INSTITUCIÓN EDUCATIVA COMERCIAL NUESTRA SEÑORA DE LAS Versión

MISERICORDIAS E001
Gestión Académica Fecha
Guías de aprendizaje en el aula virtual Abril 20 de 2020

Mediada: _________________________________________________ Curso: _______

Asignatura: Mediador: Período: CVA:

INGLÉS Salud María Guido R. Segundo 7 ABCE
Fecha de inicio: agosto 3 de 2.020 Fecha de finalización: agosto 28 08 de Competencia:
2020 Lingüística, Pragmática y Sociolingüística

Eje Temático: Verb to be in past tense- There was/There were - Wh- Questions

DBA: Estándar: Indicador de desempeño:

Describe acciones relacionadas a un Escribo un texto corto relativo a mí, a mi Describe eventos del pasado con
asunto en su familia o ambiente familia, mis amigos, mi entorno o sobre oraciones sencillas.
escolar. hechos que me son familiares.

Criterios de evaluación:

 Las mediadas deberán realizar las actividades propuestas en esta GUÍA DE APRENDIZAJE.
 Para la valoración académica se tendrá en cuenta los criterios:

Fase: Ver a Fase: Sentir con Fase : Actuar por

Aspectos de valoración Aspectos de valoración Aspectos de valoración
Dominio del tema - 70% Dominio del tema - 60% Estructuras gramaticales-70%
Traducción - 20% Comprensión lectora -30% Coherencia -20%
Entrega oportuna- 10% Entrega oportuna- 10% Entrega oportuna- 10%

Recuerda que el seguimiento de instrucciones es parte de nuestro proceso formativo y

representa calificación en el Aspecto Personal.

Evidencias de Aprendizaje:
Desarrollo de las actividades asignadas en esta GUIA siguiendo las indicaciones dadas por la Institución Educativa.

Recursos: Guía de Aprendizaje.

Metodología:

Con el apoyo de esta GUIA estaremos mediando experiencias de Aprendizaje basados en el trabajo
autónomo para el afianzamiento del tema propuesto.

Observaciones:

L o único Imposible Es Aquello Que NO Intentas

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Gestión Académica Fecha
Guías de aprendizaje en el aula virtual Abril 20 de 2020

ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN INICIAL: Ver a.

¡Bienvenidas a esta experiencia autónoma.!

1. Note: The past tense of the verb to be has two forms: was and were depending on the subject.( ver tabla).

VERB TO BE (Past Tense)

AFFIRMATIVE FORM NEGATIVE FORM INTERROGATIVE FORM
I was Yo era /Yo estaba I wasn´t Yo no era /Yo no estaba Was I ? Era yo? / Estaba yo?
You were Tú eras / Tú estabas You weren´t Tu no eras / Tu no estabas Were you? Eras tu? / Estabas tu?
He El era / El estaba He El no era / El no estaba he Era el? / Estaba el?
Ella era/ Ella estaba Ella no era /Ella no estaba Was she? Era ella? / Estaba ella?
She was Eso era / Eso estaba She wasn´t Eso no era / Eso no It? Era eso? / Estaba eso?
estaba
It It
We Nosotros(as)eramos / We Nosotros(as)no eramos we? Eramos nosotros(as)? /
Nosotros(as) estabamos /Nosotros no estabamos Estabamos nostros(as)?
You were Ustedes eran/Ustedes You weren´t Ustedes no eran/Ustedes Were you? Eran ustedes? Estaban
estaban no estaban ustedes?
They Ellos(as) eran / They Ellos(as) no eran / Ellos(as) they? Eran ellos(as? / Estaban
Ellos(as)estaban no estaban ellos(as) ¿

2. Da sentido en Español a las siguientes oraciones.

Last week, Carol was in Bogota._____________________________________________________

This morning, We were sad. _______________________________________________________
Many years ago, I wasn´t a doctor. _________________________________________________
A minute ago, the dogs weren´t sick.________________________________________________
Were my sisters here yesterday? ____________________________________________________
Was Alice your best friend? ________________________________________________________

3. Observa con atención las estructuras gramaticales de las expresiones There was /There were presentada en la
tabla y registra en el cuadro de abajo las similitudes y diferencias que encuentres en cada una de ellas.

THERE WAS SINGULAR PLURAL

THERE WERE
Affirmative Form There was a dog in the park. There were two cats in the garden.
Había un perro en el parque. Había dos gatos en el jardín.

Negative Form There was not a bird in my box. There were not parrots in my house.
No había un pájaro en mi caja. No había loros en mi casa

Interrogative Form Was there a cow in the farm? Were there lions in the jungle?
¿Había una vaca en la finca? ¿Había leones en la selva?

L o único Imposible Es Aquello Que NO Intentas

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Gestión Académica Fecha
Guías de aprendizaje en el aula virtual Abril 20 de 2020

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Sentir con.

1. Lee con atención el cuadro explicativo acerca del tema: WH QUESTIONS que aparece en la página 55 del
texto guía EASY ENGLISH B para aprender a responder a las preguntas de WH que piden información de algo
o alguien Copia esta tabla gramatical para ti, en tu cuaderno de apuntes.

2. En tu GUÍA DE APRENDIZAJE responde las siguientes preguntas acerca de Samuel.

Samuel was a 5 years old-boy, Yesterday he was happy because he was alone in the kitchen, He was organizing the
fruits in a basket. Usa la estructura There was / There were para indicar la cantidad de cada una de las frutas que
había en la canasta.

1.Who was Samuel? - Samuel was a 5 years old boy.

2.Where was Samuel yesterday?
3.How was Samuel yesterday?
4.Why was Samuel happy yesterday?
5.When was Samuel alone?
6.Who was Samuel with?
7.What was Samuel Organizing?
8.Where were the fruits?
9, How many bananas were there in the basket? There were 5 bananas.
10.How many coconuts were there in the basket?
11.How many grapes were there in the basket?
12. Was there a pineapple in the basket? No, there wasn´t.

3. Da sentido en Inglés a estas oraciones.

SPANISH ENGLISH
1.¿Quién era tu amiga? 1.
2.¿Dónde estaban mis libros? 2.
3.¿Por qué mi madre estaba en el jardín? 3.
4.¿Cómo eran las clases? 4.
5.¿Eran ellos buenos cantantes? 5.
6.¿Había una ventana en la sala? 6.
7.¿ Estamos en casa ayer? 7.
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN: Actuar por.
1. Realiza en inglés una descripción en 7 líneas acerca de alguna de tus profesoras de la primaria.
Coloca como título WHO WAS SHE?
Nota: En tu redacción usa la estructura del verbo TO BE en tiempo pasado.

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