PROYECTO: “ Cuentos con Lobos ”

Sección: 3 años. Sala Verde

Docentes: María josé Perdomo / Roxana Gufinni

Período: Junio - Julio 2022

Fundamentación:

Leer, escuchar leer y escribir son acciones que el niño necesita para desarrollar su
capacidad literaria, lingüística y creativa. La narración de cuentos contribuye con la
expresión de sentimientos por parte de los niños, con el desarrollo de la creatividad y la
vivencia de experiencias fantásticas. Es fundamental que el niño se acerque y conozca
cuentos clásicos que fueron transmitidos por muchos años, de generación en generación,
hasta llegar a ser el relato que todos conocemos actualmente. Es por esto que elegimos
abocarnos al conocimiento de los cuentos con lobos para enfocarnos, no sólo en la
escucha de la historia, sino también en el aspecto lúdico que ofrece a través de la
dramatización.

Objetivos:

Que el niño logre

● Conocer cuentos tradicionales y modernos cuyo protagonista sea el “lobo feroz”
● Disfrutar de la escucha de cuentos.
● Acercarse a algunas funciones de la escritura: escribir para no olvidar información,
para dejar una constancia. (Escritura del docente)
● Escuchar durante períodos cada vez más prolongados relatos del adulto y pares.
● Favorecer el intercambio de opiniones entre pares.

Contenidos:

● Cuentos tradicionales.
● Escucha activa y disfrute.
● Explorar los movimientos del cuerpo
● Lectura.
● Dramatización.
● Iniciar un comentario acerca del contenido de una historia narrada o leída.
● Juegos matemáticos, correspondencia y clasificación

Actividades:

● Se propondrá una mesa exploratoria con diversidad de libros con el fin de

seleccionar sólo aquellos que correspondan a cuentos con lobos, interviniendo sólo
cuando se considere necesario.
● Se elegirán cuatro libros para trabajar: “Los tres chanchitos”, “Caperucita Roja”, “El
que quería cambiar de color” y “Llega el lobo”
● Actividades con el libro de “Los tres chanchitos”:
- Teniendo en cuenta la obra vista en el Jardín de los tres chanchitos,
reconstruiremos la historia a través de imágenes.
- Lectura del cuento.
- Confección de caretas de chanchitos y de lobos
- Juego de recorrido hasta llegar a la casa de los chanchitos ( Maples de
huevo con tapitas)
- Confección de las casas de los tres chanchitos.
- Dramatización de chanchitos y lobos.

● Actividades con el libro de “Caperucita Roja”:

- Narración del cuento
- Libro álbum del cuento y reconstruimos la historia.
- Adivinamos el personaje (juego de Genially)
- Qué podemos llevar en la canasta de Caperucita . Juego de cantidades
(Maple de huevos, tapitas/ flores)
- Tecnica: Pintamos un fondo rojo con témpera aguada y luego dibujamos con
marcador negro.
- Rompecabezas grandes de los personajes.

● Actividades con el libro de “El lobo que quería cambiar de color”

- Lectura del cuento
- Bingo de colores
- Mezclamos los colores primarios hasta formar otros, luego los utilizamos para
pintar.
- Dactilopintura con espuma y temperas.
- Mezclamos colores primarios en botellas de agua.
- Con figuras geométricas armamos al lobo del cuento. En primera instancia
será con la docente y luego lo harán en una hoja cada uno.
- Expresión corporal “A que somos lobos”

● Actividades con el libro de “Llega el Lobo”

- Lectura del cuento
- Teatro de sombras con los personajes
- Armamos el cumpleaños del Lobo.
- Confeccionamos banderines
- Modelado de masa (Comida para el cumpleaños del lobo)

● Registro en un afiche de los libros leídos.

● Cierre: Festejamos el cumpleaños de Loby. Merienda especial.
- .