UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS

VICERRECTORÍA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

FACULTAD DE EDUCACIÓN

LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

DISCIPLINA: LITERATURA MODERNA

KAREN SÁNCHEZ

CÓDIGO: 2161253

II– 2016

SEGUNDO MOMENTO

1. Diseñe una propuesta didáctica cuyo objetivo sea acercar a los estudiantes al

elemento del humor en El Quijote de la Mancha. Para la elaboración de su

propuestas tenga en cuenta:

- La lectura y utilización en el taller de los diez capítulos del El Ingenioso hidalgo

Don Quijote de la Mancha sugeridos para esta estrategia.

- La lectura del texto “El humor de Don Quijote” de Daniel Eisenberg.

La propuesta debe estar estructurada así:

Título de la propuesta.
Justificación.
Objetivos.
Metodología.
Actividades a desarrollar.
Criterios de evaluación.
Recursos.
Bibliografía.
 LAS MARAVILLOSAS AVENTURAS DE DON QUIJOTE DE LA MANCHA

JUSTIFICACIÓN:

En la actualidad es muy frecuente encontrar que los estudiantes no se ven

motivados a leer y a poseer un gran bagaje de literatura; esto se ha dado debido a
muchas causas, la pereza, los medios de comunicación masiva y demás. Diariamente
surgen una serie de técnicas las cuales se deben poner en práctica para tratar de mejorar
estos casos; en este momento y específicamente esta propuesta trata de motivar a los
estudiantes a que encuentren mas allá de un libro todas las bondades que pueden llegar a
poseer, con esto se pretende que los estudiantes dejen a un lado su disgusto o
alejamiento por la literatura y que busquen entre las líneas de dicho texto la infinidad de
bondades que tiene para ofrecer.

En este caso en particular se va a trabajar con el valiente hidalgo Don Quijote de

la mancha, el cual es un texto que posee una gran riqueza literaria y además se puede
encaminar hacia el humor que les puede generar a los estudiantes las hazañas que debía
vivir diariamente y desde ese punto de vista llevarlos a que se motiven y se interesen
aún más por leer dicho libro y por ir mas allá de lo que se pretende, con buscar a través
del humor la cantidad incalculable de bondades que posee el texto.

OBJETIVOS:

 Guiar a los estudiantes en un proceso de conocimiento de la literatura moderna

con la ayuda del libro Don Quijote de la Mancha
 Motivar al estudiante a conocer y a leer obras de la literatura moderna
 Reconoce los valores, la simbología y el humor presentes en Don Quijote de la
Mancha
 Adquiere análisis y comprensión lectora de textos modernos
 Realiza actividades que lo lleven a obtener mayor bagaje cultural
METODOLOGÍA:

1. Para iniciar la actividad, se les hablará a los estudiantes sobre la necesidad y

gran riqueza que posee la literatura moderna.
2. Se realizarán grupos de 4 estudiantes y a cada grupo se le entregará uno de los
capítulos seleccionados para realizar esta actividad
3. Se debe leer y comprender el capítulo que le correspondió a cada grupo.
4. Cada grupo debe realizar por medio de una actividad didáctica la exposición de
su capítulo, sea mediante coplas, refranes, dinámicas, obras de teatro y demás.
5. Se representará frente a los demás compañeros las actividades preparadas para la
socialización
6. Se realizará por parte de los estudiantes una auto evaluación, por parte de los
compañeros una coevaluación y por parte de la docente una heteroevaluación.
7. Al final, se sumarán y se dividirán las notas, para sacar una nota final.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR:

- PROLOGO: Grupo # 1, al cual se le asignará que socialice el prólogo por

medio de un socio drama, en el cual se debe recrear la situación que pasó el
autor cuando no se sentía capaz de escribir el prólogo del libro, pues pensaba
que era algo totalmente diferente, que rompía los límites de las típicas novelas
de caballería.

- CAPITULO 1: Grupo #2, al cual se le asignará que socialice su capítulo por

medio de refranes, en los cuales narre la historia y el cambio que surgió Alonso
Quijana
- CAPITULO 2: Grupo #3, al cual se le asignarán coplas para que socialicen el
capítulo que les correspondió, en el cual se debe notar la primera salida que
realizó Don Quijote de la Mancha
- CAPITULO 3: Grupo #4, al cual se le asignarán poemas, por medio de los
cuales deben expresar el nombramiento de caballero que le realizaron a Don
Quijote de la Mancha.
- CAPITULO 9: Grupo #5, al cual se le asignarán canciones, por medio de las
cuales deben expresar el enfrentamiento que tuvo Don Quijote con el vizcaíno.
 - CAPITULO 15: Grupo #6, al cual se le asignará una obra de teatro en la que se
debe destacar la representación sobre el altercado que tuvo Don Quijote y su
forma de confundir el sitio a donde iban a llegar con un castillo.
- CAPITULO 17: Grupo #7, al cual se le asignará una representación de mímica,
en la cual debe destacar las pociones mágicas realizadas por Don Quijote y las
consecuencias que le trajo.
- CAPITULO 20: Grupo #8, al cual se le asignará una representación por medio
de marionetas, en la cual se destaque la aventura que tuvieron que vivir Don
Quijote y Sancho al estar asustados por un ruido que no era nada inusual.
- CAPITULO 25: Grupo # 9, al cual se le asignarán unas trovas, en las cuales se
debe destacar las ganas de Sancho de abandonar a Don Quijote y la carta que le
hizo a su amada Dulcinea.
- CAPITULO 43: Grupo #10, al cual se le asignará un cuento por medio del cual
se debe notar la aventura vivida por Don Quijote.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Los estudiantes deberán realizar un resumen, en el que se muestren los capítulos de Don
Quiote tratados en la actividad.

RECURSOS:

- Vestuarios
- Imaginación
- Disposición

BIBLIOGRAFIA:

- Don Quijote de la Mancha

 2. Partiendo de la lectura de la novela El ingenioso hidalgo Don Quijote de la
Mancha de Cervantes Saavedra, el “Ensayo de tipología de la forma novelística”
Capítulo I. Idealismo abstracto. Capítulo II. El romanticismo de la decepción, de
Georg Lukács, y el artículo “La novela moderna en el Quijote” de José Manuel
Martín Morán; escriba un texto argumentativo de mínimo y máximo 700
palabras en el que dé respuesta a la pregunta ¿Es El Quijote de la Mancha una
novela moderna?

El Quijote de la Mancha es una novela que surge como principio a la diferencia

que se quiere que posea frente a las demás novelas que se conocían en ese momento.

En dicho momento de la historia de la literatura, las historias de la caballería

eran de las más importantes, habían tenido un auge terriblemente arrollador y se
mostraban como las mejores obras de la época.

A raíz de esto, y de la necesidad de cambio se presenta Miguel de Cervantes

Saavedra, presentando una obra totalmente distinta y fuera de lo común. Uno de los
factores más importantes es que sus actores son capaces de evolucionar, de cambiar, de
constituir una nueva realidad dentro de la historia que están representando.

Es por esto que, al llegar la novela de Cervantes, se mostró un sin número de

posibilidades para los demás escritores, era salir de las obras rutinarias y predispuestas
para pasar a obras que tocaran temas diferentes, que buscaran personajes más reales. Por
eso se dice que Don Quijote de la Mancha es la primera obra moderna, porque abre un
camino a diferentes posibilidades en la literatura, ha sido una obra que se ha traducido
muchas veces, que se ha editado y ha cambiado de contextos, que sin lugar a dudas y
aunque pasen los años, es la obra cumbre, desde la que se partió para obtener ese avance
literario que hoy en día poseemos.

“Cualitativamente la aventura ha pasado a ser la parodia de una aventura;

cuantitativamente va perdiendo terreno a medida que avanzamos en la lectura del libro,
a favor del diálogo entre los protagonistas” (Martin Moran, 2008,203), como lo dice
Moran en esta parte de su libro, la aventura que normalmente se daba en las antiguas
novelas de caballería, ha pasado a ser una parodia, en la cual se pueden exaltar diversos
factores de la obra, en la que prima el humor, las facetas que desarrollan los
protagonistas y la multiplicidad de la que son parte, no es solo escribir una novela, fue
cometer la osadía de avanzar, de innovar, de mostrar algo diferente arriesgándose a lo
que fuese que pensara el público que por supuesto se encontraba acostumbrado a las
novelas tradicionales y que poseían una mente muy cerrada respecto a esos temas, pero
para sorpresa de todos, dicha obra fue un total éxito que llego a todos los estratos
sociales, que pasa degeneración en generación a través de los años y que proyecta la
sensación y motivación que se debe tener en este momento para todos los escritores, lo
cual los guiará a ver hacia el futuro, a buscar formas de mejorar, nutrir y enriquecer
cada vez más nuestra literatura y ayudar de igual manera al desarrollo de todos.

También se puede decir que en el momento histórico en el cual se dio el Quijote,

se habían olvidado muchas creencias que habían sido fundamentales hasta ese
momento, como lo divino y lo mítico, por esa razón esta novela trata de abandonar esa
situación que se había dado antes y mostrar como realmente son las cosas sin tantos
mitos y más modernas, hacer ver que no existen los grandes monstruos, que pueden ser
simplemente molinos y que más allá de las creencias que se poseen existen más
conceptos que pueden ser estudiados, aclarados y hasta verificados. Todo esto nos lo
mostró la obra de Cervantes, buscó por medio de personajes reales, de vivencias,
lugares y sitios familiares la evolución que se iba a hacer presente a partir de ese
momento, por eso esta obra es el resurgir de la literatura moderna.

Además de buscar lo divino, la historia buscaba respuestas a temas como el

individuo, como la identidad propia y es por esto que de una u otra manera esta obra
muestra las respuestas a todas esas preguntas o cuestiones que surgieron en ese
momento, porque se basaba en mostrar que aun siendo personas como Don Quijote y
estar realmente loco, se pueden vivir grandes aventuras, que lo importante es vivir y
disfrutar la vida a cada momento tal y con lo que nos gusta hacer y como lo hacía Don
Quiote, que mejor que estar loco pero por los libros.

- Después de una lectura analítica y crítica del cuento Bartleby de Herman

Melville, escriba un texto argumentativo de mínimo y máximo 500 palabras en
el que responda a las preguntas ¿Es Bartleby un producto de la modernidad?
¿Podría existir un Bartleby en el siglo XXI?
 Sin duda, se puede afirmar que Bartleby es un producto de la modernidad, debido a
que muestra un enfoque diferente, además de esto, se basa en sentimientos profundos
que pueden albergar dentro de muchas personas, pero que al fin y al cabo no son
capaces de mostrar.

Muestra a una persona que posee un trabajo demasiado rutinario, que no tiene
esperanzas de un futuro alentador y que se limita a vivir el día, el momento y la
situación que le concierne, es por esto que solo realiza su trabajo, no hace
absolutamente nada más que le pidan y se niega al cambio, a las constantes mejoras,
esto pasa de igual manera con las personas que no proyectan su futuro, que se quedan
solo con lo que tienen y no van más allá, que renuncian a sus metas, a sus ideales y a sus
sueños y que tienen cierta similitud con Bartleby, porque aunque dicho personaje murió
físicamente de inanición, las personas del siglo XXI mueren mental y espiritualmente,
se reúsan a mejorar y a buscar alternativas de cambio.

Es por esto que si es producto de la modernidad, porque toca un tema real, que es
sensible para muchas personas hoy en día, porque aunque hace un tiempo ese fenómeno
ya no se veía, ahora es muy habitual, es toparse con personas que tienen depresión y que
nada quieren de la vida, solo esperan que el tiempo pase y los deje tal y como están, son
personas que no se encuentran felices y que no buscan maneras de remediar dicha
situación, porque la manera de pasar la vida mejor es haciendo lo que gusta y siendo
felices en cada instante, esa según mi apreciación es el mensaje que quiere dejar el
autor, deja como sentado una realidad que se vive, muestra que hay muchos Bartleby y
les trata de mostrar que aunque hay personas como el abogado que quieren ayudarle
ellos no se van a dejar y para ser más específicos, muestra el triste desenlace que puede
llegar de tener esa vida.

“Nada exaspera más a una persona seria que una resistencia pasiva. Si el individuo
resistido no es inhumano y el individuo resistente es inofensivo en su pasividad, el
primero, en sus mejores momentos, caritativamente procurará que su imaginación
interprete lo que su entendimiento no puede resolver.” (Melville, 1853, 9).

Este fue el pobre sentimiento del abogado sobre Bartleby, no encontraba sosiego
ante la debilidad de este pobre hombre que solo esperaba ver el tiempo pasar, que
aunque al principio fue un empleado ejemplar, pasó a ser un mueble más de la oficina,
el cual aunque se trató de ayudar no recibió esas ayudas, grato texto que devela una
realidad que en su momento era futura y que en estos momentos es real y fehaciente.