Aprendizaje y

Cognición
 La psicología o teoría de Gestalt es una
escuela de pensamiento que se encarga de
observar la mente humana y el
comportamiento del ser humano como un
todo. Al tratar de dar sentido al mundo que
nos rodea, la psicología Gestalt sugiere que
no debemos de centrarnos simplemente en
cada pequeño componente. En cambio,
nuestras mentes tienden a percibir los objetos
como parte de un todo mayor y como
elementos de sistemas más complejos. Esta
escuela de psicología jugó un papel
importante en el desarrollo moderno del
estudio de la sensación y la percepción
humana.
El pensamiento holístico sobre el cual
tiene fundamento la teoría puede ser
resumida en la afirmación que dice que el
todo es siempre más que la suma de sus
partes. Esta frase nos explica que todos
los principios de la teoría de esta
corriente buscan la forma de descubrir las
razones por las cuales el cerebro humano
tiende a interpretar un conjunto de
elementos diferentes como un único
mensaje, y la forma en que la mente es
capaz de agrupar las informaciones que
recibimos en diferentes categorías
mentales que han sido establecidos por
nosotros mismos.
La teoría de la Gestalt se fundamenta en
los siguientes principios:
 Principio de pregnancia: usa la
experiencia perceptiva a adoptar las
formas más simples posibles.
 Principio de semejanza: nuestra
mente agrupa elementos similares en
una única entidad.
 Principio de la proximidad: los
elementos se agrupan cuando las
partes de un todo reciben el mismo
estímulo.
 Principio de simetría: las imágenes
simétricas son percibidos como
iguales.
 Principio de continuidad: se agrupan los
detalles que tienen un patrón o dirección, como
parte de un modelo.
 Principio de simplicidad: el individuo organiza
sus campos perceptuales con rasgos simples y
regulares.
 Principio de dirección común: los elementos
que construyen un patrón en una misma
dirección son percibidos como figura.
 Principio de relación entre figura y fondo: el
cerebro no puede interpretar un objetivo como
figura al mismo tiempo.
 Principio de cerramiento: las líneas de una
superficie son captadas mejor como unidad en
iguales circunstancias.
 Principio de igualdad: existe una tendencia a
constituir grupos con los elementos que son
iguales.
A parte de la psicoterapia Gestalt, esta misma teoría también se puede aplicar a las leyes
perceptivas. Dichas leyes actúan sobre la manera que tenemos de concebir las formas físicas de
nuestro entorno. Las principales leyes de la Gestalt son:
 Ley de proximidad: aquellos elementos que estén cercanos entre ellos tienden a percibirse
como una sola unidad.
 Ley de la buena forma: también conocida como ley de la pregnancia, este principio sostiene
que todos los elementos que forman parte de un mismo campo perceptivo, se perciben como
una unidad. (ejemplo: cuando vemos un cuadro, percibimos primero el conjunto de estímulos
como una sola unidad, debemos focalizar nuestra atención para analizar los elementos que
componen dicho cuadro).
 Ley de igualdad o semejanza: aquellos estímulos similares en composición, color, tamaño o
forma tienen a ser percibidos como miembros de un mismo grupo.
 Ley de cierre: los elementos incompletos pueden reconocerse si se disponen de figuras
suficientes (ejemplo: un triángulo sin cerrar se sigue percibiendo como un triángulo)
 Ley de figura-fondo: según esta ley, se percibe antes una figura que su fondo en sí.
Tipos de formas:

- FORMA FIGURATIVA: es toda aquella imagen que

representa con solides un tema esta puede ser realista
o abstracta
-FORMAS NATURALES: Comprenden todos los
organismos vivos y muertos creados por la naturaleza
-FORMAS ARTIFICIALES: Son formas creadas por el
hombre
-FORMAS VERBALES: Son todas la imágenes que
crean y utilizan textos para transmitir de forma figurativa
una idea
-FORMAS ABSTRACTAS: Son imágenes poco
identificables carecen de forma pero para el creador
tiene un significado, una razón.
Forma figurativa: es toda aquella imagen que
representa con solides un tema esta puede ser
realista o abstracta
Formas naturales: comprenden todos los
organismos vivos y muertos creados por la
naturaleza
Formas artificiales: son formas creadas por el
hombre
Formas verbales: son todas la imágenes que crean
y utilizan textos para transmitir de forma figurativa
una idea
Formas abstractas: son imágenes poco
identificables carecen de forma pero para el creador
tiene un significado, una razón.
 La teoría de la Gestalt es considerada
como un de las más importantes
aportaciones en el ámbito de la educación
por medio del pensamiento productivo.
Esta posición destaca fundamentalmente la
forma de entendimiento y las reglas que
rigen la acción y la comprensión de los
diferentes significados. Buscó la forma de
demostrar que los estudiantes podían
aprender mejor por medio de reglas en
lugar de memorización. De esta manera, se
busca obtener una visión del todo para
luego poder considerar sus diferentes
partes. 9
Practica: La repetición de una experiencia se
acumula sobre las experiencias anteriores solo
si el segundo evento se reconoce como una
recurrencia del anterior.

Motivación: Aceptaron la ley empírica del efecto

acerca del papel de las recompensas y los
castigos. Creían que los efectos secundarios no
actuaban de “modo automático e inconsciente”
para fortalecer los actos previos. Mas bien, el
efecto tiene que percibirse como perteneciente
al acto previo.
•Sus principales antecedentes son filósofos
•Debemos tratar a las personas en su totalidad.
•La complejidad de la mente humana no puede reducirse.
•Somos activos al momento de comprender la realidad:
•Nuestras representaciones mentales no se corresponden
por completo con las que existen en la realidad.
•Se oponían a las escuelas predominantes en su época
•Su principal área de estudio es la percepción.
•A través de la percepción logramos adquirir conocimientos
del mundo, interactuar con él y conectar con los demás.
 Los psicólogos de la Gestalt se
centraron especialmente en
buscar explicaciones sencillas y
naturales que pudieran
adaptarse a nuestra forma
natural de percibir la realidad. A
través de la percepción
logramos adquirir conocimientos
del mundo, interactuar con él y
conectar con los demás.