Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán

Dirección de Desarrollo Educativo

Programa Estatal de Lectura y Escritura

“Día Internacional del Libro

y del Derecho de Autor”

Semana Académica y Cultural 2023:

“Caminando con Cervantes”

NIVEL: PREESCOLAR

Miguel de Cervantes Saavedra

(1547-1616)
Estimado docente:

Me es muy grato poder invitarle a la celebración del “Día Internacional del

libro y del Derecho de Autor”, actividad organizada por la Coordinación del
Programa Estatal de Lectura y Escritura de la Secretaría de Educación del
Gobierno del Estado de Yucatán.

Serán muy dinámicas las acciones encaminadas al fomento de la lectura en

nuestros espacios escolares en una jornada en la que habrá de divulgarse la
vida y obra del más importante escritor en lengua española: Don Miguel de
Cervantes Saavedra.

La Semana Cultural “Caminando con Cervantes” se realizará del 24 al 27 de

abril y se pretende que todas sus actividades, debidamente programadas,
Miguel de Cervantes Saavedra
sean en beneficio de toda la comunidad educativa del estado.
(1547-1616)

Mtro. Leonel Escalante Aguilar

Director General de Desarrollo Educativo y Gestión Regional.

 “Día Internacional del libro y del Derecho de Autor”
23 de abril

La celebración del Día del Libro se remonta a

principios del siglo XX, específicamente al
año de 1926, por lo que dicha
conmemoración se hace festiva con
actividades literarias en todo el mundo. El 23
de abril fue elegido como Día Internacional
del Libro, pues conmemora el fallecimiento
de dos grandes de la literatura, Miguel de
Cervantes Saavedra y William Shakespeare.
Por tal motivo, esta celebración tan
simbólica para la literatura universal fue la escogida por la Conferencia General de la
UNESCO para rendir un homenaje mundial al libro y sus autores, y alentar a todos, en
particular a los más jóvenes, a descubrir el placer de la lectura y respetar la
irreemplazable contribución de los creadores al progreso social y cultural.
La Unión Internacional de Editores propuso esta fecha a la UNESCO, con el
objetivo de fomentar la cultura y la protección de la propiedad intelectual por medio
del derecho de autor. La Conferencia General de la UNESCO la aprobó en París el 15 de
noviembre de 1995, por lo que se instituyó oficialmente el 23 de abril del mismo año el
"Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor".
 ACTIVIDADES A DESARROLLAR DEL 24 AL 27 DE ABRIL DE 2023

Estimada comunidad educativa te invitamos a desarrollar las actividades que

propone el Programa Estatal de Lectura y Escritura en el marco del Día Internacional
del Libro y del Derecho de Autor, el cual pretende dar realce a la vida y obra del más
grande dramaturgo y escritor español, Don Miguel de Cervantes Saavedra.
Propósitos
▪ Iniciar a las niñas y los niños en el conocimiento de un nuevo género literario:
la novela.
▪ Conocer la vida y obra de Don Miguel de Cervantes Saavedra.
▪ Conocer e identificar personajes principales de la obra de “El Ingenioso
hidalgo Don Quijote de la Mancha”.
▪ Favorecer el desarrollo de la expresión verbal y la creatividad.

Itinerario de actividades
Antes de la lectura
▪ Indagar sobre las ideas previas de los niños.
▪ Contar la biografía de quién fue Miguel de Cervantes Saavedra.
▪ Que dibujen cómo se imaginan a Miguel de Cervantes Saavedra.
▪ Mostrar a las niñas y niños imágenes reales de Miguel de Cervantes Saavedra.
▪ Hablar sobre su obra más famosa: Don Quijote de la Mancha y/o contar un
resumen de su historia.
▪ Realizar un breve relato sobre el contenido de la novela, por ejemplo:
“El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha es un libro que trata de la historia de
un hombre llamado don Quijote que un día decide vestirse de caballero andante y
salir por el mundo en busca de aventuras. Como todos los caballeros andantes, va
acompañado de su amigo y escudero, Sancho Panza, que lo ayudará y apoyará en
todas sus aventuras.”
▪ Presentar imágenes de los personajes y describirlas.
▪ Investigar sobre el autor: comentar algunas curiosidades de su autor (nació en
España, fue soldado, perdió una mano en una batalla, estuvo en la cárcel, se
han hecho películas sobre su obra, hay calles que llevan su nombre).
▪ Armar el Rincón del Quijote, al que se irán añadiendo las aportaciones que
cada clase vaya desarrollando a lo largo del período que dure el proyecto.
Durante la lectura

▪ Leer o narrar algunos capítulos de versiones adaptadas a los niños (En este
material sugerimos algunos).
▪ Explicar términos desconocidos (Se podrá elaborar un diccionario con dibujos
representando cada palabra).
▪ Que dibujen cómo se imaginan a su personaje favorito de la obra: Don Quijote
de la Mancha.
▪ Leerles fragmentos de poemas relacionados a la vida y obra de Miguel de
Cervantes Saavedra.
▪ Colorear las imágenes de Miguel de Cervantes Saavedra y de los personajes de
Don Quijote de la Mancha (Se anexan imágenes para colorear).

Después de la lectura

▪ Responder entre todos a preguntas relacionadas con los pasajes escuchados.

¿Qué nombres recuerdan de los personajes que aparecen en la obra? ¿Cómo se

transportaban estos dos personajes, Quijote y Sancho, por la Mancha? ¿Qué usaba
don Quijote para pelear? ¿Con quién confundió a los molinos de viento? ¿Con
quién soñaba Don Quijote? ¿Qué cosas son necesarias para ser un caballero? ¿Qué
hacen los escuderos?

▪ Reconocer algunos oficios que aparecen en la novela: artesano, caballero,

cura, barbero, comerciante, alfarero, estudiante, médico, mesonero,
titiritero, labrador, escribano, pastores, por mencionar algunos.
▪ Observar imágenes de las distintas vestimentas de los personajes de la novela.
Comparar la vestimenta actual con la de la época de Don Quijote.
▪ Dibujar los que más les gustó del capítulo escuchado.
▪ Hacer una maqueta representando la escena de los molinos de viento.
▪ Los molinos podrán hacerlos con rollos de cartón y los personajes modelando
con plastilina o con siluetas impresas que recortarán y pintarán.
▪ Representar con títeres o dramatizar algún pasaje de la novela.
▪ Los niños podrán armar sus disfraces utilizando bolsas de basura a la que
agregarán detalles. Ver ejemplos en
http://www.todohalloween.org/2012/05/disfraz-medieval-caballero-de-
clerigo_31.html
▪ Construirán otros accesorios como cascos, escudos y caballos con material
descartable usando cajas y bandejas de cartón.
▪ Para la obra de títeres podrán hacer los personajes con varillas usando las
plantillas que pueden descargarse de la página:
http://www.quijote.tv/SASTAGO/marionetas.htm
▪ Escuchar la descripción que hace el maestro de un personaje de la novela y
adivinar quién es. Puede ser en forma de adivinanza:
 Adivina, adivinanza

Va montado en un borrico
es bajo, gordo y con panza,
amigo de un caballero
de escudo y lanza,
sabe refranes, es listo.
Adivina, adivinanza.
¿Quién es?
(Gloria Fuertes)

Superhombre muy delgado,

famoso por su locura,
que con lanza y armadura
ayuda al necesitado.

▪ Escuchar canciones alusivas y expresarse corporalmente.

Canciones

Sancho, Quijote

Sancho, Quijote,
Quijote, Sancho,
Sancho, Quijote,
Quijote, Sancho.
Sancho el escudero,
bonachón y gordinflón,
pisa firme el suelo,
que dirige su señor,
Quijote es totalmente fantasía,
caballero del honor.
Sancho, Quijote,
Quijote, Sancho,
Sancho, Quijote,
Quijote, Sancho,
..
Los molinos son,
gigantes que hay que derrotar,
Rocinante es el mejor corcel,
y Sancho es arrogante,
fuerte y fiero,
¡Ay! Don Quijote lo que ves.
Sancho, Quijote,
 Quijote, Sancho,
Sancho, Quijote,
Quijote, Sancho. ;
Sancho no comprende a su señor,
su cabeza es sólo corazón,
Quijote es su ilusión
de nueva vida,
y Dulcinea es el amor.
Sancho, Quijote,
Quijote, Sancho,
Sancho, Quijote,
Quijote, Sancho.

Escuchar en: https://www.youtube.com/watch?v=w4tFzD13hmc

Don Quijote caballero

de los sueños por amor
Sancho Panza su escudero
fiel y bueno a su señor.

Cabalga Rocinante
por cielos de ilusión
que espera Dulcinea
la dama de su amor

Yo soy un caballero
que lucha por honor
Y yo soy su escudero
el que cuida de los dos.

(Juan Muñoz)

Escuchar en: http://cuentoscantados.blogspot.com/2011/02/don-quijote-de-la-

mancha-cancion.html

▪ Imaginar y fantasear como Don Quijote, y ver en los distintos objetos del aula
otras cosas que no son.
▪ Juego: Nombrarse unos a otros caballeros, realizando un juramento
inventado (Para esta actividad, utilizar distintos utensilios que trabajen el
absurdo, por ejemplo hacer cascos con utensilios de cocina).
 FESTIVAL DE CLAUSURA
27 DE ABRIL

Se propone llevar a cabo un festival de clausura de la Semana Cultural como

parte de la conmemoración del Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor;
presentando el cierre de las actividades que se realizaron en cada grado. Montar una
exposición con los trabajos que las alumnas y alumnos realizaron durante la Semana
Cultural (dibujos de Miguel de Cervantes Saavedra y los personajes de Don Quijote de
la Mancha). También pueden desarrollar una representación con títeres o una obra de
teatro con la ayuda del personal docente y madres/padres de familia, sobre la vida de
Miguel de Cervantes Saavedra o de la obra Don Quijote. Al finalizar las niñas y los
niños se llevarán de regalo un diploma por haber participado en el proyecto.
ANEXOS
• Material de Apoyo para el docente.
• Imágenes para colorear (Descargar de
https://acortar.link/9jT5Go).
• Sugerencia para elaborar una obra
(Descargar de
https://acortar.link/gRJa5L).
 Material
de apoyo
para la
educadora
 LIBROS DE MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA

Datos Básicos del Autor: Miguel de Cervantes Saavedra

Nombre completo: Miguel De Cervantes Saavedra.
Fecha de nacimiento: 29 de septiembre de 1547.
Lugar de nacimiento: Alcalá de Henares, España.
Murió: 22 de abril de 1616 en Madrid, España.
Géneros literarios: Novelas, drama, poesía.
Miguel De Cervantes Saavedra es autor de una de las obras cumbre de la literatura
española y de la literatura universal, El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha.
Cabe mencionar, que es el libro más traducido después de la Biblia.

Libros destacados
Libro: Don Quijote de la Mancha
Autor: Miguel De Cervantes Saavedra
La primera parte de esta novela se publicó en 1605 y la segunda en 1615.
Traducido a varios idiomas y considerado en su tiempo un libro cómico,
Don Quijote se convirtió, a partir del Romanticismo, en la obra cumbre
de las letras españolas y de la literatura universal. El enfrentamiento
entre lo ideal y lo real, el espíritu y la materia, la utopía y el orden
establecido, es el vaivén que acompasa las aventuras del ingenioso
hidalgo Alonso Quijano y su escudero Sancho Panza. El título se puede
encontrar en las siguientes ligas:
PARTE 1:
https://drive.google.com/file/d/1y_qwqoDcalcAQZJoR35H_ddKAitNOlu9
/view?usp=sharing
PARTE 2:
https://drive.google.com/file/d/1M2dj_wKB_Nkjj9JQXVilg5KJrSVTJDvI/vi
ew?usp=sharing
 Libro: Los trabajos de Persiles y Sigismunda
Autor: Miguel De Cervantes Saavedra
La novela cuenta la peregrinación llevada a cabo por Persiles y
Sigismunda, dos príncipes nórdicos enamorados que se hacen
pasar por hermanos cambiándose los nombres por Periandro y
Auristela. Separados por todo tipo de peripecias, emprenden un
viaje desde el norte de Europa hasta Roma, pasando por España,
con finalidad expiatoria antes de contraer matrimonio. El título
se puede encontrar en la siguiente liga:
https://drive.google.com/file/d/1zoOTsIHkZiFFhF4vEh5ouT_71a
6WH1WX/view?usp=sharing

Libro: Novelas Ejemplares

Autor: Miguel De Cervantes Saavedra
Las Novelas ejemplares muestran el arte narrativo de Cervantes, en
el que emplea varios registros y moldes: desde las novelas de
acción como Las dos doncellas, El amante liberal y La señora
Cornelia, hasta el penetrante estudio de las almas, pasando por las
obras maestras de la narrativa menor cervantina: Rínconete y
Cortadillo, El licenciado Vidriera y El coloquio de los perros, donde
los hechos y el análisis de los caracteres sirven a Cervantes para
convertirse en espectador de la vida social, fiscal y crítico. El título
se puede encontrar en la siguiente liga:
https://drive.google.com/file/d/1_z-
VjYEFHOlJv2MzzIc5lr2XhBnGwiiN/view?usp=sharing

Libro: Viaje del Parnaso

Autor: Miguel De Cervantes Saavedra
Viaje del Parnaso es una obra narrativa en verso de Miguel de
Cervantes publicada el año 1614 escrita en tercetos que cuenta el
viaje al monte Parnaso de Cervantes y los mejores poetas
españoles para librar una batalla alegórica contra los malos poetas.
El título se puede encontrar en la siguiente liga:
https://drive.google.com/file/d/1e3RcYeCrpQTZGtcivgr2h4cfPgcD
wnvY/view?usp=sharing
 LIBROS PARA NIÑAS Y NIÑOS

Liga de acceso: Liga de acceso:

https://drive.google.com/file/d/1amzDFSKfVv https://drive.google.com/file/d/1QVs2HUBUdy
w-sYbnKgCCUOJ5cQhIVslg/view?usp=sharing V4Z76ODHaGfQCVtpdqpBWZ/view?usp=sharing

Liga de acceso: Liga de acceso:

https://drive.google.com/file/d/1nRG1ADUstA https://drive.google.com/file/d/1lr8_6GdtHF7
ySnyhrXacxyMhcsxXQZdp7/view?usp=sharing A6TXPHrmayTYa0NvQGL0X/view?usp=sharing
 El Programa Estatal de Lectura y Escritura te
desea éxito en el desarrollo de estas actividades
de divulgación de la obra del escritor Miguel de
Cervantes Saavedra.