DIRECCIÓN DE DESARROLLO EDUCATIVO

PROGRAMA ESTATAL DE LECTURA Y

ESCRITURA
Día Internacional del Libro
y del Derecho de Autor
Semana Cultural Aventuras de
Cervantes
NIVEL: PRIMARIA

Miguel de Cervantes Saavedra

(1547-1616)
1
Estimado docente:

Derecho
Lectura y Escritura de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán.

Serán muy dinámicas acciones encaminadas todas al fomento a la lectura en nuestros

espacios escolares en una jornada en la que habrá de divulgarse la vida y obra del
más importante escritor en lengua española: Don Miguel de Cervantes Saavedra.

pretende que todas sus actividades, debidamente programadas, sean en beneficio

de toda la comunidad educativa
Migueldeldeestado.
Cervantes Saavedra
(1547-1616)
Mtro. Leonel Escalante Aguilar
Director General de Desarrollo
Educativo y Gestión Regional

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 ía Internacional del libro y el Derecho de Autor
23 de abril

La celebración del Día del Libro se remonta a

principios del siglo XX, específicamente al año de
1926, por lo que dicha conmemoración se hace
festiva con actividades literarias en todo el
mundo. El 23 de abril fue elegido como Día
Internacional del Libro, pues coincide con el
fallecimiento de Miguel de Cervantes Saavedra,
William Shakespeare y el Inca Garcilaso de la
Vega, en la misma fecha y en el año 1616.

Por tal motivo, esta celebración tan simbólica

para la literatura universal fue la escogida por la
Conferencia General de la UNESCO para rendir un homenaje mundial al libro y sus autores, y
alentar a todos, en particular a los más jóvenes, a descubrir el placer de la lectura y respetar la
irreemplazable contribución de los creadores al progreso social y cultural.

La idea original de la celebración del Día del Libro surgió en Cataluña como iniciativa
del escritor valenciano Vicente Clavel Andrés, proponiéndola a la Cámara Oficial del Libro de
Barcelona en 1923 y siendo aprobada por el rey Alfonso XIII de España en 1926. El 7 de
Octubre de 1926 fue el primer Día del Libro, poco después, en 1930, se instaura definitivamente
la fecha del 23 de abril para esta conmemoración, la cual coincide con Sant Jordi - San Jorge,
patrón de Alemania, Aragón, Bulgaria, Cataluña, Etiopía, Georgia, Grecia, Inglaterra, Líbano,
Lituania, Países Bajos, Portugal, Eslovenia y México. Es tradición que los enamorados y
personas queridas se intercambien una rosa y un libro.

La Unión Internacional de Editores propuso esta fecha a la UNESCO, con el objetivo de

fomentar la cultura y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de
autor. La Conferencia General de la UNESCO la aprobó en París el 15 de noviembre de 1995,
por lo que a partir de dicha fecha se instauró el "Día Internacional del Libro y del Derecho de
Autor".

En 2001 por iniciativa de la UNESCO se nombró a la ciudad de Madrid como la Capital

Mundial del Libro. Desde entonces cada 23 de abril, un comité de selección, integrado por
representantes de la Unión Internacional de Editores (UIE), la Federación Internacional de
Libreros (FIL), la Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios (IFLA) y
la UNESCO, elige a diferentes ciudades del mundo para que realicen durante el año
actividades culturales relacionadas con los libros.

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Estimado docente te invito a implementar:

ACTIVIDADES A DESARROLLAR DEL 25 AL 29 DE ABRIL DE 2022

PARA ALUMNADO DE 1° Y 2° DE PRIMARIA

enta cuentos
¡Qué bueno es contar cuentos a los pequeños en la escuela!
Para ellos es una gran oportunidad de viajar y soñar,
dejar volar su imaginación y conocer nuevos lugares, nuevos amig

Actividades sugeridas:

Fomentar en las alumnas y alumnos la lectura de algunos de los textos elaborados

por Miguel de Cervantes Saavedra.
La o el docente leerá el cuento de Don Quijote, el caballero de los leon (se
encuentra en el anexo Aventuras de Don Quijote de la Mancha ), este se puede
realizar como lectura dramatizada o con títeres.

Se les preguntará a las alumnas y alumnos qué personajes se mencionan en el

cuento.

Pedir que dibujen a su personaje favorito.

Se les pedirá que realicen un títere del personaje que más les haya gustado (puede
ser en la escuela o como tarea de la casa), se puede designar quienes harán cada
personaje para que exista una variedad.

Se formarán equipos tratando de que existan en cada uno, los diferentes

personajes del cuento.

Pasarán los equipos a representar el cuento con sus títeres.

En los anexos se encuentran algunas ligas de acceso para descargar los títulos de
interés referente a Miguel de Cervantes Saavedra o alguna de sus obras.

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 PARA ALUMNADO DE 3° Y 4° DE PRIMARIA

un poeta

El poema es un camino por el cual el adulto puede

llegar a la infancia y todo el material que ella reciba
será devuelto con una nueva significación.
El poeta es el emisor que plantea un código
y el niño el receptor que lo decodifica
a través de una actitud activa: la comunicación.
Por eso entendemos con Rafael Olivares Figueroa,
que infantil es una poesía no porque está dirigida a los niños,
"sino porque está impregnada de esencias infantiles,
y a veces sólo por su acento, por su gracia,
por su ingenuidad, por su leve sabor de cosa primitiva,
porque no se trata de descifrar la poesía sino de sentirla".

Actividades sugeridas:

Explicarles a las alumnas y alumnos quién fue Miguel de Cervantes

Saavedra; leerles la biografía.
Presentar una lista de las principales obras realizadas por Cervantes (Véase
anexo).
Dar a conocer algunos poemas dedicados a las obras de Miguel de
Cervantes Saavedra.
Presentar una lista de los principales fragmentos de la obra de Don Quijote
de la mancha:
o descomunal batalla de Don Quijote .
o Don Quijote: el caballero de los leon
o ncho Panza, gobernad
o vuelta de Don Quijote . Liga de acceso:
https://drive.google.com/file/d/14unCe_SjkY2nPRcB0vyl7TFBRVemcM2h/vi
ew?usp=sharing

5
 Se les leerá el Capítulo XLVII Del estraño modo con que fue encantado don
Quijote de la Mancha, con otros famosos suceso de la obra El Ingenioso
Hidalgo Don Quijote de la Mancha.
Liga de acceso:
https://drive.google.com/file/d/1CbilsoCCM4tkEda7uDIs2AAEre3-
A7qa/view?usp=sharing
Recordar qué es un poema, presentar algunos poemas dedicados a Don
quijote, escoger uno y leerlo en voz alta.

Puede proyectar el video titulado El Gobernador, Sancho Panza :

https://drive.google.com/file/d/1it0xkFeEZG9-
ZKVDKiVKx31z3xtQ9B2D/view?usp=sharing

Puede proyectar el video titulado aventura de los molinos de viento

https://drive.google.com/file/d/1phRyLlf8zItERGEJe4aBHfgLaH6HzeX-
/view?usp=sharing

PARA ALUMNADO DE 5° Y 6° DE PRIMARIA

Yo soy un gran escritor

La escritura les enseña a los niños

cosas tales como la narración,
la composición, la gramática
e incluso la investigación.
Les permite comprender mejor
el idioma oral mientras se
comunican de otra manera.

Actividades sugeridas:

Conocer la biografía de Miguel de Cervantes Saavedra.

Investigar en libros de textos, literarios, revistas, páginas web, etc., la biografía
de Miguel de Cervantes Saavedra y las portadas de algunos libros que él ha
escrito (véase anexo).

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 Presentar en el salón de clase las investigaciones realizadas.
Transcribir la biografía y convertirla en una autobiografía.
Montar una exposición con las portadas de los libros escritos por Miguel de
Cervantes Saavedra, para dar a conocer sus obras. Esta actividad la pueden
realizar en el salón de clase el último día de la semana para presentarlo a la
comunidad escolar.
Dar a conocer algunos poemas dedicados a las obras de Miguel de Cervantes
Saavedra.
Preparar una escenificación para dar a conocer la autobiografía del autor.

FESTIVAL DE CLAUSURA
29 DE ABRIL

Se propone realizar un festival de clausura de las actividades realizadas a lo largo

de la semana como parte del Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor; con la
finalidad de realizar el cierre de las actividades, dando pie a la exposición de los trabajos
realizados en cada grado.

ALUMNADO DE 1° y 2°

Cuenta cuentos
Se escogerá a un equipo para representar un cuento con sus títeres a la
comunidad escolar, con la ayuda del personal docente y madres/padres de
familia.

ALUMNADO DE 3° y 4°

Soy un poeta
Se escogerán algunos poemas para presentar a la comunidad escolar.

7
ALUMNADO DE 5° y 6°

Yo soy un gran escritor

Preparar una escenificación para dar a conocer la biografía del autor, y otras
alumnas o alumnos presentarán las portadas de los libros a manera de
propaganda.

Asimismo se propone que cada grupo realice una exhibición de los trabajos realizados
durante la semana.

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ANEXOS
Imágenes para colorear.
Material de Apoyo para el docente.
o Anexo de poemas para el docente.

9
Imágenes para
colorear

10
Miguel de Cervantes Saavedra

Don Quijote
11
Don Quijote

12
Sancho Panza

LIBROS DE MIGUEL DE

13
Sancho Panza

14
Dulcinea

15
Rocinante

16
Rucio

17
El cura

18
El ama

19
La sobrina

20
El barbero

21
El galgo

22
 Colorea el dibujo según los números
1. Marrón claro, 2. Rosa, 3. Rojo, 4. Marrón oscuro, 5. Verde, 6. Azul

23
24
25
 Material
de Apoyo para
el docente

26
 LIBROS DE MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA
Datos Básicos del Autor: Miguel de Cervantes Saavedra
Nombre completo: Miguel De Cervantes Saavedra.
Fecha de nacimiento: 29 de septiembre de 1547.
Lugar de nacimiento: Alcalá de Henares, España.
Murió: 22 de abril de 1616 en Madrid, España.
Géneros literarios: Novelas, drama, poesía.
Miguel De Cervantes Saavedra es autor de una de las obras cumbre de la literatura
española y de la literatura universal, El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha. Cabe
mencionar, que es el libro más traducido después de la Biblia.

Libros destacados

Libro: Don Quijote de la Mancha

Autor: Miguel De Cervantes Saavedra
La primera parte de esta novela se publicó en 1605 y la segunda en 1615.
Traducido a varios idiomas y considerado en su tiempo un libro cómico,
Don Quijote se convirtió, a partir del Romanticismo, en la obra cumbre
de las letras españolas y de la literatura universal. El enfrentamiento
entre lo ideal y lo real, el espíritu y la materia, la utopía y el orden
establecido, es el vaivén que acompasa las aventuras del ingenioso
hidalgo Alonso Quijano y su escudero Sancho Panza. El título se puede
encontrar en las siguientes ligas:
PARTE 1:
https://drive.google.com/file/d/1y_qwqoDcalcAQZJoR35H_ddKAitNOlu9
/view?usp=sharing
PARTE 2:
https://drive.google.com/file/d/1M2dj_wKB_Nkjj9JQXVilg5KJrSVTJDvI/vi
ew?usp=sharing

27
 Libro: Los trabajos de Persiles y Sigismunda
Autor: Miguel De Cervantes Saavedra
La novela cuenta la peregrinación llevada a cabo por Persiles y
Sigismunda, dos príncipes nórdicos enamorados que se hacen pasar
por hermanos cambiándose los nombres por Periandro y Auristela.
Separados por todo tipo de peripecias, emprenden un viaje desde el
norte de Europa hasta Roma, pasando por España, con finalidad
expiatoria antes de contraer matrimonio. El título se puede
encontrar en la siguiente liga:
https://drive.google.com/file/d/1zoOTsIHkZiFFhF4vEh5ouT_71a6W
H1WX/view?usp=sharing

Libro: Novelas Ejemplares

Autor: Miguel De Cervantes Saavedra
Las Novelas ejemplares muestran el arte narrativo de Cervantes, en el
que emplea varios registros y moldes: desde las novelas de acción
como Las dos doncellas, El amante liberal y La señora Cornelia, hasta el
penetrante estudio de las almas, pasando por las obras maestras de la
narrativa menor cervantina: Rínconete y Cortadillo, El licenciado
Vidriera y El coloquio de los perros, donde los hechos y el análisis de los
caracteres sirven a Cervantes para convertirse en espectador de la vida
social, fiscal y crítico. El título se puede encontrar en la siguiente liga:
https://drive.google.com/file/d/1_z-
VjYEFHOlJv2MzzIc5lr2XhBnGwiiN/view?usp=sharing

Libro: Viaje del Parnaso

Autor: Miguel De Cervantes Saavedra
Viaje del Parnaso es una obra narrativa en verso de Miguel de
Cervantes publicada el año 1614 escrita en tercetos que cuenta el viaje
al monte Parnaso de Cervantes y los mejores poetas españoles para
librar una batalla alegórica contra los malos poetas. El título se puede
encontrar en la siguiente liga:
https://drive.google.com/file/d/1e3RcYeCrpQTZGtcivgr2h4cfPgcDwnvY
/view?usp=sharing

28
 LIBROS PARA NIÑAS Y NIÑOS

Liga de acceso: Liga de acceso:

https://drive.google.com/file/d/1amzDFSKfVv https://drive.google.com/file/d/1QVs2HUBUd
w-sYbnKgCCUOJ5cQhIVslg/view?usp=sharing yV4Z76ODHaGfQCVtpdqpBWZ/view?usp=shar
ing

Liga de acceso: Liga de acceso:

https://drive.google.com/file/d/1nRG1ADUstA https://drive.google.com/file/d/1lr8_6GdtHF7
ySnyhrXacxyMhcsxXQZdp7/view?usp=sharing A6TXPHrmayTYa0NvQGL0X/view?usp=sharing

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SUGERENCIA PARA ELABORAR UNA OBRA DE TEATRO CON TÍTERES
(El diálogo se puede adapartar de acuerdo al rango de edad del alumnado)

30
31
32
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 ANEXO
DE
FRAGMENTOS
POEMAS

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 Don Quijote en verso para niños
Autora: María A. Domínguez Márquez

Recomendada para Educación Primaria

1. EL PRINCIPIO DE LA HISTORIA

Os voy a contar la historia

de un tal Alonso Quijano
que vivió sin mucha gloria
hace cuatrocientos años.

Cervantes nos dejó escrita

esa historia de aventuras
en la que un hidalgo manchego
perdió pronto su cordura.

Vivía Alonso Quijano

en un lugar de la Mancha
era alto y desgarbado
y con una frente bien ancha.

Como todo un caballero

que se precie y tenga fama
decide cambiar su nombre
por don Quijote de la Mancha.

Los libros de caballería

vuelven loco al buen hidalgo
y decide con maestría
luchar contra los malvados.

Él se busca un escudero que

lo acompañe en batallas que
le cure las heridas
poniéndole mucha pomada.

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 Y le promete una ínsula
para ser gobernador
y Sancho se vuelve loco
de alegría ante aquel honor.

Don Quijote y Sancho Panza

-que era su nombre completo
Recorren toda la Mancha
sin temor al sol o al viento.

El hidalgo iba montado

a lomos de Rocinante
el escudero llevaba a Rucio,
un borrico sin mucho plante.

Y a Dulcinea del Toboso

la eligió como su dama
para ofrecerle su amor
y sus valientes andanzas.

El Programa Estatal de Lectura y Escritura te desea

éxito en el desarrollo de estas actividades de
divulgación de la obra del escritor Miguel de
Cervantes Saavedra

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