Universidad Mariano Gálvez

Licenciatura en Psicología Clínica

Sección “A”

Factores que influyen en la conducta agresiva dentro de

la población guatemalteca

Maria Reneé Villavicencio Sosa

No. Carné: 3028 21 2338
Guatemala, 16 de mayo de 2023

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 INDICE

 Introducción …………………………………………………………………………………………………………….. 3

 Significado de Agresividad ……………………………………………………………………………………….. 4

 ¿Cuáles son los factores que influyen en la conducta agresiva?...................................... 5

 La familia como factor asociado a la violencia y la conducta agresiva ……………………….… 6

 La escuela como factor asociado a la violencia y la conducta agresiva ……………………….. 6

 ¿Cómo explica la psicología las conductas agresivas? …………………………………………………. 7

 Conductas agresivas: hostil o instrumental ………………………………………………………………... 7

 Factores que influyen en la conducta agresiva ………………………………………………………… 7-8

 Sus efectos en la sociedad ………………………………………………………………………………………… 8

 Formas de minimizar las conductas agresivas ……………………………………………………….. 9-10

 Conclusiones ……………………………………………………………………………………………………………. 11

 Referencias Bibliográficas……………………………………………………………………………………….… 12

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 Introducción

El ser humano evoluciona mediante etapas a lo largo de la vida, sin embargo, existen períodos

en el individuo a los que hay que prestarle mayor atención para que puedan desarrollarse de

forma adecuada y precisa a lo largo de su crecimiento. La conducta agresiva es una conducta

reprimida que se manifiesta con actitudes de resentimiento del sujeto hacia al exterior y el

modo de expresarlo es a través de golpes, insultos o denigrar para poder sentirse mejor.

El objetivo principal de esta investigación es poder estar conscientes de sus efectos en la

sociedad guatemalteca y así poder encontrar la manera de reducir en gran manera los factores

que influyen a tal punto de volver a las personas y su conducta, agresiva, sin embargo, la

agresividad no se encuentra lejos de nosotros, vivimos en una sociedad en la cual está presente

a diario sin notar que la agresividad forma parte de nosotros mismos, de nuestra familia,

amigos, lugar de trabajo o escuela.

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 Factores que influyen en la conducta agresiva en la población

guatemalteca, sus efectos en la sociedad y las mejores formas de

minimizar esas conductas.

La utilización errónea de los términos entre agresividad y violencia puede llevar a la idea

equivocada de que son sinónimos. Los estudios previos mantienen la idea que la agresividad es

un elemento biológico del comportamiento tanto en los seres humanos como en los animales.

En la especie animal, la agresión y el agredir son sucesos de ataque que pueden originarse

cuando se descubre una amenaza o como un enfrentamiento defensivo del territorio.

Este comportamiento natural lleva sobrevivir sin propósito de hacer daño. Sin embargo, la

violencia (la agresión y el agredir) es una conducta propiamente del humano cuyo rasgo

principal es dañar.

 AGRESIVIDAD:

Mari, Librán y Laurrecea (2012) La definen como la acción realizada por un sujeto el cual

causa daño a otra. Es necesario establecer si dicha acción es intencional, porque de serlo

se estaría en presencia de un acto agresivo, o si es una conducta accidental no sería

tomada como agresión.

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 Castanyer (2012) menciona que existen ciertas actitudes con respecto a las

características principales que se observan al interactuar con la sociedad y la familia

tales como: comportamiento externo, deseos de estallar, sin interesar a quien lastima.

También es ir contra alguien con ganas de destruirlo o hacerle daño, es una dimensión o

componente humano que nace por alguna situación vivida, también es alzar la voz o

utilizar un tono elevado, junto con postura rígida y atacante; pensamientos negativos,

pesimistas e inclusive egoístas, por último, son las emociones y sentimientos que van

vinculados con ansiedad, soledad, sentimientos de frustración y de culpa.

¿Cuáles son los factores que influyen en la conducta agresiva?

 La agresividad problemática y sus factores condicionantes

o Factores Biológicos de la personalidad: reactividad o impulsividad.

o Factores Psicológicos de cada uno: capacidad de reacción emocional, alteración

en la interpretación de la interacción social, estrategias inadecuadas de

resolución de problemas.

o Factores Sociales: déficits vinculados con edades tempranas, modelos de

conducta incorrectos, contingencias de recompensa inadecuadas, déficit de

vigilancia afectiva y disciplinaria en los educadores, exposición a conductas

violentas en cuidadores, entorno social o medios de comunicación.

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 La familia como factor asociado a la violencia

y la conducta agresiva

Existe evidencia experimental de que el entorno familiar es uno de los factores influyentes más

poderosos en la conducta violenta de las personas. Es entonces la familia uno de los elementos

más relevantes dentro del factor sociocultural, es uno de los factores que más influyen en la

emisión de la conducta agresiva, como se mencionó anteriormente.

La escuela como factor asociado a la violencia

y la conducta agresiva

La educación es fundamental, pero no solo en términos de aprendizaje de materias, sino

también en términos de convivencia, es primordial enseñar a un niño o niña respetarse y

aceptarse, sólo así aprenderá a respetar y aceptar a sus compañeros y vivir en armonía con su

entorno. se considera que, si los profesores fomentan las buenas relaciones interpersonales, el

trabajo en equipo, la amistad, entre otras, contribuyen al desarrollo de la empatía, de prácticas

de aprendizaje cooperativo, incremento de la motivación escolar y la participación de los

estudiantes.

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 ¿Cómo explica la psicología las conductas agresivas?

La agresividad está presente cada día en nuestro entorno. La encontramos en las noticias, en las

calles y en las redes. Parece ser una tendencia natural del ser humano, de manera que, en

mayor o menor grado, anidaría en todos. Las conductas agresivas se dan en múltiples formas y

hay teorías que resaltan su valor adaptativo para nuestra supervivencia como especie. La

psicología ha dedicado mucho tiempo y trabajo al estudio de las conductas agresivas, sus

causas, los procesos y sus consecuencias. Existen conductas agresivas encubiertas o explícitas,

directas o indirectas, de palabra o de acto, física, verbal, psicológica o relacional.

Conductas agresivas: hostil o instrumental

A grandes rasgos podemos hablar de dos tipos de conductas agresivas. La agresión hostil y la

agresión instrumental o predadora. Se diferencian principalmente por su motivación. Tienen

antecedentes distintos, predicen problemas distintos y están asociadas con procesos cognitivos

y emocionales distintos.

Factores que influyen en la conducta agresiva

Existen varios factores que influyen en la conducta agresiva y uno de ellos es presentada en:

Tello (2013) en la tesis titulada “Relación entre función reflexiva y desarrollo de conductas

agresivas en menores con antecedentes de maltrato, negligencia y abuso sexual”. Con respecto

al objetivo que fue indagar si existe conexión entre la función reflexiva (FR) y los patrones de

conducta agresiva (indirecta, física y verbal), en una muestra con antecedentes de negligencia,

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abuso sexual o maltrato en la infancia. Flores (2014) en la tesis titulada Relaciones agresivas en

estudiantes de primero básico y la percepción en el comportamiento que generan en los

adolescentes la programación televisiva que observan. Frustración e ira: la principal causa de

estas conductas es la frustración y la ira, y como respuesta aparece la reacción agresiva.

Imitación: los más pequeños ven lo que les rodea e imitan las conductas que observan en sus

figuras más cercanas. Si los adultos más cercanos responden con gritos, cachetadas, etc. los

niños entenderán que esta es la respuesta normal ante determinadas situaciones.

Consecuencia de la conducta agresiva: los pequeños aprenden también en función de las

consecuencias de sus conductas, si ante una reacción agresiva el resultado es que obtienen lo

que quieren, aprenderán eso mismo que es un modo muy efectivo para cumplir sus deseos.

Sus efectos en la sociedad

La conducta agresiva de unas personas afecta la integridad del resto de la sociedad. Por tanto, la

conducta agresiva no necesariamente supone una manifestación de anomalías. De hecho, este

tipo de conductas están muy influidas por dos factores inherentes a cualquier sociedad. Por un

lado, se considera que las conductas agresivas son susceptibles de adquirirse y mantenerse a

través del aprendizaje social.

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 Formas de como minimizar estas conductas agresivas

Tratar la conducta agresiva no implica simplemente su reducción o eliminación, sino que

también es necesario fortalecer comportamientos alternativos a la agresión. Por lo tanto, hablar

de cómo tratar la agresión, resulta imprescindible hablar también de cómo incrementar

comportamientos alternativos. Son varios los procedimientos con que se cuenta para ambos

objetivos, entre ellos tenemos a:

 Procedimientos para controlar antecedentes:

Los antecedentes se refieren a factores de la situación inmediata que se produce antes

de que la persona emita la conducta agresiva. Controlamos los antecedentes

manipulando los estímulos ambientales que felicitan la conducta agresiva, así como

aquellos que felicitan conductas alternativas. Algunas formas de manipulación de

antecedentes son las siguientes:

o “Se puede controlar los antecedentes eliminando la presencia de estímulos

discriminativos.

o Reducción de estímulos discriminativos: Se puede facilitar la emisión de

comportamientos alternativos a la agresión exponiendo al niño a modelos que

tengan prestigio para él, manifestando conductas alternativas a la agresión. Y no

solo mostrando esas conductas alternativas sino mostrando también como dicho

comportamiento es recompensado

o Moldeamiento de comportamiento no agresivo: Un procedimiento útil para

reducir la frecuencia de emisiones agresivas consiste en que, especialmente, los

padres y maestros no modelen este tipo de comportamiento.

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 o Reducir la exposición a modelos agresivos.

o Proponga estrategias y enfoques: Tener problemas con el pensamiento flexible

puede dificultar proponer con rapidez nuevas estrategias y planteamientos.

o Piensa antes de hablar: En un momento de enojo, es fácil decir algo de lo que

luego te arrepentirás. Tómate unos momentos para ordenar tus pensamientos

antes de decir algo, y permite que las otras personas involucradas en la situación

hagan lo mismo.

o Tómate un tiempo para reflexionar: Los tiempos para reflexionar no son solo para

niños. Date pequeños descansos en los momentos del día que tienden a ser

estresantes. Algunos momentos de tranquilidad pueden ayudar a que te sientas

mejor preparado para manejar lo que sucederá después sin irritarte o enojarte.

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 Conclusiones

 Se logro determinar la relación existente entre los estilos de comunicación del sistema

familiar con las conductas agresivas en los niños.

 Tratar la conducta agresiva no implica simplemente su reducción o eliminación, sino que

también es necesario fortalecer comportamientos alternativos a la agresión. Por lo

tanto, hablar de cómo tratar la agresión, resulta imprescindible hablar también de como

incrementar esos comportamientos alternativos.

 De acuerdo a lo señalado, para prevenir el comportamiento agresivo la mejor estrategia

consiste en disponer el ambiente de modo que el individuo no se comporte

agresivamente y por el contrario, disponer de el de modo que le resulte asequible el

aprendizaje de conductas alternativas a la agresión.

 Cuando interactúan variables personales y familiares en la predicción de la agresividad

se constata que el mayor poder predictor de alta agresividad recae en la inestabilidad

emocional y la falta de afecto en las relaciones familiares.

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 Referencias Bibliográficas

 https://www.isep.com/ar/actualidad-psicologia-clinica/los-actos-violentos-se-

relacionan-con-factores-psicologicos-y-sociales-determinantes/

 https://repository.ces.edu.co/bitstream/handle/10946/1325/

Factores_Asociados_comportamiento_agresivo.pdf;jsessionid=0B27A94FAFDC504F40BB

19723490F3F2?sequence=1

 https://lamenteesmaravillosa.com/como-explica-la-psicologia-las-conductas-agresivas/

 http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2018/05/42/Guzman-Carlos.pdf

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