma tienen bajo poder de penetración en
los tejidos vivos.
0 15 20
t (s) A) FVVF B) FVFF
–3 C) FFVF D) VVFF

A) – 4 m B) – 8 m C) + 12 m D) + 35 m
Química
Responde
104. Un bloque de 10 kg permanece en la posición mostrada. Áreas A y B 110 al 116
Calcule la lectura del dinamómetro. ( g = 10 m/s2 ).
Área C 110 al 115
Áreas D y E 110 al 113
37°
D 110. El antraceno es un hidrocarburo aromático policíclico,
es utilizado para la síntesis de una amplia gama de colo-
rantes como la alizarina. Además, se utiliza en la síntesis
de algunos insecticidas, conservantes. Dada la siguiente
estructura del antraceno, indique el numero de enlaces
sigma y pi.
A) 70 N B) 80 N C) 100 N D) 50 N

105. El coche mostrado se mueve con aceleración constante

de módulo 3 m/s2 . Determine la tensión de la cuerda (1).
Considere que la esfera de 2 kg está en reposo respecto
del coche. ( g = 10 m/s2 ). antraceno

A) 25 y 8 B) 25 y 9
45° C) 24 y 6 D) 26 y 7
a
(1)
111. Los compuestos orgánicos están constituidos, principal-
mente, por C, H, O y N. En relación al siguiente compuesto,
indique las proposiciones incorrectas.

CH2 CH CH CH CH3
A) 10 N B) 14 N C) 20 N D) 16 N
CH3 CH2 CH3

106. Un sistema (bloque-resorte) oscila sobre un plano hori-
zontal liso. La rapidez máxima del bloque es de 5 m/s y su I. Es un hidrocarburo saturado.
aceleración máxima es de magnitud 25 m/s2 , si la cons- II. Su nombre es 2 - metil - 3 - etilpenteno.
tante de rigidez del resorte ideal es de 100 N/m. Determine III. Tiene dos grupos alquilos.
la masa del bloque.
A) solo I B) solo II
A) 4 kg B) 6 kg C) 8 kg D) 10 kg C) I y II D) I, II y III

11
Academia ADUNI

112. Un fenómeno es un cambio que experimenta un cuerpo 118. Con relación a la respiración celular, establezca la vera-
ya sea en su estructura interna o su apariencia ¿Cuál de cidad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones:
los siguientes fenómenos no corresponde a un cambio I. Las lanzaderas transportan protones de la mitocondria
químico? al citosol.
II. La fosforilación oxidativa tiene lugar en el citosol.
A) cocción de los alimentos III. La fase aeróbica ocurre en la matriz mitocondrial o mi-
B) combustión de la gasolina tosol.
C) corrosión del acero IV. El proceso que más NADH + H + genera es el ciclo de
D) dilatación del mercurio Krebs.

113. Indique el estado de oxidación, en el orden respectivo, de A) VVVF B) FVFV

los elementos subrayados. C) VVFF D) FFVV
I. K2S
II. CaBr2 119. La sífilis es una infección de transmisión sexual (ITS) muy
común provocando inicialmente llagas en el área genital
III HNO2
(llamadas chancros). Por lo general, estas llagas no son
dolorosas, pero pueden propagar la infección fácilmente
A) – 2, + 1, + 5 B) + 2, – 1, + 3
a otras personas. ¿Cuál sería el agente causante de la en-
C) + 2, – 2, + 3 D) – 2, – 1, + 3
fermedad?
114. El sodio es un metal alcalino que posee una alta reactivi-
dad química. Si se hace reaccionar 12 moles de sodio con A) Salmonela typhi B) Bordetella petrusis
oxígeno según C) Treponema pallidum D) Vibrio cholerae

Na(s) + O2(g) → Na2O(s)

Determine la masa (en g) de Na2O producido.
Masa atómica (uma): Na = 23; O = 16
A) 324 B) 354
C) 372 D) 378
115. En relación con la estructura de Lewis de la molécula del
ácido nítrico
O cuello al intentar alimentarse de las hojas de las copas
H O N
O C) Los individuos de cuello largo fueron beneficiados
Señale la aseveración incorrecta.
A) Contiene dos enlaces pi.
B) Posee cuatro enlaces sigma.
C) Tiene 24 electrones de valencia.
D) Tiene cuatro enlaces covalentes normales .
116. ¿Qué molécula presenta un átomo central que no cumple
con el octeto electrónico?
A) F2O B) CHCl3 C) NH3 D) AlCl3
Biología
Responde
Área A 117 al 126
Área B 117 al 123
Área C 117 al 122
Áreas D y E 117 al 120
117. Las unidades básicas de la cromatina son los nucleoso-
mas. El centro del nucleosoma se encuentra formado por
aproximadamente 146 pares de bases de longitud, asocia-
dos a un complejo específico de ocho histonas nucleosó-
micas dentro de las cuales no se encuentra la histona
A) H1. B) H2A. C) H2B. D) H4
120. La jirafa es un mamífero que se caracteriza por presentar
un cuello largo. Si los ancestros de las jirafas incluían in-
dividuos de cuellos cortos, medianos y largos ¿cuál es la
explicación que da la teoría de la evolución por selección
natural a este hecho?
A) Estos animales experimentaron variaciones heredita-
rias discontinuas, donde el rasgo se expresa claramen-
te como diferente.
B) Paulatina y progresivamente las jirafas han estirado su
de los árboles más altos.
(mayor descendencia) por tener mayor acceso a las
hojas de las copas de los árboles.
D) El cuello largo de las jirafas es el resultado de la do-
mesticación de los antiguos pobladores africanos que
vivían en esta característica un rasgo de belleza.
121. En ayuno, el jugo gástrico es básicamente una solución de
NaCl con pequeñas cantidades de H + y K +. Con la inges-
tión de alimentos, la concentración de H + aumenta consi-
derablemente y se llega a producir hasta 2 litros de HCl por
día con pH tan bajo como 1,5, unos tres millones de veces
más baja que el pH de la sangre. Bajo estas condiciones, la
enzima activa corresponde ............... y la mezcla obtenida
se denomina ...............
A) al pepsinógeno - quimo alcalino.
B) a la tripsina - quilo alcalino.
C) al pepsinógeno - quimo ácido.
D) a la pepsina - quimo ácido.
122. La enfermedad de Parkinson es un trastorno crónico y pro-
gresivo que se manifiesta por una combinación variable
de temblor, rigidez, bradicinesia y una alteración caracte-
rística en la marcha y postura. La característica patológica
de esta enfermedad es la pérdida pronunciada de neuro-
nas productoras de dopamina. Estas neuronas se encuen-
tran principalmente en el
A) hipotálamo. B) bulbo raquídeo.
C) mesencéfalo. D) médula espinal.

12
Semestral San Marcos
123. La mitosis es el proceso que permite una correcta y equi-
tativa repartición del material genético, favorece a que se
mantenga constante el número de cromosomas de las cé-
lulas. Si durante el proceso de telofase, se detecta que la
célula presenta dos núcleos, se puede deducir que
A) la división celular produjo células anormales.
B) el citoplasma se ha repartido asimétricamente.
C) la cariocinesis se ha completado faltando la citocinesis.
D) se produjo una alteración en el ciclo de la célula.
124. El profesor del curso de botánica solicita a sus estudiantes
examinar láminas histológicas de plantas; en una de ellas
observan células pequeñas, con núcleos grandes, paredes
celulares delgadas, poco diferenciadas y en constante di-
visión mitótica. Por lo tanto, dichas células conforman al
tejido
A) colénquima. menos fotosintéticos se verá afectado?
B) esclerénquima.
C) parénquima. A) producción de ATP B) el ciclo de Calvin
D) meristemo.
13
Decimoséptimo Simulacro de Examen de Admisión UNMSM
125. Bruno trabaja en una clínica en donde se realiza análisis
citogenético, un día recibe numerosos documentos en los
que detallan los cariotipos de numerosas personas con
sospechas de padecer de un síndrome por aneuploidía,
Analizando el primero de ellos observa que no existen
46 cromosomas si no que hay un cromosoma extra en el
par 21. Además, solo en el último par logra observar una
diferencia de tamaños cromosómicos. A partir de dicha
información deduce ¿cuál sería la fórmula adecuada para
este cariotipo?
A) 47, XY B) 47, X0 + 21
C) 47, XX + 21 D) 47, XY + 21
126. En una experiencia de laboratorio realizada en un curso
de la fisiología vegetal un grupo de estudiantes con la ayu-
da del profesor someten a una planta a un tratamiento que
induce al cierre de sus estomas. Teniendo en cuenta que
no se le ha privado de una fuente de luz solar ¿qué fenó-
C) reacción de Hill D) producción de CO2